熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
8分數的初步認識本單元教學大綱教學導航教學目標1結合具體情境通過操作活動使學生初步認識幾分之一和幾分之幾會讀寫簡單的分數能比較簡單分數的大小會計算簡單的同分母分數的加減法2通過操作活動進一步認識分數知道把一些物體看
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：35
第3課時分數的初步認識西南師大三年級上冊1分數的認識分數線分子分母讀作四分之三1用分數表示涂色部分14練一練2下面圖形中的陰影部分可以用表示35C3在每個圖里涂色表示下面的分數2同分母分數的大小比較
上傳時間：2023-09-12 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：17
上傳時間：2024-10-23 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：84
三年級上冊教案第10單元總復習第5課時分數的初步認識和集合【教學內容】教材總復習相關內容。【教學目標】1.通過復習，進一步認識幾分之一和幾分之幾，較熟練地比較幾分之一及同分母分數的大小，較熟練計算簡單的同分母分數的加減法；在理解分數的意義的基礎上，解決簡單的有關分數加減法的實際問題，培養解決問題的意識。2.通過復習，讓學生進一步體驗集合圖形的意義，并能解
上傳時間：2022-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
分數的初步認識導學案學習目標初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數的大小。重、難點理解分數的意義。一、自主探究任務一：我能填。1、把4塊月餅分給小強和小
上傳時間：2022-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第3課時分數的初步認識1.在每個圖中的適當部分涂上顏色表示它下面的分數2.一根20米長的鐵絲，平均分成8份，王叔叔用去了其中的7份，李叔叔用去了其中的1份王叔叔用去了這根鐵絲的幾分之幾李叔叔用去了多少
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：100
第八單元總結智慧小錦囊易錯集錦易錯點1分數概念不清。誤區點撥1沒有真正理解分數的概念常會出現判斷錯誤。2把一個物體或圖形平均分成幾份取其中的一份或幾份可以用分數表示。易錯點2分數比較大小錯誤
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
分數的初步認識復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理把兩個蘋果平均分成兩份。不相等，因為兩個蘋果的大小不一樣。復習導入1.把一些物體看作一個整體，平均分成幾份，一份是它的幾分之一，幾份就是它的幾
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：100
小學數學42=2(個)小學數學小學數學22=1(瓶)小學數學21小學數學圖中涂色部分能不能用二分之一表示？為什么？小學數學圖中涂色部分能不能用二分之一表示？為什么？小學數學圖中涂色部分能不能用二分之一表示？為什么？小學數學小學數學小學數學小學數學你知道嗎？文藝復興時期歐洲人使用的分數，算盤書中介紹的印度、阿拉伯人的分數理論，比中國已晚
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：33 | 格式：PPT | 瀏覽：55
人教版三年級上冊數學8.1【教案】分數的初步認識（徐老師）1教學目標(一)認知目標:1.通過創設一定的學習情境引導學生對熟悉的生活事例和直觀圖形進行探討和研究。2.使學生初步認識幾分之一建立分數的初步概念會讀、寫幾分之一。(二)能力目標:1.通過小組合作學習活動培養學生合作意識數學思考與語言表達能力。2.培養學生的觀察分析能力和動手操作能力使學生的思維得到發展
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：50
分數的初步認識84=2(塊)一、情境導入，初步感知44=1(個)要把一塊月餅分給兩個人，每人得多少？沒有平均分平均分“半塊月餅”怎么表示呢？2份二、自主探究，認識分數把一塊月餅平均分成（兩）份，每份是這塊月餅的一半，也就是這塊月餅的（）（讀作二分之一）折紙活動：拿出一張長方形紙折一折，表示出它的并涂上顏色。4四415五
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：45
人教版三年級上冊數學8.1【教案】分數的初步認識（高老師）1教學目標1、通過小組的合作學習活動對分數有初步的認識培養互助合作的意識。2、在想一想、分一分、看一看、說一說的學習活動中培養學生的觀察能力動手操作能力和表達能力。3、進一步理解平均分的含義初步認識分數會讀學幾分之一能用分數表示圖中一份占整體的幾分之一。4、在動手操作觀察比較中培養學生用于探究和自主學習的精神使之
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：84
2個1個半個1214把一個圓平均分成3份，每份是這個圓的將一張長方形紙平均分成5份，指出這張長方形紙的五分之一，并涂上顏色。用下面的分數表示各圖中的涂色部分對嗎？()()()()用分數表示出下面各圖中的涂色部分。折一折涂一涂拿一張正方形紙折一折，表示出它的
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：67
人教版三年級上冊數學8.1【教案】分數的初步認識（韓老師）1教學目標知識目標:在實際情境中理解平均分的含義初步認識分數會讀寫幾分之一能用分數表示圖中一份占整體的幾分之一。能力目標:經歷聯系實際生活解決簡單問題的過程初步培養學生的觀察、交流、合作探究能力并有效地促進個性思維的發展。情感目標:讓學生充分感受數學與生活的密切聯系激發學生積極、愉悅的數學情感使之獲得運用知識解決問題的
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：65
分數的初步認識21所分的物體平均分的總份數每份是它的()一條繩子一個蛋糕2212121、你能動手折一折，用斜線表示出手中長方形的嗎？2、完成后和同桌交流：你是怎么得到它的的？操作交流：折一折，畫一畫所分的物體平均分的總份數每份是它的()一個長方形一條繩子一個蛋糕222121212
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
分數的初步認識九年義務教育小學數學第五冊幾分之一新授：、例、認識2、例，認識把一個圓平均分成三份，每份是它的三分之一。認識、認識例5下面是分米長的一條線段。把它平均分成了幾份？每份是它的幾分之幾？分米()6、一輛小轎車，它跑了全長的，請你在
分數的初步認識有個孩子叫半半，起床已經七點半，鞋子穿一半，臉兒洗一半，早飯吃一半，課本帶一半，上學路上半半跑，光著一只小腳板。半半歌請選擇一個你喜歡的圖形來表示它的一半提示：1、折出圖形的一半，用筆和尺描出折痕。2、用畫斜線的方法，表示出一半。下面哪些圖里的涂色部分是，在（）里打上（）（）（）（）請在一張正方形紙上表示出它的幾分之一說一說
上傳時間：2020-12-16 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：86
1.前面大量的平均分活動是在學生不知道除法的情況下從生活經驗出發在操作水平或表象水平上解決除法問題。學生從中積累了一定的平均分的經驗為本節課認識除法做好了準備。除法的本質就是平均分。本節課就是如
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
初步認識除法。教材第13、第14頁1.結合平均分的具體情境與經驗抽象出除法算式體會除法運算的意義。2.掌握除法算式的讀法、寫法認識除法算式各部分的名稱。3.會用除法算式表示或說明平均分的具體過程。重
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
1負數的初步認識項目內容1.在下列生活現象中填出相反的情況。1六1班上學期轉來3人本學期2人。2張阿姨做生意2月份1500元3月份虧損200元。2.認識相反意義的量。零上16用16表示零下16用表
上傳時間：2019-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
