熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第6課時分數的基本性質分數的意義和性質義務教育人教版五年級下冊4情境導入唐僧把同樣大小的三張餅按照如下方法分給三個徒弟：把第一張餅平均分成2份，取出其中的1份給八戒；把第二張餅平均分成4份，取出其中的2份給沙僧；把第三張餅平均分成8份，取出其中的4份給悟空；你認為公平嗎？探究新知拿出三張同樣大小的正方形紙，按照下圖把它們平均分，并涂上顏色。用分數表示出涂色部分的大小
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
5分數基本性質的應用項目內容1.20050的商是多少如果被除數和除數同時擴大到原來的10倍商是多少如果被除數和除數同時縮小到原來的110呢2.觀察上邊兩個式子發現分子、分母都或同一個數不為0分數
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
第4課時分數的基本性質1.在下面的括號里填上適當的數。34897101430591815824232.判斷題。對的畫“”錯的畫“”16個16是1。2與56相等的分數有無數個。334的分子
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
分數的基本性質情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習2情境導入你能提出什么問題每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾探究新知每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾每塊展板的圖片
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：101
4分數的基本性質項目內容1.思考34和1216相等嗎2.讀教材第1920頁例題。分析與解答1把每塊展板都看作單位“1”圖片部分分別占展板的、發現這些分數是。2通過觀察、計算發現12的分子和分母同
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
5分數的基本性質第二課時n教學內容教材2223頁進一步理解和掌握分數的基本性質。n教學目標知識與能力使學生進一步理解和掌握分數的基本性質。過程與方法使學生體會到分數的基本性質與生活的聯系，從而
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
5分數的基本性質第二課時分數的基本性質是第二單元的教學重點又是教學難點，它是學生在學習分數與除法的關系、分數的互化之后的又一重要學習內容，并且為以后的約分、通分及分數與小數的互化打下堅實的基礎
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：63
第6課時分數的基本性質1.把的分子擴大3倍，分母應，分數的大小才能不變。2.在下面的括號里填上適當的數。3.把相等的分數用線連起來答案1.也擴大3倍2.62018163
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：115
分數的基本性質情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習5在這個故事中，你了解到哪些數學信息，想到了什么問題情境導入八戒有沒有多吃到餅沒有探究新知用分數表示圖中的涂色部分，你發現了什么
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
5分數的基本性質第一課時分數的基本性質是第二單元的教學重點又是教學難點，它是學生在學習分數與除法的關系、分數的互化之后的又一重要學習內容，并且為以后的約分、通分及分數與小數的互化打下堅實的基礎
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
5分數的基本性質第1課時n教學內容教材1921頁理解和掌握分數的基本性質。n教學提示分數的基本性質是約分和通分的基礎，理解分數的基本性質顯得尤為重要。本信息窗呈現了三塊科普展板。三塊展板分別被等分
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
分數的基本性質教材第57頁的內容及練習十四。1.經歷分數基本性質的建構過程歸納概括并掌握分數的基本性質培養學生觀察、分析、比較、歸納、概括及動手實踐的能力。2.經歷觀察、比較、猜想、驗證、推理等數
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
分數的基本性質情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習4情境導入返回1.120302.（1203）（303）3.（12010）（3010）在除法里，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數，商不變。這叫做除法
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：94
1.本節課我遵循了課程標準的理念采用“創設情境提出問題自主探究發現規律實踐運用拓展延伸總結反思評價體驗”的探究性學習模式展開教學學生在積極參與中經歷知識的發生、發展、形成、應用過程不僅獲得了
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：70
分數的基本性質說課稿尊敬的各位評委老師，您們好我今天說課的題目是義務教育教科書小學數學五年級下冊第四單元第三課時分數的基本性質。下面我將從“教學理念、教材、教法、學法、教學過程設計、作業設計”六
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
5分數的基本性質項目內容1.20050的商是多少如果被除數和除數同時擴大到原來的10倍商是多少如果被除數和除數同時縮小到原來的110呢2.觀察上面兩個式子發現第一個等式分子、分母都第二個等式分子
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
4.10分數的基本性質1一個分數，分母比分子大15，它與38相等。這個分數是多少2.在下面各種情況下，怎樣才能使分數的大小不變呢（1）把57的分母乘4，分子（），分數大小不變。（2）把812的分子除以4，分
上傳時間：2019-12-06 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：113
分數的基本性質情境導入探究新知課堂小結課后作業分數課堂練習2數學小報。4張小報的大小是一樣的，數學趣題占的版面也是一樣大嗎情境導入你發現了什么探究新知分子不一樣，分母不一樣，它們的大小為什么還是相等
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
2.3分數的基本性質u教學反思分數的基本性質的學習是與分數與除法的關系，商不變的性質有著很緊密的聯系。所以在教學中1.用分一分的小故事，激發學生的學習興趣，再通過讓學生畫一畫，涂一涂，通過動手操作
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
2.8分數的基本性質1.把的分子擴大3倍，分母應（），分數的大小才能不變。2.在下面的括號里填上適當的數。3.把相等的分數用線連起來答案1.也擴大3倍2.62018163
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：100
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
