部編版九年級上冊語文朗讀音頻-24 劉姥姥進大觀園.mp3

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部編版九年級上冊語文24.劉姥姥進大觀園 教案.doc

24劉姥姥進大觀園【知識與技能】1積累課文中的優美詞語。2認識閱讀古代小說的意義，掌握閱讀方法；初步了解紅樓夢和曹雪芹。【過程與方法】1.疏通字詞，了解文意，了解課文中怎樣描寫人物的特點。2.整體感知本文的結構內容。【情感、態度與價值觀】培養學生不慕富貴、勤儉節約的高尚品格與良好習慣。1分析、概括劉姥姥的性格特點，學習刻畫人物的方法。2把握劉姥姥這一人物形象的特點。3體會作

上傳時間：2021-01-14   |   頁數：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：72

部編版九年級上冊語文24《劉姥姥進大觀園》教案.doc

24劉姥姥進大觀園1梳理小說的情節，把握主要內容。2通過對人物典型語言和動作描寫的分析，把握小說中的人物形象。3探究劉姥姥這一人物形象的作用，體會小說主題。一、導入新課鴻篇巨作紅樓夢，記錄了以賈府為代表的封建家庭的興衰榮辱歷史，描寫了以寶黛為首的青年男女的愛情，刻畫了金陵十二釵等人物的命運。但有一位并不屬于大觀園卻被作者刻畫得栩栩如生的人物，就是七十五歲高齡的劉姥姥。作者曹雪芹為什么不惜

上傳時間：2021-01-14   |   頁數：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：68

人教部編版九上語文第24課 劉姥姥進大觀園_教案.doc

24劉姥姥進大觀園1.認識閱讀古代小說的意義，掌握閱讀方法；初步了解紅樓夢和曹雪芹。2.了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環境，理解環境描寫的特點。3.培養學生不慕富貴、勤儉節約的高尚品格與良好習慣。分析、概括劉姥姥的性格特點，學習刻畫人物的方法。1.把握劉姥姥這一人物形象的特點。2.體會作者寫這場“笑劇”的用意。1.情景導入

上傳時間：2023-06-26   |   頁數：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：10

24秋部編版九上語文25劉姥姥進大觀園-課文朗讀音頻.mp3

上傳時間：2024-06-24   |   頁數：0   |   格式：MP3   |   瀏覽：54

人教部編版九年級上冊語文24《劉姥姥進大觀園》導學案（含答案）.doc

劉姥姥進大觀園教學目標：1.疏通字詞，了解文意，初步了解紅樓夢和曹雪芹。2.了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環境，理解環境描寫的特點。3.分析、概括劉姥姥的性格特點，學習刻畫人物的方法。4.體會作者寫這場“笑劇”的用意。教學過程一、導入紅樓夢是中國古典小說的巔峰之作，在這部巨著中，有一個無足輕重的小人物，她看似與賈府毫不相干，卻又存在著千絲萬縷的關系，她用她的視野見證了賈府的榮辱興衰

上傳時間：2021-09-12   |   頁數：7   |   格式：DOC   |   瀏覽：71

人教部編版九年級上冊語文25.劉姥姥進大觀園 教案.doc

劉姥姥進大觀園教案教學設計思路本文分兩課時進行。第一課時教師先簡單介紹作者的生平；然后給學生分鐘左右的時間，讓學生疏通字詞，整體感知文意；最后，讓學生分析、概括本文的結構層次，把握課文內容，教師可以適當提示、明確。第二課時，主要是針對學生不易理解的問題，以及課后練習題來進行分析探究，使學生對課文的內容進行鞏固、把握。教學目標

上傳時間：2023-06-02   |   頁數：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：19