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劉胡蘭說課稿一說教學目標1認識劉蘭等10個生字讀準多音字血會寫劉民等8個字會寫民兵知道等詞語2能正確流利地朗讀課文了解劉胡蘭面對兇殘的敵人毫不屈服的革命氣概感受劉胡蘭堅貞不屈視死如歸的英雄形象3
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劉胡蘭教學反思在教學時我運用多種識字方法落實生字詞教學學習課文時引導學生抓住描寫人物言行的句子感受到劉胡蘭的毫不屈服在指導書寫生字時隨文出現分散難點先結合課題指導學生寫好劉并結合生活實際理解字義民被兩個字學生易寫
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第1課時第2課時第1課時巾幗英雄劉胡蘭劉胡蘭19321947山西文水人1946年加入中國共產黨曾任區婦救會干事1947年1月12日在云周西村參加土改時被閻錫山軍隊逮捕面對敵人堅貞不屈視死如歸后在敵人的鍘刀下就義
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課題18劉胡蘭主備教師課前解析劉胡蘭一文主要記敘了劉胡蘭嚴守黨的機密面對敵人的威逼利誘堅貞不屈最后壯烈犧牲的感人事跡歌頌了劉胡蘭忠于黨忠于人民視死如歸的大無畏精神借助關鍵詞句了解課文內容是本文教學重點之一指導學生有感情地
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部編二年級上1認識劉蘭等11個生字讀準多音字血會寫劉胡等7個生字會寫年輕北風2個詞語2能正確流利地朗讀課文3通過學習課文了解劉胡蘭為了嚴守黨的機密面對兇殘的敵人英勇不屈光榮犧牲的悲壯事跡學習她
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劉胡蘭引入新課劉胡蘭與黃繼光、董存瑞等千千萬萬的革命先烈一樣,為了新中國,為了我們能過上今天這樣的幸福生活,他們拋頭顱灑熱血,犧牲了生命。你們想聽劉胡蘭的故事,想知道毛主席為什么給劉胡蘭寫挽詞“生的偉大,死的光榮”嗎?那我們就來學習這篇課文吧!字詞識讀li部首:文筆畫:6組詞:劉備造句:劉備、關羽、張飛在桃園結為八拜之交,共圖大業。mn組詞:人民造句:只有社會秩序安定,人民
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教學內容兒歌朗誦大賽錄制聲音課時1教學目的1會啟動錄音機程序2會錄制聲音教學重點難點會錄制聲音教具準備計算機板書設計兒歌朗誦大賽錄制聲音教學過程一啟動錄音程序依次單擊開始程序附件娛樂錄音機二錄制聲音第一步單擊錄
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兒歌朗誦大賽錄制聲音教學設計教學內容利用錄音機錄制聲音用windowsmediaplayer播放器播放音樂課時1課時教學目標知識目標與技能目標1學會用錄音機錄制聲音并能保存2學會使用媒體播放器來播放音樂情感目標感受音樂帶
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教學基本信息課題兒歌朗誦大賽錄制聲音指導思想與理論依據信息技術教學大綱明確指出知識及技能的傳授應以完成典型的任務為主因此本課采用建構主義理念指導下的雙主體教學模式積極為學生搭建一個自主學習的平臺設置具體的操作任務激勵學生運用知
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