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我為校園添新綠活動3：創建班級綠化角粵教版勞動與技術五年級第四單元活動引入我覺得這個提議很好，這樣不僅能美化班級環境，還可以提升我們的植物養護能力。上次班會課上，有同學建議班級創建一個綠化角。綠色讓我們的生活充滿希望和快樂。現在，讓我們行動起來，創建班級綠化角，把綠意帶到我們的學習和生活中吧。我們班有一個圖書角，課余時間同學們可以去讀自己喜歡的書，這樣，我們的課余生活大大豐富了
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：244
教案NO14課題我是班級綠化師授課時間4142主備教師課型新授課時2授課人教學目標知識技能樹立熱愛班集體的意識認同班級生活要有規則過程方法把主動權交給學生在自由輕
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：38
教案NO13課題我是班級綠化師授課時間4142主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能樹立熱愛班集體的意識認同班級生活要有規則過程方法把主動權交給學生在自由輕
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：228
引導動畫教案設計一、教學對象分析：教學對象為九年級學生，在以往的教學中，該班學生與老師的溝通氛圍良好，多數同學具有較強的學習意識和愿望，有一定的探究能力。學生通過前面的學習已經掌握了關鍵幀、元件、圖層應用、運動補間動畫和形狀補間動畫等基本知識和操作，并且能利用這些基本知識制作出簡單的動畫。但對于讓運動對象沿任意指定路徑運動的動畫還無從下手，因為這些動畫一眼看去非常復雜。教學中要注意引導，注
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
你認為哪幅作品更加生動形象？不同點案例1中蝴蝶的運動路徑是一條直線案例2中蝴蝶的運動路徑是一條曲線Flash引導層動畫的創建本節課知識點引導層動畫的概念在引導層繪制路線，讓被引導層中的目標物體沿著這條路線運動而形成的動畫。引導層動畫的組成引導層被引導層繪制引導線繪制或導入目標物體，創建補間動畫作用作用本節課知識點引導層在被引導層的上面被引導層繪
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頤和園半日游創建演示文稿1做什么為頤和園半日游的旅游計劃創建一個演示文稿先設計一個封頁如圖所示在這張封頁幻燈片上應該有標題和作者姓名并放映幻燈片1首先要創建一個演示文稿一個成功的演示文稿從一開始就應該有一個整體的系統的
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
第三節綠化我們共同的行動討論森林對人類的生活有什么好處探究綠化我們共同的行動森林為人類提供了豐富的自然資源蒸騰作用光合作用參與生物圈中的碳氧平衡參與生物圈中的水循環吸收有毒氣體降低噪音降低強光對人的傷害動物的棲
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：19
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1班級花藝手工坊本課通過裝飾植物組合擺放科學養護等過程指導學生掌握日常生活中養護綠植用綠植美化環境的勞動技能培養同伴合作熱愛班集體的品質一素養目標1學會使用培土工具安全剪刀灑水壺等工具提高動手操作能力掌握基本的生活
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第4課完善班級課程表教材分析：這節課的內容是在前三課的基礎上，對已經簡單編輯、修飾和美化過的課程表進行完善，是制作課程表的最后一道工序，決定能否獲得一張精美課程表的關鍵。完善課程表是利用Word進行制作表格的一項重要內容，實用性和操作性都很強。所以通過完善班級課程表，激發學生的學習熱情，使學生切身體會到完成自我設計的成就感。學情分析：通過前三課的學習，學生已經基本掌握了
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第1課建立班級課程表教材分析：與文字表達相比，表格對信息的表達更加清楚、直觀，并且表述更方便、規范。因此，制作表格是小學生需要掌握的一項基本技能。本課主要讓學生知道表格的組成，學會設計表格，掌握制作表格的基本方法。學情分析：學生在學習本課前已經對Word軟件有了初步的認識。能夠熟練地使用工具欄中的部分工具。但是，部分學生可能分不清楚“行”、“列”、“單元格”的含義，應讓他們多嘗試
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第2課編輯班級課程表教材分析：本課是利用Word軟件，對建立的課程表進行進一步的編輯，如插入行（列），刪除行（列），合理設置單元格文字對齊方式等。通過本課的學習，可以讓學生知道在實際應用中還需要對表格進行各種編輯調整，使課程表越來越美觀、實用。學情分析：較上節課相比，本節課教學內容相對減少，沒有繁瑣地輸入內容，但操作技能部分有所增加，如單元格的選擇與合并等。由于上節課有了一定的表
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第3課美化班級課程表教材分析：本課是本單元的第3課，在創建課程表和編輯課程表的基礎上，對課程表進行修飾、美化。在教學內容上，本課包含設置文字格式、設置表格邊框、填充底紋效果三個部分。其中，設置文字格式的方法在以前已經學習過，教材中沒有過多介紹；設置表格邊框和填充底紋的操作方法有好幾種，教材中只介紹了簡單且易于操作的方法。學情分析：在前兩課中，學生已經學會創建并編輯課程表，而學生對
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第1課班級靚點多拍攝教學目標：【知識與技能】1了解常見的拍攝器材，會拍攝照片，會將照片導入到電腦中。2認識“光影魔術手”軟件。3用“光影魔術手”軟件批量重命名圖像文件。【過程與方法】1通過拍攝班級活動照片，學會用數碼相機拍照并將照片導入到電腦中。2通過整理圖像，會用“光影魔術手”軟件批量重命名功能來整理圖像文件。【情感態度與價值觀】1培養
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第12課豐富的班級活動教學目標：【知識與技能】【1】掌握在幻燈片中插入圖片的方法。【2】學會如何調整圖片的大小，位置和角度。【3】認識“設置圖片格式對話框”，能利用其合理裁剪和修飾圖片。【過程與方法】【1】通過知識遷移，掌握插入圖片及調整圖片大小、角度的方法，同時感悟知識遷移的學習方法。【2】修飾圖片的格式，合理布局幻燈片上的圖片和文字。【情感態度與價值
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第4課班級評選做海報教學目標：【知識與技能】1通過教師的講解與練習，掌握拼圖的方法。2掌握在圖像上添加主題文本的方法，并能設置字體格式。【過程與方法】1根據所要表達的意圖，選擇合適的背景圖和照片為主題服務。【情感態度與價值觀】1感受和體驗“光影魔術手”軟件的各種神奇功能，激發對信息技術的求知欲。2明確技術始終要服務于內容的設計思想。教學重點
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我們班級的標志教案教學目標：會用不同的材料為自己的班級設計標志。教學重點：標志的設計；圖文并茂。教學難點：標志的制作設計，色彩的搭配。教學方法：欣賞、引導、示范、評價教學準備：不同的標志圖片、實物投影、橡皮泥、彩紙剪刀等教學過程：一、導入動畫導入板書：標志二、新授課1、標志和我們的生活息息相關，你還知道有什么樣的標志？誰再來分享一
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一、活動目標1能積極參與自己選擇的運動項目。2能較好地與同伴配合，共同完成比賽項目。二、活動準備1和幼兒一起設計運動會項目，并制作運動項目胸牌和獎牌。2幼兒自由報名，每人選擇2到3個項目
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班級公約大家定1教學目標知識目標1、初步形成規則意識遵守活動規則和學校紀律。2、自覺遵守公共秩序注意公共案例做個將文明有教養的人。技能目標通過討論交流提高學生的口語表達能力。情感目標通過
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創辦班級圖書角教學設計活動背景我校一直重視開展課外閱讀活動。多年來，讓“精神世界更美好”讀書活動已經成為學校的一個重要活動。通過幾年的學習，同學們已經養成主動參與課外閱讀的習慣，并且每人都有一
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