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第六單元創(chuàng)意車模24創(chuàng)意車模大比拼三班級姓名一填空題1在布置展示會時我們要關注展區(qū)的2車模要進行不斷的和3創(chuàng)意車模材料的選擇要關注其
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
第六單元創(chuàng)意車模創(chuàng)意車模大比拼二班級姓名一填空題我們可以通過繪制的方法繪制詳細的圖紙三視圖是指分別從物體的等角度進行觀察進而繪制出來的圖紙我們可以使用
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第六單元創(chuàng)意車模創(chuàng)意車模大比拼一班級姓名一填空題明確任務以后我們首先要進行撰寫創(chuàng)意車模設計的重點是車模的與特別是動力部分設計創(chuàng)意車模時要注意車模的要
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科學擂臺22創(chuàng)意車模大比拼（一）汽車是現(xiàn)代高科技文明的產物。隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，汽車這一高科技產品也在日益普及，可以說汽車工業(yè)的發(fā)展與人們的生產、生活方式息息相關。但隨著傳統(tǒng)能源日益稀缺，環(huán)境污染日趨嚴重的現(xiàn)狀，為了人類社會可持續(xù)發(fā)展，人們越來越關注環(huán)保與創(chuàng)新。今天就讓我們做一名小小汽車工程師，綜合運用所學的科學知識，設計、制作一輛新型創(chuàng)意車模吧1任務設計、制作一輛能夠適應一定環(huán)
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冀人版科學（2017）六年級上冊6.24創(chuàng)意車模大比拼（三）教學設計【教學分析】本課以工程實踐為主線設計了一個綜合性活動。“展示”的目的是通過準備、展示、評價、完善等活動，指導學生了解舉辦創(chuàng)意車模展示會的內容和要求，掌握布展和參觀的方法，依據評價標準和評價方式方法準確評價車模作品，并能根據評價建議，進一步完善創(chuàng)意車模。通過本課的學習，培養(yǎng)學生制訂計劃、搜集信息、處理信息、得出結
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冀人版科學（2017）六年級上冊6.23創(chuàng)意車模大比拼（二）教學設計【教材分析】本課以工程實踐過程為主線設計了兩個活動。“制作”的目的是通過選材、繪圖、制作、交流等活動，引領學生根據車模設計方案，選擇身邊容易找到的，便于加工制作的材料學會使用繪圖工具，繪制車模的制作圖樣根據方案和圖樣，選擇合適的工具和方法，制作、組裝車模，體現(xiàn)科學與技術、工程、數學、藝術的整合。“調試
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冀人版科學（2017）六年級上冊6.22創(chuàng)意車模大比拼（一）教學設計【教材分析】本課以工程實踐過程為主線設計了三個活動。“任務”的目的是通過創(chuàng)設情境，明確具體制作創(chuàng)意車模的任務。根據任務提出需要解決的主要問題，為后面的項目實踐活動奠定基礎。“調研”的目的是指導學生通過多種方式進行調研，獲取與主要問題有關的信息。“設計”的目的是引領學生運用能量轉換、新能源等知識，結合通過調研
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科學擂臺23創(chuàng)意車模大比拼（二）上一節(jié)課，我們通過調研、分析、構思設計出制作創(chuàng)意車模的設計方案，并通過修改、完善設計方案，最終確定制作方案。這一節(jié)我們根據修改好的設計方案進行制作制作工程的核心是建造，車模制作的重點是制作方法與工藝。制作是研發(fā)創(chuàng)意車模的關鍵過程，也是動手實踐的過程。制作將從選材、繪圖、制作方法等方面進行選材根據設計方案，選擇我們容易找到的，便于加工操作的工具和材料
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第六單元科學擂臺創(chuàng)意車模測試卷班級：姓名：一、填空題(每空1分共20分)1.明確任務以后我們首先要進行撰寫。2.創(chuàng)意車模設計的重點是車模的與特別是動力部分。3.設計創(chuàng)意車模時要注意車模的
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19.2平行四邊形同步練習題一、選擇題1下列條件中，不能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.兩組對邊分別平行B.一組對邊平行，另一組對邊相等C.兩組對邊分別相等D.一組對邊平行且相等2如圖所示，在ABCD中，E，F(xiàn)分別在BC，AD上，若想使四邊形AFCE為平行四邊形，須添加一個條件，這個條件可以是（）AF=CF
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矩形同步練習1我們把__________叫做矩形2矩形是特殊的____________，所以它不但具有一般________的性質，而且還具有特殊的性質：（1）_________；（2）___________3矩形既是______圖形，又是________圖形，它有_______條對稱軸4如圖1所示，矩形ABCD的兩條對角線相交于點O，圖中有_______個直角
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正方形同步練習一、選擇題1已知四邊形ABCD是平行四邊形，再從ABBC，ABC90，ACBD，ACBD四個條件中，選兩個作為補充條件后，使得四邊形ABCD是正方形，現(xiàn)有下列四種選法，其中錯誤的是（）ABCD答案：B解答：由得有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，由得有一個角是直角的平行四邊形是矩形，所以平行四邊形ABCD是
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第九課珍視生命第一框守護生命基礎過關一、單項選擇題1“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。”康康所在學校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法()A占用了學生的休息時間B影響了學生的學習成績C有利于學生的身體健康D忽視了學生的在校安全2有下列情況者，最好不要下河游泳()患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎等疾病處在月經期的女同學
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狐假虎威習題一、看拼音，寫詞語。jikuzhuzidnxiofnkn()()()()jirlohwifnxnzho()()()()二、將句子排成一句通順的話并標出序號。()她的手里
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狐假虎威同步習題我送拼音寶寶回家。竄狡獸違趟扯二、小鹿在寫詞語時遇到了困難，你去幫幫它，把詞語補充完整。神氣()()搖()擺()日()天()()張()望()信()疑()()洋洋三、請幫小動物選擇字的意思。(只填序號)假：不真實的；借用，利用。百：數目，十個十眾多
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教科版科學四年級上冊第四單元第一節(jié)身體的結構同步練習一、填空題1、人體的外觀特征可以分為部分。答案4解析解答人體的外觀特征可以分為4部分，分別是頭、頸、軀干、四肢。分析本題考查人的身體結構組成
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教科版版科學四年級上冊第一單元第三節(jié)溫度與氣溫同步練習一、填空題1、測量氣溫時應該選擇的地方，這個地方的溫度才能反映當地的氣溫。答案室外陰涼、通風解析解答根據氣溫的概念，測量氣溫時應該選擇室
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教科版科學四年級上冊第三單元第五節(jié)聲音的傳播同步練習1、聲音以傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生。答案波的形式|振動解析解答聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生振動。分析考察聲
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教科版科學四年級下冊第四單元第五課觀察、描述礦物（二）同步練習一、填空題1、礦物按透明度可分為________、________和__________三種；答案透明|半透明|不透明解析解答透明度，即透光的程度，礦物按透明
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