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第六單元創(chuàng)意車(chē)模創(chuàng)意車(chē)模大比拼二班級(jí)姓名一填空題我們可以通過(guò)繪制的方法繪制詳細(xì)的圖紙三視圖是指分別從物體的等角度進(jìn)行觀(guān)察進(jìn)而繪制出來(lái)的圖紙我們可以使用
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第六單元創(chuàng)意車(chē)模24創(chuàng)意車(chē)模大比拼三班級(jí)姓名一填空題1在布置展示會(huì)時(shí)我們要關(guān)注展區(qū)的2車(chē)模要進(jìn)行不斷的和3創(chuàng)意車(chē)模材料的選擇要關(guān)注其
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第六單元創(chuàng)意車(chē)模創(chuàng)意車(chē)模大比拼一班級(jí)姓名一填空題明確任務(wù)以后我們首先要進(jìn)行撰寫(xiě)創(chuàng)意車(chē)模設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是車(chē)模的與特別是動(dòng)力部分設(shè)計(jì)創(chuàng)意車(chē)模時(shí)要注意車(chē)模的要
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科學(xué)擂臺(tái)22創(chuàng)意車(chē)模大比拼（一）汽車(chē)是現(xiàn)代高科技文明的產(chǎn)物。隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，汽車(chē)這一高科技產(chǎn)品也在日益普及，可以說(shuō)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展與人們的生產(chǎn)、生活方式息息相關(guān)。但隨著傳統(tǒng)能源日益稀缺，環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的現(xiàn)狀，為了人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)保與創(chuàng)新。今天就讓我們做一名小小汽車(chē)工程師，綜合運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)、制作一輛新型創(chuàng)意車(chē)模吧1任務(wù)設(shè)計(jì)、制作一輛能夠適應(yīng)一定環(huán)
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)6.24創(chuàng)意車(chē)模大比拼（三）教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)分析】本課以工程實(shí)踐為主線(xiàn)設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合性活動(dòng)。“展示”的目的是通過(guò)準(zhǔn)備、展示、評(píng)價(jià)、完善等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解舉辦創(chuàng)意車(chē)模展示會(huì)的內(nèi)容和要求，掌握布展和參觀(guān)的方法，依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式方法準(zhǔn)確評(píng)價(jià)車(chē)模作品，并能根據(jù)評(píng)價(jià)建議，進(jìn)一步完善創(chuàng)意車(chē)模。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生制訂計(jì)劃、搜集信息、處理信息、得出結(jié)
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)6.23創(chuàng)意車(chē)模大比拼（二）教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課以工程實(shí)踐過(guò)程為主線(xiàn)設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。“制作”的目的是通過(guò)選材、繪圖、制作、交流等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)車(chē)模設(shè)計(jì)方案，選擇身邊容易找到的，便于加工制作的材料學(xué)會(huì)使用繪圖工具，繪制車(chē)模的制作圖樣根據(jù)方案和圖樣，選擇合適的工具和方法，制作、組裝車(chē)模，體現(xiàn)科學(xué)與技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)的整合。“調(diào)試
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)上冊(cè)6.22創(chuàng)意車(chē)模大比拼（一）教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課以工程實(shí)踐過(guò)程為主線(xiàn)設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)。“任務(wù)”的目的是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，明確具體制作創(chuàng)意車(chē)模的任務(wù)。根據(jù)任務(wù)提出需要解決的主要問(wèn)題，為后面的項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。“調(diào)研”的目的是指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方式進(jìn)行調(diào)研，獲取與主要問(wèn)題有關(guān)的信息。“設(shè)計(jì)”的目的是引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用能量轉(zhuǎn)換、新能源等知識(shí)，結(jié)合通過(guò)調(diào)研
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科學(xué)擂臺(tái)23創(chuàng)意車(chē)模大比拼（二）上一節(jié)課，我們通過(guò)調(diào)研、分析、構(gòu)思設(shè)計(jì)出制作創(chuàng)意車(chē)模的設(shè)計(jì)方案，并通過(guò)修改、完善設(shè)計(jì)方案，最終確定制作方案。這一節(jié)我們根據(jù)修改好的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行制作制作工程的核心是建造，車(chē)模制作的重點(diǎn)是制作方法與工藝。制作是研發(fā)創(chuàng)意車(chē)模的關(guān)鍵過(guò)程，也是動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程。制作將從選材、繪圖、制作方法等方面進(jìn)行選材根據(jù)設(shè)計(jì)方案，選擇我們?nèi)菀渍业降模阌诩庸げ僮鞯墓ぞ吆筒牧?/p>
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第六單元科學(xué)擂臺(tái)創(chuàng)意車(chē)模測(cè)試卷班級(jí)：姓名：一、填空題(每空1分共20分)1.明確任務(wù)以后我們首先要進(jìn)行撰寫(xiě)。2.創(chuàng)意車(chē)模設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是車(chē)模的與特別是動(dòng)力部分。3.設(shè)計(jì)創(chuàng)意車(chē)模時(shí)要注意車(chē)模的
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19.2平行四邊形同步練習(xí)題一、選擇題1下列條件中，不能判定四邊形是平行四邊形的是（）A.兩組對(duì)邊分別平行B.一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊相等C.兩組對(duì)邊分別相等D.一組對(duì)邊平行且相等2如圖所示，在ABCD中，E，F(xiàn)分別在BC，AD上，若想使四邊形AFCE為平行四邊形，須添加一個(gè)條件，這個(gè)條件可以是（）AF=CF
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矩形同步練習(xí)1我們把__________叫做矩形2矩形是特殊的____________，所以它不但具有一般________的性質(zhì)，而且還具有特殊的性質(zhì)：（1）_________；（2）___________3矩形既是______圖形，又是________圖形，它有_______條對(duì)稱(chēng)軸4如圖1所示，矩形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O，圖中有_______個(gè)直角
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正方形同步練習(xí)一、選擇題1已知四邊形ABCD是平行四邊形，再?gòu)腁BBC，ABC90，ACBD，ACBD四個(gè)條件中，選兩個(gè)作為補(bǔ)充條件后，使得四邊形ABCD是正方形，現(xiàn)有下列四種選法，其中錯(cuò)誤的是（）ABCD答案：B解答：由得有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形，由得有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形，所以平行四邊形ABCD是
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第九課珍視生命第一框守護(hù)生命基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、單項(xiàng)選擇題1“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。”康康所在學(xué)校積極開(kāi)展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法()A占用了學(xué)生的休息時(shí)間B影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C有利于學(xué)生的身體健康D忽視了學(xué)生的在校安全2有下列情況者，最好不要下河游泳()患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病處在月經(jīng)期的女同學(xué)
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狐假虎威習(xí)題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jikuzhuzidnxiofnkn()()()()jirlohwifnxnzho()()()()二、將句子排成一句通順的話(huà)并標(biāo)出序號(hào)。()她的手里
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狐假虎威同步習(xí)題我送拼音寶寶回家。竄狡獸違趟扯二、小鹿在寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)遇到了困難，你去幫幫它，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。神氣()()搖()擺()日()天()()張()望()信()疑()()洋洋三、請(qǐng)幫小動(dòng)物選擇字的意思。(只填序號(hào))假：不真實(shí)的；借用，利用。百：數(shù)目，十個(gè)十眾多
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教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第一節(jié)身體的結(jié)構(gòu)同步練習(xí)一、填空題1、人體的外觀(guān)特征可以分為部分。答案4解析解答人體的外觀(guān)特征可以分為4部分，分別是頭、頸、軀干、四肢。分析本題考查人的身體結(jié)構(gòu)組成
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教科版版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第三節(jié)溫度與氣溫同步練習(xí)一、填空題1、測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇的地方，這個(gè)地方的溫度才能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁亍４鸢甘彝怅帥觥⑼L(fēng)解析解答根據(jù)氣溫的概念，測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)該選擇室
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教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元第五節(jié)聲音的傳播同步練習(xí)1、聲音以傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生。答案波的形式|振動(dòng)解析解答聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng)。分析考察聲
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教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課觀(guān)察、描述礦物（二）同步練習(xí)一、填空題1、礦物按透明度可分為_(kāi)_______、________和__________三種；答案透明|半透明|不透明解析解答透明度，即透光的程度，礦物按透明
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