熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
20創(chuàng)造宣言【知識(shí)與技能】1了解演講辭的文體特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例及理論論據(jù)駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而得出正確觀點(diǎn)的駁論方法。3理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。【過程與方法】1通過學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。2自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1樹立創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。2領(lǐng)會(huì)自信心與創(chuàng)造力的因果關(guān)系及自信心對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用
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20創(chuàng)造宣言1把握作者觀點(diǎn)及其論證過程中批駁的觀點(diǎn)。2理清論證思路，學(xué)習(xí)論證方法。3品味本文邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，激情洋溢的寫作特點(diǎn)。一、導(dǎo)入新課創(chuàng)造能為我們帶來什么？帶來豐收的成果，帶來奮斗的喜悅，帶來生存的信念。泰戈?duì)栐?jīng)說：“生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因?yàn)樵谒鼉?nèi)部蘊(yùn)含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時(shí)間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。”誰忽視了人生中的創(chuàng)造，無疑也是對(duì)
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創(chuàng)造宣言教案【教學(xué)目標(biāo)】1了解演講辭的文體特點(diǎn)。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。【教學(xué)難點(diǎn)】1快速閱讀全文，把握文章的大致內(nèi)容，了解作者的思想感情。2選用最適合自己的閱讀方法。【教學(xué)方法
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20創(chuàng)造宣言1了解演講詞的文體特點(diǎn)。2掌握閱讀文章的基本方法。3樹立創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。學(xué)會(huì)從分析題目、把握文體的角度來整體感知課文。1.快速閱讀全文，把握文章的大致內(nèi)容，了解作者的思想感情。2.選用最適合自己的閱讀方法。討論法、比較法。一課時(shí)一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：)一
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創(chuàng)造宣言學(xué)案課前積累一、作文寫作素材1、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。2、只有啟
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19談創(chuàng)造性思維1了解作者圍繞創(chuàng)造性思維所闡述的內(nèi)容，歸納、把握作者的觀點(diǎn)。2理清文闡述問題的思路，理解觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系。3聯(lián)系學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立思考與創(chuàng)造性思維的能力。一、導(dǎo)入新課被美國Inc.雜志贊譽(yù)為“他的創(chuàng)意活力無限”的羅迦費(fèi)因格，是創(chuàng)意思考顧問公司的創(chuàng)立人與總裁，該公司專門提供激發(fā)創(chuàng)意與革新的方法。他為全球各大企業(yè)提供演講與專業(yè)課程，這些企業(yè)包括可口可樂、迪士尼、英特
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19談創(chuàng)造性思維【知識(shí)與技能】1積累詞語：讀準(zhǔn)字音，記清字形，理解重點(diǎn)詞語的意思。2初步了解議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題，分析問題，解決問題。【過程與方法】1默讀。在快速高效的默讀中，篩選信息，初步領(lǐng)會(huì)文章的基本內(nèi)容，理清文章思路。2了解議論文中常用的道理論證、舉例論證的方法；體會(huì)本文語言嚴(yán)謹(jǐn)平和的特點(diǎn)。3理解體驗(yàn)設(shè)問句的作用。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】明白事物的正確答案真的不止一
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創(chuàng)造性美術(shù)（小班）創(chuàng)造性美術(shù)教案小班案例1教學(xué)名稱蠟筆舞會(huì)目標(biāo)初步培養(yǎng)幼兒敢于放筆大膽畫的能力及畫出較長(zhǎng)的線，感受繪畫的樂趣。準(zhǔn)備口琴、彩色油畫棒、白紙。（已經(jīng)感受過線條的變化）過程1
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10、自然世界與人工世界教學(xué)目標(biāo)1、區(qū)分什么是自然物，什么是人工物。2、動(dòng)手用自然物，搭建一個(gè)人造物。3、交流更多的用自然物搭建人造物的事例。第一課時(shí)教學(xué)過程一、比較自然和野外娛樂場(chǎng)景的不同的
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19談創(chuàng)造性思維1了解創(chuàng)造性思維的要素。2了解議論文圍繞中心逐層展開論述的方法。3學(xué)習(xí)做一個(gè)富有創(chuàng)造力的人。1學(xué)習(xí)圍繞中心逐層展開論述的方法。2培養(yǎng)創(chuàng)新能力。一課時(shí)一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：)一、導(dǎo)入新課正如古詩所言“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，看事物的角度不同，答案也多種多樣。生活中各種各
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談創(chuàng)造性思維教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1理清“事物的正確答案不止一個(gè)”的思維方式與創(chuàng)造性思想、創(chuàng)造力之間的關(guān)系。2掌握議論文圍繞中心逐層展開論述的方法。3培養(yǎng)學(xué)生不滿足于一個(gè)答案，不放棄探索的精神。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理清“事物的正確答案不止一個(gè)”的思維方式與創(chuàng)造性思想、創(chuàng)造力之間的關(guān)系。難點(diǎn)：掌握議論文圍繞中心逐層展開論述的方法。教具準(zhǔn)備
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冀人版科學(xué)（2017）六年級(jí)下冊(cè)3.10工程師的發(fā)明創(chuàng)造教案【教材分析】本課按照知識(shí)的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)1“工程師與發(fā)明家的發(fā)明創(chuàng)造”目的是通過查閱資料、觀看視頻等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)國內(nèi)外一些工程師和發(fā)明家利用科學(xué)原理發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)例。活動(dòng)2“屠呦呦與青蒿素”目的是通過搜集資料、整理資料等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解屠呦呦發(fā)現(xiàn)并研制出青蒿素的過程，學(xué)習(xí)她為追求科學(xué)真理保持鍥而不舍
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第10課工程師的發(fā)明創(chuàng)造教案冀人版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說出工程師和發(fā)明家發(fā)明了什么。能力目標(biāo)：能說出發(fā)明發(fā)明給人類社會(huì)帶來的影響。情感目標(biāo)：能對(duì)發(fā)明的發(fā)明產(chǎn)生濃厚的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)工程師和發(fā)明家們都發(fā)明了哪些東西。難點(diǎn)：能說出工程師和發(fā)明家發(fā)明的原理。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、圖片、視頻資料。四、教學(xué)過程
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1凝聚中國智慧的發(fā)明創(chuàng)造粵教版地方綜合實(shí)踐七年級(jí)上冊(cè)第8084頁教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)1了解我國古代偉大的發(fā)明創(chuàng)造2理解這些偉大的發(fā)明創(chuàng)造對(duì)古代和當(dāng)代的意義難點(diǎn)理解這些偉大的發(fā)明創(chuàng)造對(duì)古代和
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第15課合作創(chuàng)造奇跡教學(xué)設(shè)計(jì)課題合作創(chuàng)造奇跡單元學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)合作的重要性增強(qiáng)合作意識(shí)2了解合作一般應(yīng)有的正確態(tài)度和方法3通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生初步的合作能力重點(diǎn)在活動(dòng)中領(lǐng)悟到學(xué)會(huì)合作的重要性
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人美版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)創(chuàng)造新生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題名科學(xué)創(chuàng)造新生活核心素養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)通過科幻畫的創(chuàng)作提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力使其能夠運(yùn)用基本美術(shù)技能展現(xiàn)對(duì)科技與生活相結(jié)合的美好愿景圖像識(shí)讀能力提升學(xué)生的圖像識(shí)讀能力使其能夠理解和分析科
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131在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值道德修養(yǎng)能夠感知?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的成就感幸福感領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值形成勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意識(shí)健全人格懂得勞動(dòng)的意義和價(jià)值學(xué)會(huì)熱愛勞動(dòng)樹立正確的人生觀責(zé)任意識(shí)自覺分擔(dān)社會(huì)責(zé)任體會(huì)人生價(jià)值具有
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