熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
部編版六年級上冊交流平臺與初試身手交流平臺本單元的課文都有一個共同的特點那就是圍繞中心意思來寫誰能說說課文是怎樣圍繞中心意思來寫的交流平臺文章之道必先立本本豐則末茂寫文章必須先確立中心好像樹木一樣它的根深枝葉也
上傳時間：2023-10-16 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：11
請同學(xué)們回顧本單元課文，小組合作學(xué)習(xí)，完成下面的表格。交流平臺篇目主要人物人物特點典型事例主要描寫方法摔跤他像一棵挺脫的樹兩莖燈草刷子李小嘎子祥子嚴監(jiān)生刷子李機靈健壯結(jié)實吝嗇技藝高超與小胖墩兒摔跤臨死前惦記節(jié)省燈油刷墻動作描寫外貌描寫動作、神態(tài)描寫動作、外貌描寫、描寫他人反應(yīng)梳理本單元課文中寫人的基本方法，填寫下面表格。本單元課文在表現(xiàn)人物
上傳時間：2023-06-20 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
交流平臺與初試身手【核心素養(yǎng)目標】文化自信：感受人物性格，感受人物典型事例表現(xiàn)的性格特點，認同中華文化，提升文化自信。語言運用：了解通過人物肖像、語言、動作、神態(tài)、心理活動表現(xiàn)人物特點的描寫方法。思維能力：知道選用表現(xiàn)人物特點的典型事件表現(xiàn)人物特點的寫作方法。審美創(chuàng)造：選擇身邊的一個人，試著運用多種方法來表現(xiàn)人物特點。【教學(xué)目標】1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的課文內(nèi)容，進一步認
上傳時間：2023-06-20 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
課題語文園地課型語文園地授課時間1課時教學(xué)目標1.聯(lián)系所學(xué)課文，總結(jié)寫文章抒發(fā)真實情感的方法；2.體會心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同；3.選擇情境，就心情“好”與
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：135
平交流臺初試身手語文六年級下冊“歲有其物，物有其容；情以物遷，辭以情發(fā)。”劉勰xi文心雕龍一年四季有不同的景物，這些不同的景物表現(xiàn)出不同的形貌；人的感情跟隨景物而變化，文章便是這些感情的抒發(fā)。小組合
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：125
語文六年級下冊交流平臺初試身手第三單元“情以物遷，辭以情發(fā)。”寫文章就像說話一樣，要抒發(fā)自己的真實情感。交流平臺有時，我們把情感融入到具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。我踏著一塊
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：194
交流平臺本單元的課文中充滿了豐富的想象力，許多同學(xué)展開了討論，表述自己對課文的印象。大膽想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺真有意思。第一課時自己變成了一棵樹，長滿了各種形狀的鳥
上傳時間：2019-11-24 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：170
交流平臺初試身手課題“交流平臺”“初試身手”課型語文園地授課時間1課時教學(xué)目標1.學(xué)習(xí)交流“按照一定順序?qū)懢拔铩钡姆椒ā?.學(xué)會按照一定順序介紹自己參觀或看到的景物。教學(xué)重點懂得怎
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：123
交流平臺初試身手游覽順序，是記敘文順序中空間順序的一種，是指看到景物的先后順序。寫游覽過的一個地方，可以按游覽的順序來寫。如，記金華的雙龍洞就是按游雙龍洞的順序來寫的，游覽經(jīng)過清楚明了。交流平臺可
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：130
交流平臺初試身手教學(xué)反思成功之處“交流平臺”中主要講了兩層意思，一是學(xué)習(xí)交流“按照一定順序?qū)懢拔铩钡姆椒ǎ且プ≈攸c景物去寫。教學(xué)這一部分時，先讓學(xué)生探究討論提到幾種描寫景物的順序，然后交流
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
語文五年級下冊交流平臺初試身手交流平臺大侄子走上前來問道“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白”他把兩眼睜得滴溜
上傳時間：2019-12-24 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：120
交流平臺初試身手【教學(xué)目標】1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的課文內(nèi)容，進一步認識描寫人物文章的特點。2.了解通過人物肖像、語言、動作、神態(tài)、心理活動表現(xiàn)人物特點的描寫方法。3.選擇身邊的一個人，試著運用多種方
上傳時間：2019-12-24 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
交流平臺初試身手如何將人物形象鮮活的展現(xiàn)出來呢，一起讀讀課文中的材料找到方法吧交流平臺一是選取最能表現(xiàn)人物特點的典型事例；二是恰當運用外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理活動描寫等，體現(xiàn)人
上傳時間：2019-12-24 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：123
交流平臺通過對本組課文的學(xué)習(xí)，小組討論：總結(jié)出寫好一件事的方法。交流平臺交流平臺寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。時間、地點、人物要交代明白。寫事情要按照一定的順序?qū)憽Ｈ纾捞於挤迨前凑张郎角啊⑴郎街小⑴郎戏屙敽蟮捻樞騺韺懙摹Ｂ槿傅淖髡甙芽吹降摹⒙牭降摹⑾氲降亩紝懥讼聛恚铎`活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時的情形。怎樣寫好一件事1.要寫清楚六要素（時間、地點、人物、起因
上傳時間：2021-08-14 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：70
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。交流平臺說明文的特點是“說”而且具有一定的知識性。這種知識或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身實踐、調(diào)查、考察的所得都具有嚴格的科學(xué)性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進而揭示出事物
上傳時間：2021-08-14 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：86
交流平臺初試身手教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標1.結(jié)合課文內(nèi)容進一步體會作者圍繞中心意思選材，將重要部分寫詳細、寫具體的方法。2.學(xué)會圍繞要表達的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，可以使這個中心意思表達得更全面、更充分。3.圍繞中心意思確定合適的選材，選取恰當?shù)姆椒▉韺憽＝虒W(xué)重點學(xué)會如何圍繞中心選擇材料。教學(xué)難點學(xué)會圍繞要表達的中心意思，從不同的方面或者選取不同的事例來寫，可以使
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：262
交流平臺初試身手教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標1.通過回顧、交流，學(xué)習(xí)說明性文章的特點和寫法。2.學(xué)習(xí)運用多種說明方法來介紹身邊的一種事物，注意抓住它的特征。3.體會散文與說明性文章的不同之處。教學(xué)重難點1.知道說明性文章的特點和寫法。2.學(xué)會運用多種說明方法，抓住事物的特征進行介紹。教學(xué)準備學(xué)生觀察身邊的一種事物，注意抓住其特點進行觀察教師準備多媒體課件教學(xué)課時課時教學(xué)過程一
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：543
交流平臺初試身手教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標1.對本單元學(xué)習(xí)的寫事情的方法進行回顧與整理。2.引導(dǎo)學(xué)生在認真細致看圖的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，清楚地說出圖上的內(nèi)容，進行語言表達和思維邏輯訓(xùn)練。3.培養(yǎng)學(xué)生認真細致的觀察能力，并能用上恰當?shù)膭釉~把家務(wù)勞動的過程寫下來。教學(xué)重難點學(xué)會按照一定的順序?qū)懬宄虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過和結(jié)果。教學(xué)準備教師：多媒體課件學(xué)生：準備圖片，觀察家人做家務(wù)的過程教學(xué)課
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：292
交流平臺與初試身手教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標1.能結(jié)合課文內(nèi)容，進一步體會作者觀察的細致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。（重點）2.初步了解并可以調(diào)動多種感官進行觀察。（難點）3.能嘗試寫一寫自己的觀察所得。（難點）教學(xué)準備教師多媒體課件教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入這一組課文，都展現(xiàn)了作者的觀察能力及細致地描寫觀察到的事物的能力。現(xiàn)在，我們也來交流觀察，學(xué)習(xí)描寫觀察。這節(jié)課我們就通過
上傳時間：2021-10-05 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：840
交流平臺與初試身手教學(xué)目標1.能結(jié)合課文內(nèi)容，進一步體會作者觀察的細致，梳理總結(jié)留心觀察的好處。【語文要素】2.初步了解可以調(diào)動多種感官進行觀察。【語文要素】3.能初步嘗試寫一寫自己的觀察所得。【語文要素】教學(xué)重難點梳理總結(jié)留心觀察的好處，能用幾句話把觀察到的事物或場景寫下來，和同學(xué)交流。教學(xué)課時1課時一、游戲引入，揭示課題1.激趣觀察，引入
上傳時間：2022-10-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：569
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
