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263實踐與探索第26章二次函數第3課時利用兩個函數的圖象求方程組和不等式的解集九年級數學華師學習目標1能利用兩個函數圖象求方程或方程組的解重點2能利用兩個函數的圖象求不等式的解集重點3通過研究函數圖象與方程
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173一次函數第17章函數及其圖象2一次函數的圖象第2課時一次函數與坐標軸的交點及實際問題中一次函數的圖象學習目標1會求一次函數圖象與兩坐標軸的交點坐標初步感悟函數與方程的關系重點2能正確畫出具有實際意義的一次函數圖
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4.4一次函數的應用第3課時兩個一次函數圖象的應用學習目標1.掌握兩個一次函數圖像的應用；（重點）2.能利用函數圖象解決實際問題。（難點）教學過程1、情景導入在一次蠟燭燃燒實驗中，甲、乙兩根蠟燭燃燒時剩余部分的高度y（厘米）與燃燒時間x（小時）之間的關系如圖所示請你根據圖象所提供的信息回答下列問題：甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是厘米、厘米，從點燃到
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第3課時兩個一次函數圖象的應用第2頁共2頁1掌握兩個一次函數圖象的應用；(重點)2能利用函數圖象解決實際問題(難點)一、情境導入在一次蠟燭燃燒實驗中，甲、乙兩根蠟燭燃燒時剩余部分的高度y(cm)與燃燒時間x(h)之間的關系如圖所示，請根據圖象提供的信息解答下列問題：(1)分別求出甲、乙兩
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二元一次方程組的應用兩類典型問題課后練習題一今有雞兔同籠上有三十五頭下有九十四足問雞兔各幾何題目大意現在有雞兔在同一個籠子里上邊數有35個頭下
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4.4一次函數的應用第2課時單個一次函數圖象的應用第一環節：情境引入內容：一農民帶上若干千克自產的土豆進城出售為了方便他帶了一些零錢備用按市場價售出一些后又降價出售售出的土豆千克數與他手中持有的錢數(含備用零錢)的關系如圖所示結合圖象回答下列問題.(1)農民自帶的零錢是多少(2)試求降價前y與x之間的關系(3)由表達式你能求出降價前每千克
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第2課時單個一次函數圖象的應用第1頁共1頁1掌握單個一次函數圖象的應用；(重點)2了解一次函數與一元一次方程的關系(難點)一、情境導入如圖是某地氣溫t()隨高度h(km)的增加而降低的函數圖象(1)求一次函數的表達式；(2)該地地面氣溫是多少，當高度超過多少時氣溫就會低于0
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172函數的圖象第17章函數及其圖象2函數的圖象情境引入1理解函數的圖象的概念2掌握畫函數圖象的一般步驟能畫出一些簡單的函數圖象重點3能根據所給函數圖象讀出一些有用的信息難點導入新課圖片引入記錄的是某一種股
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172函數的圖象1721平面直角坐標系第一課時平面直角坐標系教學目標使學生了解直角坐標系的由來能夠正確畫出直角坐標系通過具體的事例說明在平面上的點應該用一對有序實數來表示反過來每一對有序實數都可以在坐標平面上描出一點教學過程
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16利用三角函數測高第一章直角三角形的邊角關系1能夠設計活動方案自制測傾器和運用測傾器進行實地測量以及撰寫活動報告的過程2能夠對所得的數據進行整理分析和矯正重點3能夠綜合運用直角三角形邊角關系的知識解決實際問題難點學習
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15三角函數的應用第一章直角三角形的邊角關系1正確理解方位角仰角和坡角的概念重點2能運用解直角三角形知識解決方位角仰角和坡角的問題難點我們已經知道輪船在海中航行時可以用方位角準確描述它的航行方向那你知道如何結合方位
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第二十六章反比例函數反比例函數的應用(1)反比例函數的綜合應用：(1)已知函數類型；(2)未知函數類型小明用一塊橡皮泥做一個圓柱形模型，圓柱的高為h(cm)，底面積為S(cm2)當圓柱的高為12cm時，圓柱的底面積為2cm2.(1)以h為自變量，求S與h之間的函數關系式；h12時，底面積S2，V12224.小明用一塊橡皮泥做一個圓柱形模型，圓柱的高為h(cm)，底面積為S(cm2
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第二十六章反比例函數反比例函數的應用(2)反比例函數的綜合應用：分段函數(2021樊城區期末)方方駕駛小汽車勻速地從A地行駛到B地，行駛里程為480千米，設小汽車的行駛時間為t(單位：小時)，行駛速度為v(單位：千米小時)，且全程速度限定為不超過120千米小時(1)求v關于t的函數解析式；解：vt480，且全程速度限定不超過120千米時，v關于t的函數解析式為v，(t4
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42一次函數與正比例函數第2頁共2頁1掌握一次函數的概念，能根據條件寫出一次函數的關系式；(重點)2掌握正比例函數的概念(重點)一、情境導入生活中，我們常常見到各式各樣的鐘表時鐘的秒針每旋轉一圈，表示時間過了1min；旋轉兩圈，表示時間過了2min
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54應用二元一次方程組增收節支第3頁共3頁1會利用列表分析題中所蘊含的數量關系，列出二元一次方程組解決實際問題；(重點)2進一步經歷和體驗列方程組解決實際問題的過程一、情境導入(1)某工廠去年的總產值是x萬元，今年的總產值比去年增加了20%，則今年的總產值
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5.4應用二元一次方程組增收節支教學目標知識與技能1能運用列表分析法分析數量關系；2能熟練地列二元一次方程組解決簡單的實際問題。3掌握運用列二元一次方程組解決實際問題的技能。過程與方法經歷和體驗列方程組解決實際問題的過程，體會方程是刻畫現實世界的有效的數學模型，培養學習數學應用能力。情感態度與價值觀1通過問題的解決進一步認識數學與現實世
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4.2一次函數與正比例函數一、學生起點分析在七年級下期學生已經探索了變量之間關系，在此基礎上，本章前一節繼續通過對變量關系的考察，讓學生初步體會函數的概念，能判斷兩變量之間的關系是否可看作函數。本節課進一步研究其中最簡單的一種函數一次函數.由于有前面內容的鋪墊，學生已經會建立變量之間的關系，可能有部分學生表述上還不太規范，在教學中，教師要注意糾正學生的一些錯誤習慣，如將解析式
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173一次函數第17章函數及其圖象2一次函數的圖象第1課時一次函數圖象的畫法及其平移學習目標1掌握一次函數的圖象的畫法及特征重點2能夠正確進行一次函數圖象的平移難點1在下列函數中2函數有哪些表示方法圖象法
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19.1.2函數的圖像練習題一、單選題1下列各圖象所反映的是兩個變量之間的關系，表示勻速運動的是（）ABCD無法確定2下列各圖象中，不是y關于x的函數圖象的是（）ABCD3下列函數中，圖象不經過點（2，1）的是（）Ay=x2+5By=Cy=xDy=2x+34如圖，一個函數的圖像由射線BA
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函數及其圖像單元測試題一、選擇題(本大題共10個小題每題3分共30分)1.函數y=xx+3中自變量x的取值范圍是()A.x-3B.x0C.x-3且x0D.x-32.某科研小組在網上獲取了聲音在空氣中傳播的速度與空氣溫度關系的一些數據(如下表):溫度()-20-100102030聲速(ms)318324
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