熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第三單元時間的測量第8課時制作一個一分鐘計時器【教學目標】科學概念機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯合工作的。過程與方法觀察擺鐘內部構造；制作一個計時一分鐘的簡易擺鐘。情感、態度、價值觀進一步體會
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：78
教科版科學五年級下冊第三單元第八節制作一個一分鐘計時器同步訓練一、判斷題1、擺錘在最右邊時，長針部分的操縱器倒鉤會卡住齒輪。（）答案正確解析解答擺錘在最右邊時，齒輪操縱器的長針上的倒鉤會卡住
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
教科版科學五年級下冊第二單元第八課設計制作一個保溫杯同步訓練一、填空題1、熱的不良導體吸熱慢，散熱也。這樣就可以物體熱量的散失。答案慢，減慢解析解答熱的不良導體，可以減慢物體熱量的散失，空氣
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：97
教科版科學五年級下3.8制作一個一分鐘計時器教學設計課題制作一個一分鐘計時器單元3學科科學年級5學習目標科學知識目標機械擺鐘是擺錘與齒輪操鈥器聯合工作的。科學探索目標觀察擺鐘內部構造，制作一個計時一分鐘的簡易擺鐘。科學態度目標進一步體會到探究擺鐘計時的樂趣，感受到科學與技術結合帶給人類的進步。重點認識擺鐘的內部結構理解其工作原理。難點制作一個計時一分鐘的
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：35
3.8制作一個一分鐘計時器練習一、填空題1、機械擺鐘是________與________聯合工作的。2、擺鐘的__________兩端各有倒鉤，可以卡在齒輪中間，以便控制齒輪的轉動。3、垂體時鐘是利用下垂物的______來轉動齒輪。4、設計時鐘的要訣在于讓指針以一定的快慢_____。二、判斷題，對的打，錯的打1、擺錘擺回最右邊時，操縱器短針部分的倒鉤會卡住齒輪。（）2、擺錘每
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：106
設計制作一個保溫杯科學教科版五年級下新知導入不同的物體傳導熱量的快慢是不一樣的。金屬物體導熱很快；木頭、塑料導熱卻很慢。新知導入在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？溫度要相同水量要相同注意啦新知導入三只杯子摸上去，不銹鋼杯太熱，不能拿；陶瓷杯有點熱，塑料杯一點不燙。不銹鋼杯的傳熱速度
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：85
教科版小學科學五上1.7制作一個潛望鏡教案課題制作一個潛望鏡單元一單元學科科學年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第7課。潛望鏡的制作，需要綜合理解和運用本單元的核心概念，用來考查學生對光的理解程度，并與工程技術相結合。在學習上一節課光的反射現象的基礎上，引領學生去研究潛望鏡的基本工作原理。本課由四部分組成：第一部分聚焦，從游戲入手，激發學生探究潛望鏡工作原理的興趣。第二
上傳時間：2021-07-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：176
制作一個潛望鏡教學設計【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第7課。潛望鏡的制作，需要綜合理解和運用本單元的核心概念，用來考查學生對光的理解程度，并與工程技術相結合。在學習上一節課光的反射現象的基礎上，引領學生去研究潛望鏡的基本工作原理。本課由四部分組成：第一部分聚焦，從游戲入手，激發學生探究潛望鏡工作原理的興趣。第二部分探索，通過小組合作討論，使學生在實踐中發現潛望鏡的內部構造。第三部分制作
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
第一單元光7.制作一個潛望鏡一、聚焦你能藏在桌子下面，在不出來的情況下，通過平面鏡觀察到黑板上面的國旗嗎？玩一玩工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環境潛望鏡有什么神奇的功能呢它的內部構造又是怎樣的呢二、探索將潛望鏡拆開進行觀察，并記錄其組成部分及結構。通過觀察你發現簡易潛望鏡它由幾部分組成？你能在圖中畫出潛望鏡的光路圖嗎？這兩塊鏡片是怎樣放置？在紙
上傳時間：2021-07-31 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：192
第一單元7.制作一個潛望鏡潛望鏡在科學研究和國防建設上有很多用途。科學家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發射；科研工作者用潛望鏡在保護墻內觀測有放射性危險的實驗；潛水艇在水下航行時，用潛望鏡觀察海面和空中的情況潛望鏡潛水艇上的潛望鏡右圖是同一方向放置的兩個平面鏡，代表光照射下的物體經過兩次反射后進入人的視野。運用本單元學過的光學知識，用箭頭標出光的傳播路線，并解釋潛望
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：216
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：39
第7課制作一個潛望鏡(教材P1819)授課時間：______________累計____1____課時課題制作一個潛望鏡課型新授課教學目標科學知識目標知道潛望鏡利用了光的反射規律。科學探究目標1.能通過對潛望鏡內部結構的研究，探究潛望鏡的基本原理。2.通過親自制作潛望鏡，加深對光的反射原理的理解。科學態度目標通過制作潛望鏡的活動，使學生學會欣賞、評價他人的作品，尊重
上傳時間：2021-09-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：499
第一單元光第7課時制作一個潛望鏡思考：圖中的人們是怎樣利用光的反射原理解決生活中的難題的？潛水艇在軍事上的運用觀看完這個視頻，你想知道什么呢？制作一個潛望鏡小組活動1.觀察、分析潛望鏡，并討論其工作原理。2.打開潛望鏡，觀察內部構造，并在紙上繪制簡圖。潛望鏡工作原理潛望鏡是利用了光的反射原理，只有當鏡面與底邊成45度角，兩面鏡子平行且鏡面相對時，才能把物體的反射
上傳時間：2021-08-06 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：70
綜合實踐活動（設計和制作一個模擬的調光燈）教學課題：綜合實踐活動設計和制作一個模擬的調光燈教學設計設計和制作模擬調光燈是在學生學習了電阻、變阻器及歐姆定律的基礎上對學生提出的一次綜合知識的應用。教材以綜合實踐活動來完成本章一開始提出的目標任務，這既是對本章內容的回顧總結，又是對本章知識的具體應用，與此同時，更是對學生的操作技能的提高訓練。通過具體的實物制作，使得學生感知理論對實踐的指導價值
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：272
2022年新教科版科學五年級上冊第一單元光1.7.制作一個潛望鏡教學設計【周次】第周【節數】1節【時間】【課時】1課時教材分析潛望鏡的制作是本單元知識的綜合應用，用來考查學生對光的理解程度，所以可在單元總結的基礎上進行本課的制作活動。本課以軍事上常用的潛望鏡為硏究對象，通過分析、表達與交流使學生了解潛望鏡內部構造及作用，進一步認識到平面鏡在軍事及生活中的應用，使學生意識到科學技術的
上傳時間：2022-09-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
1.7制作一個潛望鏡練習題一、填空題。（1）潛水艇上的水兵常常利用觀察海面上的情況。（2）潛望鏡是利用光的制成的，是由用面平面鏡構成。（3）潛望鏡的兩面鏡子可以讓光轉次彎。（4）制作潛望鏡時，安裝的兩面平面鏡要與水平方向成角。二、選擇題。（1）制作潛望鏡需要（）。A.一個平面鏡B.兩個平面鏡C.一個平面鏡，一塊相同大
上傳時間：2021-07-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：163
1.7制作一個潛望鏡科學科教版五年級上冊劉老師工作室科學聚焦潛望鏡潛望鏡在科學研究和國防建設上有很多用途。科學家用潛望鏡在地下室里觀察火箭的發射；科研工作者用潛望鏡在保護墻內觀測有放射性危險的實驗；潛水艇在水下航行時，用潛望鏡觀察海面和空中的情況。科學聚焦思考一下潛望鏡的原理潛水艇工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環境呢？潛望鏡有什么神奇的功能呢？它的內部構造又是怎
上傳時間：2021-07-28 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：120
1.7制作一個潛望鏡教案+課件+練習題預覽：教科版五年級上冊科學1.7制作一個潛望鏡課件含視頻素材.pptxltspanstyle=color:rgb(1021
上傳時間：2021-07-28 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：39
教科五年級上冊聚焦潛水艇工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環境呢？潛望鏡有什么神奇的功能呢？它的內部構造又是怎樣的呢？探索與研討分組活動，并完成活動幫助卡。探索一：潛望鏡的原理活動幫助卡任務：探究潛望鏡的原理第（）組（1）仔細觀察簡易潛望鏡，并通過它觀察周圍環境，看看有什么不同。活動內容（2）打開簡易潛望鏡，觀察其內部結構，尤其注意觀察鏡片是怎么放置的。（3
上傳時間：2021-07-29 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：94
教科版五年級下2.8設計制作一個保溫杯教學設計課題設計制作一個保溫杯單元2學科科學年級5學習目標科學知識進一步知道熱的不良導體，可以減慢物體熱量的散失科學探究根據熱傳遞的原理設計制作保溫杯，研究哪種保溫方法保溫效果較好科學態度激發設計研究保溫杯的興趣，能不斷進行嘗試和創新重點經歷根據熱傳遞的原理設計保溫杯的活動過程難點經歷研究哪種保溫方式保溫效果好的活動過
上傳時間：2021-03-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：136
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
