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第6課時制作創(chuàng)意日歷牌教學(xué)目標(biāo)：1.認識日歷牌，指導(dǎo)日歷牌的使用方法；2.能自制簡易日歷牌；3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力與動手操作能力，能熟練使用各種勞動工具；教學(xué)準(zhǔn)備：1、相關(guān)資料視頻；2、多媒體課件教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入導(dǎo)言：翻一翻，盒子里的數(shù)字就會發(fā)生變化。每翻一次，數(shù)字就會增加1！這個盒子里究竟有多少個數(shù)字牌呢？二、勞動準(zhǔn)備1、認識日歷牌2、工
上傳時間：2023-04-22 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：267
制作活動日歷義務(wù)教育人教版三年級下冊新課導(dǎo)入用下面的4個小正方體木塊（或紙盒）和一個底座，你能制作一個日歷嗎？日歷要能同時表示出月、日和星期幾。活動探究小組討論怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一到星期日呢？用一個木塊表示112個月，一個木塊表示星期幾。另外兩個木塊表示131天。動手操作一個木塊只有6個面，怎么表示出12個月呢？（每個面上表示2個月份：一個
上傳時間：2023-04-21 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
制作活動日歷教材第90頁的內(nèi)容。1.使學(xué)生進一步鞏固年、月、日的知識并能靈活運用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。3.增強學(xué)生的動手實踐能力。制作年歷的方法。整本年歷、單張年歷、臺歷、書歷各
上傳時間：2019-12-06 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：132
1.引導(dǎo)學(xué)生進行分工合作學(xué)會交流。在實踐活動中除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)到解決問題的方法還要學(xué)會合作與交流。在小組制作活動日歷的活動中教師注意對各個小組進行指導(dǎo)引導(dǎo)他們根據(jù)自己的特長進行分工合作如一部分學(xué)
上傳時間：2019-12-06 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：166
XXXX中心小學(xué)集體備課教案年級五年級學(xué)科主備備課成員教學(xué)信息章節(jié)（單元）第14課時課時集備時間1課時課題設(shè)計制作創(chuàng)意發(fā)光墻（綜合活動3）1.應(yīng)用鏡像復(fù)制命令，創(chuàng)建一組對稱的發(fā)光體。教學(xué)2.應(yīng)用陣列復(fù)制命令，創(chuàng)建一組結(jié)構(gòu)一樣、排列位置不同的發(fā)光體。目標(biāo)3.使創(chuàng)建的圖案整體富有美感。1.教學(xué)重點。教學(xué)能熟練運用陣列命令。重難2.教學(xué)難點。點使設(shè)計的發(fā)
上傳時間：2022-03-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
單元4活動3繪制創(chuàng)意視頻我們在用powerpoint展示ppt的時候是不是覺得只有文字和圖片很單調(diào)如果加上視頻效果會更好第一步我們需要準(zhǔn)備創(chuàng)意視頻素材第二步制作創(chuàng)意視頻作品名稱姓名班級學(xué)習(xí)1標(biāo)題頁面第二步制作創(chuàng)意視頻
上傳時間：2024-03-30 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPT | 瀏覽：18
單元4活動3制作創(chuàng)意視頻我們在用powerpoint展示ppt的時候是不是覺得只有文字和圖片很單調(diào)如果加上視頻效果會更好添加視頻的關(guān)鍵幻燈片切換所有的動畫切換效果都可以在這里找到設(shè)置幻燈片切換點擊其中一個切換效果就可以為pp
上傳時間：2024-03-30 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：19
單元4活動3繪制創(chuàng)意視頻這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)如何在powerpoint做出視頻效果第一步文件打開打開上次保存的ppt作品名稱姓名班級學(xué)習(xí)第二步打開幻燈片切換第三步設(shè)置幻燈片切換第四步設(shè)置排練第五步排練同時編寫備注請同
上傳時間：2024-03-30 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：30
綜合活動2設(shè)計制作創(chuàng)意發(fā)光墻活動任務(wù)使用復(fù)制實體的方法對光源體進行排列組合可以得到各種不同形態(tài)的光源體陣列以此來裝飾墻面活動任務(wù)用已學(xué)的三維實體的創(chuàng)建和編輯方法設(shè)計一組發(fā)光體并對發(fā)光體進行排列組合使其形成一面發(fā)光墻任務(wù)
上傳時間：2024-04-25 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
活動目標(biāo)1、引發(fā)幼兒對扇子這一日常用品的探究興趣。2、培養(yǎng)幼兒的動手能力、審美能力和創(chuàng)造性思維能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)一、信息資源的準(zhǔn)備1、收集各種扇子實物，互相介紹自己的扇子，尋找各種扇子的異同
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有趣的不倒翁學(xué)案【課前預(yù)知】一玩不倒翁時，我產(chǎn)生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn)1._____________
上傳時間：2020-07-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：331
有趣的不倒翁設(shè)計教師王厚敏課時1課時教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學(xué)會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神培養(yǎng)學(xué)生探究事物原理的意識
上傳時間：2020-07-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：291
整理我們的天氣日歷教學(xué)設(shè)計教材分析本課是在天氣單元前6課的基礎(chǔ)上對天氣數(shù)據(jù)進行整理匯總和分析從而概括一段時間的天氣情況分析云量和風(fēng)速風(fēng)向信息時需要統(tǒng)計各種天氣發(fā)生的天數(shù)判斷最常見的天氣在分析氣溫變化時需要作出氣溫柱狀圖或折
上傳時間：2023-09-10 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
第三單元天氣第7課時整理我們的天氣日歷根據(jù)觀摩你學(xué)習(xí)到了什么氣象學(xué)家的天氣日歷云量降水量氣溫風(fēng)風(fēng)速和風(fēng)向統(tǒng)計整理探索記錄組內(nèi)分工統(tǒng)計本地5月各項天氣數(shù)據(jù)你發(fā)現(xiàn)了什么統(tǒng)計整理統(tǒng)計整理降水量氣溫風(fēng)這段時間的
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
教科版科學(xué)四年級上冊第一單元第二節(jié)天氣日歷同步練習(xí)1、天氣日歷是。答案記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格解析解答根據(jù)天氣日歷的概念，天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。分析考察天氣日歷的概念。2
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：123
6.9制作活動日歷下面是2012年8月的日歷，根據(jù)日歷填空。（1）這個月有（）天，8月1日是星期（），這一天是（）節(jié)。（2）2012年7月31日是星期（），9月1日是星期（）。答案（1）31三建軍（2）二
上傳時間：2019-12-06 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：125
制作活動日歷情境導(dǎo)入活動探究課外活動年、月、日拓展延伸6日歷要能同時表示出月、日和星期幾。情境導(dǎo)入在這個活動中，我們需要做什么用具有哪些分析用4個木塊表示出月、日和星期幾。活動探究問題1只有4個小正方
上傳時間：2019-12-06 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：110
制作活動日歷人教數(shù)學(xué)三年級下冊
上傳時間：2021-02-03 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：69
制作活動日歷【教學(xué)內(nèi)容】：人教版三年級（下）實踐活動P90【教材分析】“制作活動日歷”這一綜合與實踐的主題活動，選擇了4個小正方體木塊作為活動材料，以“如何制作一個活動日歷”為目標(biāo)和載體，目的是讓學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，體會運用年、月、日的知識解決簡單問題的過程，積累活動經(jīng)驗。【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)在本單元中學(xué)習(xí)了年、月、日等時間單位，以及正方體的初步認識，知道一年有12個月
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