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綜合活動2制作校園生活主題相冊新知學習一張相片可能有各種各樣的用途，如用于制作演示文稿、制作電子報刊、制作電子相冊等。針對不同的用途，我們對相片的處理方式也有所不同。我們拍攝了這么多相片，如果制作成電子影集或畫冊，能更好地與朋友分享我們的回憶與感受。活動任務從某次活動的相片中，圍繞某一主題精選一組照片，制作校園電子相冊，培養(yǎng)利用數(shù)字化工具設計作品的能力。任務內(nèi)容調(diào)整相片大小。給相
上傳時間：2022-03-03 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：99
有趣的不倒翁學案【課前預知】一玩不倒翁時，我產(chǎn)生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn)1._____________
上傳時間：2020-07-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：331
有趣的不倒翁設計教師王厚敏課時1課時教學目標1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。3、培養(yǎng)學生合作互助的精神培養(yǎng)學生探究事物原理的意識
上傳時間：2020-07-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：291
綜合活動3制作校園生活短視頻新知學習隨著信息技術的發(fā)展及生活水平的提高，個人視頻的新時代已經(jīng)來臨。在這個時代，任何人都可以利用攝像機和計算機技術制作出精美的視頻作品。如：創(chuàng)作一份重現(xiàn)暑假經(jīng)歷的優(yōu)秀作品；制作一段效果非凡的演示視頻；創(chuàng)作一部完整的突出主題的紀錄片；創(chuàng)作一部屬于自己的流行影片活動任務制作一個校園六一活動短視頻。任務內(nèi)容按照短視頻的創(chuàng)作流程，添加視頻的過渡、宇幕、片頭、片尾
上傳時間：2022-03-03 | 頁數(shù)：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
制作數(shù)碼相冊一教學目標1了解演示文稿的特點基本結構體驗先設計后制作的制作流程2通過圖片圖形與文字的有效規(guī)劃使用合理布局版面增強演示文稿美感和說服力3掌握制作演示文稿的基本技能應用和修改主題樣式設置主題母版領
上傳時間：2024-05-07 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
信息技術教學設計課題第9課記錄校園生活課時1課程類型新授課主備人授課人背景分析學習目標1、秀堂H5的頁面靈活運用圖片、文本、形狀等元素。（重點）2、了解秀堂H5)中影音元素的使用方法及模板的快速應用驗利用。3、秀堂H5制作和美化作品的過程完成一份H5作品。（難點）教學準備硬
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賀卡制作初中綜合實踐活動設計領域自編版九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。賀卡的產(chǎn)生源于人類社會禮儀的需要。在我國傳統(tǒng)文化中非常強調(diào)“禮”。我國最早的賀卡起源于西漢年間，唐太宗也曾用賀卡給大臣拜年。自此以后，每到新年和春節(jié)，上至國家元首，下至尋常百姓，都有向親朋好友寄送賀卡的習慣。賀卡的歷史賀卡的組成：賀卡
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙【教案2】一、【教材分析】教學目標知識目標通過本節(jié)課的學習，使學生學會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙、囍字的剪紙技法。價值體認能主動分享體驗和感受，通過剪紙體驗活動，發(fā)展興趣特長，形成積極地勞動觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。責任擔當通過動手實踐學習剪紙藝術，發(fā)揚我國民族
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【學案】【學習目標】1、知識技能：通過本節(jié)課的學習，使學生了解剪紙的歷史發(fā)展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應用2、價值體認：能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。3、責任擔當：通過動手學習剪紙歷史發(fā)展過程，了解民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感
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賀卡的制作第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標1.了解賀卡的歷史、組成、形式等相關知識。2.通過與小組同學交流，感受小組合作的過程，形成合作意識，培養(yǎng)合作能力。3.發(fā)揮自己的想象力，想象出有創(chuàng)意的賀卡，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。4.發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)、訓練手腦并用的好習慣。教學重難點重點：學生通過小組活動初步了解賀卡的由來并在此
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標知識目標通過本節(jié)課的學習，使學生了解剪紙的歷史發(fā)展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應用。價值體認能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。責任擔當通過動手學習剪紙歷
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中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域課件制作第2課時【學案】【學習目標】1、掌握賀卡的基本制作步驟和制作方法。2、讓學生掌握制作賀卡的方法，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和審美情趣。3、運用四種制作方法制作出精美的作品。【重難點】重點：能靈活的掌握并運用制作步驟制作出精美的作品。難點：創(chuàng)作主題鮮明的、有創(chuàng)意的賀卡。教學流程一、導入新課，確定主題
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賀卡的制作第1課時【學案】【學習目標】1.了解賀卡的歷史、組成及形式。2.了解賀卡在日常生活中的應用。【重難點】重點：了解賀卡的歷史、組成及形式難點：掌握賀卡的歷史。【學習過程】一、激趣設疑、快樂學習1、賀卡的歷史及組成？2、思考：你在日常生活中見到過哪些種類的賀卡？二、合作探究，互動體驗1、認識制作賀卡所需要的工具
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手工制作-花樣剪紙初中綜合實踐設計領域自編版什么是剪紙剪紙是一種鏤空藝術和最為流行的民間藝術，在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙簡介剪紙的歷史1、早在春秋戰(zhàn)國時期，人們就通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上制作工藝品，這是早在紙張出現(xiàn)以前就開始流行起來的，2、漢代時期紙張的出現(xiàn)，這就促進了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展和
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中年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域課件制作第2課時【教案】一、【教材分析】教學目標1.知識技能性目標：帶動學生逐步完成各項教學任務，根據(jù)學生的接受能力情況使內(nèi)容由簡單逐步過渡到復雜程度，盡量發(fā)揮學生的思維能力、想象創(chuàng)造能力和語言表達能力，培養(yǎng)學生的積極性，激發(fā)和鍛煉他們的動手操作能力和積極動腦思考的能力。2.價值體認：學生通過學習使學生懂得賀卡
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙【學案2】【學習目標】1、知識技能：通過本節(jié)課的學習，學會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙的剪紙技法。2、價值體認：能主動分享體驗和感受，通過剪紙體驗活動，發(fā)展興趣特長，形成積極地審美觀念和態(tài)度，具有初步的思維能力和創(chuàng)作能力及動手實踐能力。3、責任擔當：通過動手實踐學習剪紙藝術，發(fā)揚我國民族，民間優(yōu)秀藝術傳統(tǒng)，增強民族自豪感。4、問題解
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主題活動三汽車的設計與制作教學課題汽車的設計與制作課型新課教學目標1讓學生初步了解汽車的誕生的時間認識汽車的種類品牌2通過在報紙雜志或上網(wǎng)上等形式把自己最喜歡的汽車圖片找出來激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)學生熱愛科學的情感態(tài)度3培
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小學綜合實踐活動課程巧手打印眼鏡【教案】教學目標1.知識和技能認識3D打印筆，學會使用打印筆畫直線、曲線及平面能夠使用用3D打印筆制作出3D個性眼鏡，制作過程中通過互相幫助，培養(yǎng)學生小組交流合
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