熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
制作活動(dòng)日歷教材第90頁(yè)的內(nèi)容。1.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí)并能靈活運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和思維的有序性。3.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。制作年歷的方法。整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書(shū)歷各
上傳時(shí)間：2019-12-06 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：132
1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分工合作學(xué)會(huì)交流。在實(shí)踐活動(dòng)中除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)到解決問(wèn)題的方法還要學(xué)會(huì)合作與交流。在小組制作活動(dòng)日歷的活動(dòng)中教師注意對(duì)各個(gè)小組進(jìn)行指導(dǎo)引導(dǎo)他們根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行分工合作如一部分學(xué)
上傳時(shí)間：2019-12-06 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：166
制作活動(dòng)日歷義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入用下面的4個(gè)小正方體木塊（或紙盒）和一個(gè)底座，你能制作一個(gè)日歷嗎？日歷要能同時(shí)表示出月、日和星期幾。活動(dòng)探究小組討論怎樣用4個(gè)木塊表示出12個(gè)月、31天、星期一到星期日呢？用一個(gè)木塊表示112個(gè)月，一個(gè)木塊表示星期幾。另外兩個(gè)木塊表示131天。動(dòng)手操作一個(gè)木塊只有6個(gè)面，怎么表示出12個(gè)月呢？（每個(gè)面上表示2個(gè)月份：一個(gè)
上傳時(shí)間：2023-04-21 | 頁(yè)數(shù)：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
制作活動(dòng)日歷人教數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)
上傳時(shí)間：2021-02-03 | 頁(yè)數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：69
制作活動(dòng)日歷【教學(xué)內(nèi)容】：人教版三年級(jí)（下）實(shí)踐活動(dòng)P90【教材分析】“制作活動(dòng)日歷”這一綜合與實(shí)踐的主題活動(dòng)，選擇了4個(gè)小正方體木塊作為活動(dòng)材料，以“如何制作一個(gè)活動(dòng)日歷”為目標(biāo)和載體，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，體會(huì)運(yùn)用年、月、日的知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！緦W(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)在本單元中學(xué)習(xí)了年、月、日等時(shí)間單位，以及正方體的初步認(rèn)識(shí)，知道一年有12個(gè)月
上傳時(shí)間：2021-02-03 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：72
幼兒園手工制作活動(dòng)方案五篇手工制作是一項(xiàng)非常好的活動(dòng)可以鍛煉孩子動(dòng)手的能力也可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注和創(chuàng)造能力。以下是小編為大家精心整理的幼兒園手工制作方案五篇，希望對(duì)你有幫助!幼兒園手工方案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用長(zhǎng)方形紙粘貼成環(huán)形制作簡(jiǎn)單拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等。2、愿意參與制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花色彩的美麗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、紅、黃、藍(lán)三色小長(zhǎng)方形、雙面膠、剪刀、膠布。2
上傳時(shí)間：2021-09-01 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：48
幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案五篇為了培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)們的親子感情，舉行親子手工活動(dòng)，舉行手工活動(dòng)時(shí)就需要有活動(dòng)策劃方案。以下是小編為大家精心整理的幼兒園手工制作活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀!幼兒園手工制作方案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)用長(zhǎng)方形紙粘貼成環(huán)形制作簡(jiǎn)單拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等。2、愿意參與制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花色彩的美麗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、紅、黃、藍(lán)三色小長(zhǎng)方形、雙面膠、剪刀、膠布
上傳時(shí)間：2021-09-01 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：34
6.9制作活動(dòng)日歷下面是2012年8月的日歷，根據(jù)日歷填空。（1）這個(gè)月有（）天，8月1日是星期（），這一天是（）節(jié)。（2）2012年7月31日是星期（），9月1日是星期（）。答案（1）31三建軍（2）二
上傳時(shí)間：2019-12-06 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：125
制作活動(dòng)日歷情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)年、月、日拓展延伸6日歷要能同時(shí)表示出月、日和星期幾。情境導(dǎo)入在這個(gè)活動(dòng)中，我們需要做什么用具有哪些分析用4個(gè)木塊表示出月、日和星期幾。活動(dòng)探究問(wèn)題1只有4個(gè)小正方
上傳時(shí)間：2019-12-06 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：110
有趣的不倒翁學(xué)案【課前預(yù)知】一玩不倒翁時(shí)，我產(chǎn)生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀(guān)察不倒翁，我有新的有趣發(fā)現(xiàn)1._____________
上傳時(shí)間：2020-07-03 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：331
有趣的不倒翁設(shè)計(jì)教師王厚敏課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀(guān)察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學(xué)會(huì)用剪、畫(huà)、粘合的方法，制成簡(jiǎn)單的不倒翁。3、培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神培養(yǎng)學(xué)生探究事物原理的意識(shí)
上傳時(shí)間：2020-07-03 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：291
一、活動(dòng)目標(biāo)（一）認(rèn)識(shí)降落傘的特性。（二）學(xué)習(xí)制作降落傘。（三）學(xué)習(xí)目測(cè)相同長(zhǎng)度的線(xiàn)條。二、活動(dòng)準(zhǔn)備多媒體課件、塑料紙、線(xiàn)、橡皮泥、雙面膠三、活動(dòng)過(guò)程（一）運(yùn)用多媒體介紹不同種類(lèi)的傘
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：203
教材分析一主題設(shè)計(jì)意圖植物的葉子千姿百態(tài)五顏六色比較容易引起小學(xué)生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現(xiàn)各種各樣的變化還會(huì)讓我們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想為什么樹(shù)葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
學(xué)情分析小學(xué)生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀(guān)察力在觀(guān)察葉子的時(shí)候能夠自我發(fā)現(xiàn)葉片的不同特點(diǎn)并能依據(jù)葉片的形狀想象成各種不同的畫(huà)面其想象能力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出老師的預(yù)料因此在教學(xué)中教師可以引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀(guān)察葉片的同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
課標(biāo)分析一綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程在新的基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動(dòng)具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值與其他課程相比綜合實(shí)踐活動(dòng)具有如下特性一
上傳時(shí)間：2024-09-30 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
課外探究實(shí)踐任務(wù)一制作一幅自己喜歡的葉貼畫(huà)任務(wù)二用葉子制作漂亮的書(shū)簽任務(wù)三深入探究葉子對(duì)我們生活的影響寫(xiě)份調(diào)查報(bào)告1
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
課后反思本節(jié)課是繼葉子的小調(diào)查及學(xué)做葉子標(biāo)本的基礎(chǔ)上進(jìn)行的動(dòng)手制作課應(yīng)該對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較感興趣的接下來(lái)就本節(jié)課的教學(xué)作以下反思1在交流中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)為了能夠體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)習(xí)探究性在這節(jié)課中我要求學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)關(guān)于
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
效果分析通過(guò)葉子小調(diào)查和學(xué)做葉子標(biāo)本兩個(gè)活動(dòng)學(xué)生對(duì)葉子的觀(guān)察越來(lái)越細(xì)致對(duì)葉子的研究也會(huì)越來(lái)越有興趣特別是通過(guò)制作葉子標(biāo)本已經(jīng)能夠初步意識(shí)到大自然中的葉子經(jīng)過(guò)巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在仔細(xì)觀(guān)察的基
上傳時(shí)間：2024-10-02 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
三模“設(shè)計(jì)與制作粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)九年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)制作類(lèi)“三?！笔侵笧榍嗌倌暝O(shè)置的科技競(jìng)賽活動(dòng)，包括航空模型、航海模型、車(chē)模，是集動(dòng)手動(dòng)腦于一體、寓教于樂(lè)的科技智力類(lèi)體育活動(dòng)，因其富于知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性的特點(diǎn)而深受青少年喜愛(ài)。我們參加活動(dòng)時(shí)通過(guò)設(shè)計(jì)構(gòu)思、制訂設(shè)計(jì)方案，最后做出相應(yīng)的模型作品。參與模型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐制作活動(dòng)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力和解決實(shí)
上傳時(shí)間：2023-01-11 | 頁(yè)數(shù)：46 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
初中七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)環(huán)保酵素我制作教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本節(jié)課通過(guò)教會(huì)學(xué)生制作環(huán)保酵素，引導(dǎo)學(xué)生把原本要丟棄的鮮垃圾經(jīng)過(guò)處理變成環(huán)保酵素，并合理在家庭生活中和學(xué)校服務(wù)活動(dòng)中有效使用。學(xué)生在掌握制作環(huán)保酵素技能的同時(shí)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念和環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)資源利用最大化。二、學(xué)情分析在全國(guó)正積極倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，減少垃圾產(chǎn)生的社會(huì)背景下，學(xué)生已掌握了一
上傳時(shí)間：2022-09-08 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：386
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
