熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第7課制作簡單的動畫【學習目標】1.學會利用逐幀動畫的方法，制作簡單的動畫。2.通過逐幀動畫的制作，認識動畫的畫面變化原理，感受動畫的奧妙。3.在小組合作學習中，提高表達交流能力，學會合作學習。【學習方法】1.圍繞下面學習內容展開學習，對任務、問題、學習過程等做好相應學習筆記；2.用好課程資源。（1）閱讀課本。廣東科技出版社信息技術六年級下冊P24-26
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：6
六年級下冊第七課制作簡單的動畫動畫欣賞小熊抓魚一、什么是“幀”？1.認識“幀”動畫是由許多幅畫面快速連續播放而組成的，1幅畫面叫1“幀”。下圖動畫中，1幅圖畫就是1幀，它由5幅圖畫組成，就有5幀，Flash時間軸上一小格代表一幀。二、怎樣制作“逐幀動畫”？1、如何插入關鍵幀？（1）什么是關鍵幀關鍵幀：相對于前一幀是不同的，有變化的，用于存放動畫內容。在逐幀動畫中，畫面不同的
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
制作簡單的動畫教學設計一、教材分析本節課選自佛山市信息技術教材六年級下冊的內容，是2019學年新改版的書籍。本節課作為第7節課的內容，需要讓學生學會利用逐幀動畫的方法，制作簡單的動畫；通過逐幀動畫的制作，認識動畫的畫面變化原理，感受動畫的奧妙。二、教學目標知識目標：學會利用逐幀動畫的方法，制作簡單的動畫。能力目標：通過逐幀動畫的制作，認識動畫的畫面變化原理，感受動畫的奧妙
上傳時間：2023-04-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：27
上傳時間：2022-12-02 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：123
第9課制作簡單的電子作品集南方出版社六年級上冊我已經整理好自己的電子作品了，用什么工具可以把它們整合到一起做一個演講文稿呢？最簡單易學的PowerPoint軟件，老師們經常也用它來上課呢！快門樂淘屋寶玲玲準備好了自己的板報設計、電腦繪畫、電子作文、表格設計和配樂詩朗誦等作品，他是怎樣講這些作品合成到PowerPoint中，形成自己個性化的作品集呢？下面讓我們一起來看
上傳時間：2022-12-02 | 頁數：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
有趣的不倒翁學案【課前預知】一玩不倒翁時，我產生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀察不倒翁，我有新的有趣發現1._____________
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：331
有趣的不倒翁設計教師王厚敏課時1課時教學目標1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。3、培養學生合作互助的精神培養學生探究事物原理的意識
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：291
第14課飛旋的陀螺制作旋轉動畫學科信息技術課題飛旋的陀螺制作旋轉動畫年級四課時14課型新授時間項目內容批注教材分析本節課主要分為三個任務：“繪制、組合簡單圖形”、“繪制陀螺”、“制作旋轉動畫”。層層展開，循序漸進。學情分析學生經過前三節課的學習，對SWISH已經很熟悉了，這節課側重于學生動手操
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
第15課動聽的詩句制作音樂動畫學科信息技術課題動聽的詩句制作音樂動畫年級四課時15課型新授時間項目內容批注教材分析經過上節課的學習同學們對動畫制作有了進一步的了解，這節課學習音樂導入，并制作音樂動畫。學情分析本節課對于學生來說有一定的難度，教師應根據學生的實際情況進行相應的指導練習，減小學習
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
第13課絢麗的文字制作文本動畫學科信息技術課題絢麗的文字制作文本動畫年級四課時13課型新授時間項目內容批注教材分析通過第一單元的學習，學生已經學會了輸入、編輯文字，本節課是在SWiSH中制作文本動畫，易于上手。學情分析經過之前的學習，學生動手操作能力增強，對于文本動畫的操作總體感覺較簡單
上傳時間：2023-03-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
課題：第14課制作動態賀卡備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.學會在動畫中加入背景音樂或自己錄制的聲音。2.學會綜合使用Flash制作動畫作品。能力目標：通過布置具體的制作動態賀卡的任務，讓學生在教師的引導下，通過自主學習的小組成員間的交流討論對作品進行構思、制作、評價和修改，提高學生分析問題
上傳時間：2023-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
第3課時簡單的計算（1）義務教育人教版一年級下冊（）元（）角（）分162510102.填一填。1.寫出下面的錢數。阿姨，我買一本練習本。麗麗麗麗全部用1角錢付賬，她得付多少張？1元2角=（）角51元2角=（）角1210個1角人民幣的簡單換算10角18角=（）元（）角110角88角1元10個1角=1元還剩下8
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第4課時簡單的計算（2）義務教育人教版一年級下冊我會填。1元5角（）角32角（）元（）角46角（）元（）角5元（）角15235046用13元錢正好可以買下面哪兩本雜志？你知道了什么？5元6元8元7元7“正好”是什么意思？“正好”是指13元錢不多也不少正好花完。5元6元8元7元
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
第4課時簡單的路線圖位置與方向（一）1義務教育人教版三年級下冊復習導入1.說一說，教室的東、南、西、北、東北、東南、西南和西北八個方向各有什么。2.兩人一組，一人說出一個方向，另一人指出與他（她）所說相反的方向。探究新知我先向東走去看大熊貓，然后想去看猩猩，可以怎么走呢？小玲和小紅正在動物園大門口看導游圖。從大熊貓館出發，先向西北走到獅虎山，再向北走到猩猩館
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
制作活動日歷義務教育人教版三年級下冊新課導入用下面的4個小正方體木塊（或紙盒）和一個底座，你能制作一個日歷嗎？日歷要能同時表示出月、日和星期幾。活動探究小組討論怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一到星期日呢？用一個木塊表示112個月，一個木塊表示星期幾。另外兩個木塊表示131天。動手操作一個木塊只有6個面，怎么表示出12個月呢？（每個面上表示2個月份：一個
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
分數的簡單計算第八單元分數的初步認識一、復習舊知，引入新課任意說出幾個分數。二、動手操作，探索交流（一）提出問題從下面的圖中，你知道了什么？你能提出什么數學問題？二、動手操作，探索交流（二）探究同分母分數的加法2132818二、動手操作，探索交流（二）探究同分母分數的加法二、動手操作，探索交流（三）探究同分母分數的減法一個西瓜，哥哥吃了
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：15
第4課時簡單的時間計算義務教育人教版三年級下冊年、月、日6復習導入用24時計時法表示下面的時間。上午9時下午4時上午11時下午5時中午12時晚上8時17時12時11時20時9時16時探究新知小紅坐車去奶奶家當天能到達，小紅要坐多長時間的火車？你得到了哪些信息？閱讀與理解到站下午6時發車上午9時到奶奶家要坐多長時間的火車實際是求從上午9
制作簡易紙折扇【課時安排】一課時教學目標：1、通過制作，能夠正確識別卡片上的符號，看懂制作步驟。2、掌握山線、谷線的劃痕折疊。3、會在操作過程中保護自己。教學重難點：掌握山線、谷線的劃痕折疊。教學準備：1.教師準備：（1)投影片的制作（紙工符號、制作步驟、紙工制品等），實物投影儀及其他電教輔助設備。（2)消毒棉球、創口貼等。2.學生準備：（1
上傳時間：2023-04-22 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：126
3.3制作小布袋之三布袋的制作教學目標：根據生活經驗，探索縫制小布袋的方法。掌握用平針縫制的技能。初步形成生活自理的意識，做生活小主人。教學重點：根據設計劃圖紙裁剪布料，掌握平針縫制的技術。教學難點：（1）縫制過程中兩手的協調配合。（2）收針時的打結也是很難把握的。教具：布、針、線、剪刀、紐扣、皮筋等。教學過程：一、情境導入上節課我們學了布袋的設計，并
上傳時間：2023-04-22 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
浙教版小學四年級下冊勞動教案第1課教材內容：制作立體賀卡教學目標：學會用支撐法和借位法制作立體賀卡教學重點：做出賀卡的立體效果，祝福語與賀卡元素相匹配；教學難點：熟練地使用剪刀等工具；教具：剪刀、直尺、鉛筆、卡紙教學過程：一、情境導入當我們為親人、長輩、朋友送上禮物時，可以附贈一張賀卡來表達祝福。要是我們能親手制作一張有層次感強、內容錯落有致的立體賀卡的話，就更能
上傳時間：2023-04-22 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：188
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
