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一、活動目標（一）認識降落傘的特性。（二）學習制作降落傘。（三）學習目測相同長度的線條。二、活動準備多媒體課件、塑料紙、線、橡皮泥、雙面膠三、活動過程（一）運用多媒體介紹不同種類的傘
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：204
我有一雙小巧手制作降落傘設計教師李焱課時預計1教學目標1.知識和技能了解降落傘，能夠動手制作簡易降落傘。2.價值體系培養學生的探究興趣和勇于探索認真實踐的精神。3.責任擔當通過動手操作合作交流培
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：536
小學綜合實踐勞動技術我有一雙小巧手制作降落傘【學案】【學習目標】1.了解降落傘的基本結構。2.猜想制作降落傘需要的材料以及步驟。3.搜集資料，了解降落傘的作用?！局仉y點】1.制作降落傘的基本步驟
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：804
有趣的不倒翁設計教師王厚敏課時1課時教學目標1、通過觀察思考，知道不倒翁不倒的原因及道理；2、學會用剪、畫、粘合的方法，制成簡單的不倒翁。3、培養學生合作互助的精神培養學生探究事物原理的意識
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：291
有趣的不倒翁學案【課前預知】一玩不倒翁時，我產生的疑惑1.__________________________2.__________________________3.__________________________二觀察不倒翁，我有新的有趣發現1._____________
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：331
教材分析一主題設計意圖植物的葉子千姿百態五顏六色比較容易引起小學生的好奇心和探究的欲望秋天的葉子更神奇不僅出現各種各樣的變化還會讓我們產生無盡的遐想為什么樹葉有的落有的不落為什么葉子有的變色有的不變色這些五彩繽紛的落葉能做
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
學情分析小學生具有豐富的想象力和較為敏銳的觀察力在觀察葉子的時候能夠自我發現葉片的不同特點并能依據葉片的形狀想象成各種不同的畫面其想象能力會遠遠超出老師的預料因此在教學中教師可以引導學生在仔細觀察葉片的同時鼓勵學生大膽想象
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
課標分析一綜合實踐活動的性質綜合實踐活動是基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的實踐性課程在新的基礎教育課程體系中綜合實踐活動具有自己獨特的功能和價值與其他課程相比綜合實踐活動具有如下特性一
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
課外探究實踐任務一制作一幅自己喜歡的葉貼畫任務二用葉子制作漂亮的書簽任務三深入探究葉子對我們生活的影響寫份調查報告1
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
課后反思本節課是繼葉子的小調查及學做葉子標本的基礎上進行的動手制作課應該對于學生來說是比較感興趣的接下來就本節課的教學作以下反思1在交流中培養學生的問題意識為了能夠體現綜合實踐活動課程的學習探究性在這節課中我要求學生自己說說關于
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
效果分析通過葉子小調查和學做葉子標本兩個活動學生對葉子的觀察越來越細致對葉子的研究也會越來越有興趣特別是通過制作葉子標本已經能夠初步意識到大自然中的葉子經過巧妙制作還能為我們的生活添姿添彩本次活動引導學生在仔細觀察的基
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第三節活動：降落傘比賽教案教學目標1了解科學探究的基本要素；知道長度、時間與面積測量的基本原理。2經歷長度、時間與面積的測量過程，體會物理測量的基本方法，會根據測量對象選擇適當的儀器。3體驗自主探究活動過程，領悟“控制變量法”等科學研究方法。4經歷測量長度、時間與面積的過程，體會物理測量的基本方法，會根據測量對象選擇適當的儀器。5激發學生對科學探究活動的熱情，以及通過科學探究解決實際
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：68
三?！霸O計與制作粵教版綜合實踐活動九年級上冊設計制作類“三?！笔侵笧榍嗌倌暝O置的科技競賽活動，包括航空模型、航海模型、車模，是集動手動腦于一體、寓教于樂的科技智力類體育活動，因其富于知識性、實踐性、趣味性的特點而深受青少年喜愛。我們參加活動時通過設計構思、制訂設計方案，最后做出相應的模型作品。參與模型的結構設計與實踐制作活動不僅能鍛煉我們的動手能力和解決實
上傳時間：2023-01-11 | 頁數：46 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
初中七年級綜合實踐活動環保酵素我制作教學設計一、教學背景本節課通過教會學生制作環保酵素，引導學生把原本要丟棄的鮮垃圾經過處理變成環保酵素，并合理在家庭生活中和學校服務活動中有效使用。學生在掌握制作環保酵素技能的同時，樹立正確的勞動觀念和環保意識，養成良好的勞動習慣和品質，實現資源利用最大化。二、學情分析在全國正積極倡導垃圾分類，減少垃圾產生的社會背景下，學生已掌握了一
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：386
初中七年級綜合實踐活動天線陣列系統模型制作教學設計一、教學背景基于學生的年齡特征和認知水平設計本節課。本課教學內容源自廣州市初中科技實踐教材第一單元新一代信息技術：日新月異的移動通信網絡延伸出來的教學內容天線陣列系統模型制作。本節課主要是讓學生了解天線陣列系統，知道傳統天線陣列系統與大規模天線陣列系統的主要區別，學會制作簡易的傳統天線陣列系統與大規模天線陣列系統的對比模型。二
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：57
制作活動日歷義務教育人教版三年級下冊新課導入用下面的4個小正方體木塊（或紙盒）和一個底座，你能制作一個日歷嗎？日歷要能同時表示出月、日和星期幾。活動探究小組討論怎樣用4個木塊表示出12個月、31天、星期一到星期日呢？用一個木塊表示112個月，一個木塊表示星期幾。另外兩個木塊表示131天。動手操作一個木塊只有6個面，怎么表示出12個月呢？（每個面上表示2個月份：一個
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：50
賀卡制作初中綜合實踐活動設計領域自編版九月九日憶山東兄弟唐王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。賀卡的產生源于人類社會禮儀的需要。在我國傳統文化中非常強調“禮”。我國最早的賀卡起源于西漢年間，唐太宗也曾用賀卡給大臣拜年。自此以后，每到新年和春節，上至國家元首，下至尋常百姓，都有向親朋好友寄送賀卡的習慣。賀卡的歷史賀卡的組成：賀卡
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
初中綜合實踐活動課程花樣剪紙【教案2】一、【教材分析】教學目標知識目標通過本節課的學習，使學生學會對折剪紙、花邊剪紙、四折剪紙、囍字的剪紙技法。價值體認能主動分享體驗和感受，通過剪紙體驗活動，發展興趣特長，形成積極地勞動觀念和態度，具有初步的思維能力和創作能力及動手實踐能力。責任擔當通過動手實踐學習剪紙藝術，發揚我國民族
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初中綜合實踐活動課程花樣剪紙第1課時【學案】【學習目標】1、知識技能：通過本節課的學習，使學生了解剪紙的歷史發展，剪紙的工具以及剪紙在日常生活應用2、價值體認：能主動分享體驗和感受，通過觀賞、體驗活動，形成積極地勞動觀念和態度，具有初步的思維能力和創作能力及動手實踐能力。3、責任擔當：通過動手學習剪紙歷史發展過程，了解民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：40
賀卡的制作第1課時【教案】一、【教材分析】教學目標1.了解賀卡的歷史、組成、形式等相關知識。2.通過與小組同學交流，感受小組合作的過程，形成合作意識，培養合作能力。3.發揮自己的想象力，想象出有創意的賀卡，培養學生的創新意識。4.發揚勤儉節約的優良傳統，培養、訓練手腦并用的好習慣。教學重難點重點：學生通過小組活動初步了解賀卡的由來并在此
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