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寧津縣新城實驗學校課時教案第14次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間2020122課題22課剎車的學問教學目標了解自行車的剎車系統，認識到剎車運用了摩擦原理；認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能針對自行車的剎車部分說出結構與功能的關系。教學重點了解剎車運用
上傳時間：2021-10-06 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：263
剎車的學問行駛中的自行車為什么能被剎住？自行車的剎車裝置包括哪幾部分？控制部分傳動部分制動部分控制部分、傳動部分、制動部分組成了自行車的剎車系統。自行車的剎車系統是怎樣工作的？1.剎車系統的制動部分利用了什么科學原理？2.剎車片在哪些位置？3.剎車片選用的是什么材料？4.控制部分和制動部分是怎樣連接的？制動部分傳動部分控制部分1.自行車剎車系統的制動部分用到了杠桿原
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剎車的學問【教學目標】科學概念目標：了解自行車的剎車系統，認識到剎車運用了摩擦原理；認識自行車剎車裝置的組成部分及其各部分的功能，能針對自行車的剎車部分說出結構與功能的關系。科學探究目標：在教師引導下，能從自行車剎車系統的探究活動中，培養學生觀察能力，能依據觀察到的證據運用分析、比較、推理、概括等方法，分析結果，得出結論。情感態度價值觀：能在好奇心的驅使下，表現出對剎車發生的條件、過
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26.剎車的學問教學設計【教材分析】剎車的學問是青島版小學科學（五四學制）三年級下冊設計與發明單元的第四課時。本課主要是引導學生了解汽車剎車系統的設計中運用到的科學與技術。教材分三部分：第一部分是問題與猜測，提出活動指向:“行駛中的自行車為什么能被剎住？”引導學生通過生活經驗引發問題，激發學生觀察研究自行車構造及其剎車原理的好奇心和探究欲。從而讓學生聯系生活，回憶生活中發生的現象，提出問題
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：66
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數學廣角搭配中的學問密碼門羊村密碼門1221密碼問題：密碼是由1和2這兩個數字組成的兩位數。密碼是10和20之間的數狼堡超級密碼鎖1.確定十位法2.確定個位法1231213212331322131123213233.交換位置法122113312332個位是2，十位和個位相加是5。1221133123
上傳時間：2020-12-13 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：43
18懷疑與學問【知識與技能】1學習本文圍繞中心論點，設立分論點分層次論述的方法。2學習本文通過事例、道理和對比論證的方法進行論述；學習這些論證方法在論述中的作用。3學習本文明白樸實、簡潔準確、通達流暢、長短相宜的語言。【過程與方法】1通過學生自主閱讀，提取信息，鍛煉學生分析問題解決問題的能力。2自主學習和小組合作相結合，指導學生在小組學習中掌握方法。【情感、態度與價值觀】1認識
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18懷疑與學問1理解懷疑精神的內涵及重要意義。2學習本文的論證方法，把握議論文嚴密的論證結構。3結合具體語段體會本文邏輯嚴密、語言準確的特點。第1課時一、導入新課板書：懷疑與學問請同學們思考，“懷疑”與“學問”之間有什么關系？二、教學新課目標導學一：初讀課文，把握文本觀點1作者簡介。顧頡剛(18931980)，中國現代著名歷史學家、民俗學家，古史辨派創始人，現代歷史地理學和民
上傳時間：2021-01-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：52
制作人：公緒東日期：2019年7月青島版小學科學三年級上配套課件（五四學制）16.彈簧的學問制作人：公緒東日期：2019年7月青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）16.彈簧的學問活動準備活動過程導課它們們有什么共同的地方？活動過程玩一玩活動過程實驗步驟：1.用力向外拉神拉力器，觀察用力前后彈簧長度發生了什么變化？手有什么感覺？松手后彈簧有沒有恢復原
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彈簧的學問教學設計【教材分析】彈簧的學問是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第五單元常見的力的第二課時。本節課以玩蹦床時，蹦床發生了什么變化？拉橡皮筋時，手有什么感覺為線索，探究有彈性的物體的特點，從而了解彈力在生活中應用，讓學生設計彈性玩具，加深對彈性的認識。教材由三部分組成：第一部分活動準備，教師指導學生回憶玩蹦床時，蹦床有什么變化？導學生現場拉橡皮筋，仔細感受手上有什么感覺，初步感
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：47
小種子大學問教學設計1、教學目標1）知識目標1認識并說出種子的主要結構。描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。2識別當地常見的單子葉植物和雙子葉植物。3運用觀察的方法識別種子結構
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：79
早餐的學問教學設計1、教學目標知道早餐的重要性，能按時吃早餐。2、教學重難點知道早餐的重要性，能按時吃早餐。三、教學過程早餐的學問師上課。生起立。師同學們，今天教育局的領導和校長來到咱們班
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：168
課題買東西的學問本學期總節數教學目標、使學生知道買東西的簡單常識，教育學生從小增強作為消費者的自我保護意識。、使學生知道怎樣挑選商品。、使學生學會看商標、生產廠家、廠址、生產日期和
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：254
冀教版科學五年級下冊第一單元第四節斜坡的學問同步練習一、填空題1、利用斜坡將重物升高，是我們常用的一種的簡單方法。答案斜面解析解答簡單機械不僅包括杠桿，也包括斜面，輪滑等。分析本題考查簡單機
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：73
冀教版科學五年級下冊第一單元第二節撬棍的學問同步練習一、填空題1、古希臘物理學家曾說過“如果給我一個支點，我能把地球抬起來。”答案阿基米德解析解答“如果給我一個支點，我能把地球抬起來”，是阿基
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：65
蘇教版科學五年級下冊第一單元第四課擰螺絲釘的學問同步練習一、填空題1、有一個輪固定在可以轉動的軸上的機械叫______。答案輪軸解析解答像螺絲刀、方向盤這一類，有一個輪固定在可以轉動的軸上的機械叫做
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課題小商品，大學問教學目的1、掌握收集信息的能力，會整理信息，學會設計調查問卷，培養策劃活動能力。2、了解如何挑選學習用品和紙巾以及如何為“希望工程”舉辦義賣會的有關知識。3、掌握觀察、比較、調
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：181
6、吃的學問單元活動目標1.情感、態度、價值觀目標通過調查、采訪、實地考察等方式，幫助學生認識科學飲食的重要性，樹立科學飲食的意識。2.能力目標通過主題實踐活動，培養學生科學搭配飲食的能力，提高學生
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4買東西的學問學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【答案】A【答案】C學問使用說明生產日期發票文明社會道德維權合法權益BACCBB索要發票。中華人民共和國消費者權益保護法規定，消費者有權索要發票。發票是消費者更換商品、保修商品、解決糾紛、索要賠償的憑證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。萬一拆開書的包裝，發現是盜
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第五單元簡單機械17撬杠的學問上一節，我們認識了簡單機械，杠桿、輪軸、滑輪、斜面都是簡單機械，使用簡單機械可以省力或提高工作效率。在生活中，想要移動一塊大石頭，只要我們借助撬杠，就能輕松地撬起巨石。那么，使用撬杠為什么能撬起重物？它有什么作用呢？探究杠桿的秘密1像撬杠這樣，在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫做杠桿。在杠桿上起支撐作用的固定點叫做支點；使杠桿轉動的用力點叫做動力點
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