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課題剃頭大師課型講讀課文授課時間2課時教學目標知識與技能1.會認本課“剃、執”等10個字，會寫“表、膽”等12個字，理解相應的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“我
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：110
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：9 | 格式：PDF | 瀏覽：30
剃頭大師說課稿部編版小學語文三年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文三年級下冊第六單元的剃頭大師下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說
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剃頭大師引入新課同學們，你們喜歡理發嗎？今天，我們來見識一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發的。引入新課秦文君:1954年生于上海，兒童文學作家，現任上海市作家協會副主席，中國兒童文學主編。代表作：男生賈里全傳、女生賈梅全傳、天棠街3號、寶貝當家、調皮的日子等。字詞識讀bio部首：筆畫：組詞：造句：一8手表表弟我很喜歡表弟，表弟也喜歡我。字詞識讀dn部首
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
同學們，你們喜歡理發嗎今天，我們來見識一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發的。語文三年級下冊第一課時第二課時19剃頭大師秦文君兒童文學作家。代表作男生賈里全傳女生賈梅全傳等。第一課時否則執行剃頭
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19.剃頭大師第一課時情景導入同學們，你們喜歡理發嗎今天，我們來認識一位“剃頭大師”，看看他是怎么給別人理發的。閱讀提示（2）畫出文中不認識的字，借助漢語拼音品讀，并反復多讀幾遍。把課文中讀不通的地方
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剃頭大師教學反思剃頭大師一文圍繞著童年，讓學生感受童年生活的多姿多彩，豐富情感體驗，養成留心觀察周圍事物的習慣，領悟文章的表達方法。本文的教學重點是1.理解課文內容，積累優美的語段。2.體會童年生
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剃頭大師教學反思剃頭大師主要講小沙天生害怕剃頭，誰給他剃頭，他就罵人家“害人精”，剃頭時，他爸爸要執一把木尺在一旁，以免小沙奪門而出。這一次給他剃頭的是一個老師傅，他的耳朵不好，聽不到小沙的抗議
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部編語文教材三年級下冊第六單元剃頭大師第二課時教學設計教材分析：剃頭大師是統編版小學語文教材三年級下冊第六單元的一篇課文，節選自秦文君小說調皮的日子，有改動。文章主要記述了“我”在表弟小沙的央求下，自詡“剃頭大師”，為他剪頭發的有趣過程，文筆活潑，童真溢滿。故事中的小沙理發時只要求“別剪破耳朵”，結果被“我”剪得“整個頭上坑坑洼洼”，最后“被迫去理發店剃了個和電燈泡一樣的光頭”。作為“童年趣事
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19剃頭大師教學目標1.會認10個生字，會寫13個生字。理解“剃頭大師、害人精”等詞語的意思。2.默讀課文，能說出“我”與老剃頭師傅剃頭過程的不同之處。3.能運用多種方法理解難懂的句子。【語文要素】4.能說出課文以“剃頭大師”為題的理由。教學重難點1.默讀課文，了解“我”與老剃頭師傅剃頭過程的不同之處；能運用多種方法理解難懂的句子。2.理解文章題目
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三年級語文下bio表音序：B結構：上下偏旁：一筆畫數：8組詞：表示表達表里如一造句：筆順：對大家的幫助我表示由衷的感謝。dn膽音序：D結構：左右偏旁：月筆畫數：9組詞：大膽壯膽膽小如鼠造句：筆順：她大膽地向老師提出了自己的疑問。gu鬼音序：G結構：獨體偏旁：鬼筆畫數：9組詞：小鬼鬼臉裝神弄鬼造句
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19剃頭大師導學案課題剃頭大師課型新授課教學目標1.會認“剃、執”等10個生字，會寫“表、膽”等13個生字。正確讀寫“大師、表弟”等詞語。2.默讀課文，能說出老剃頭師傅和“我”剃頭過程的不同。3.能運用多種方法理解難懂的句子。4.能說出課文以“剃頭大師”為題的理由。教學重點1.理解“剃頭大師、害人精”等詞語的意思。2
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新課導入“大師”指的是在學問或藝術等方面有很高造詣的人。作者簡介秦文君秦文君，女，生于1954年，上海人，當代兒童文學作家，中國作家協會全國委員會會員，中國兒童文學主編。出版作品600多萬字，包括開心男孩男生賈里全傳女生賈梅全傳等。1.認識“剃、執”等10個生字，會寫“表、膽”等13個字，正確讀寫“大師、表弟”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會“我”給小沙剃頭的過程
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三年級語文下19剃頭大師表弟膽小鬼怪理發責罵bioddnxioguguilfzm仇人churn差點chdin付出fch雙倍雖然條件大師中藥shungbisurntiojindshzhngyo姑父gf歡迎hunyng擺布bib過年央求天分電燈泡奪門而逃gu
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執罵人習慣處置厘米否則仇人替受刑摸锃亮一綹剃頭時髦復習回顧作者秦文君寫的作品有一個共同特點，就是“逗”，比如這本書。內容回顧剃頭大師的故事里藏著四個非常“逗”的人，圍繞這四個人說說故事的主要內容。小沙很害怕剃頭，每次都是被姑父（），最痛苦的是，（）。為了不再受折磨，小沙央求著“我”替他（），結果剪得像（），最后小沙被迫去剃了個光頭。押著去
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19剃頭大師說課稿一說教材剃頭大師是統編小學語文三年級下冊第六單元的一篇敘述童年趣事的課文節選自秦文君小說調皮的日子有改動文章主要記述了我在表弟小沙的央求下自詡剃頭大師為他剪頭發的有趣過程文筆活潑童真溢滿故事中的小沙
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剃頭大師人教版三年級下冊第二課時課時目標理解課文知道故事的內容重點感受我給小沙剃頭的童年趣事難點表復習導入理罵鬼奪膽仇復習導入倍件付雖差泡細讀課文讀課文想想剃頭大師指的是什么細讀
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19剃頭大師人教版三年級下冊教學目標1會認10個生字會寫13個生字重點2能正確流利有感情地朗讀課文重點3理解課文內容體會我與小沙的童年趣事難點第一課時課時目標1會認10個生字會寫13個生字重點
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左右結構上下結構獨體結構半包圍結構部首一結構上下組詞手表代表形近字責字義中表親戚表示顯示計時的器具筆順bio上部三橫間距均勻下部撇略平末筆捺伸展表罵差倍鬼件膽奪仇付雖泡式筆順
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