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剪彩波爾卡教案課題剪彩波爾卡(花城版音樂教材七年級上冊第四單元)講課類型欣賞課教學內容摘要剪彩波爾卡是1896年奧地利作曲家愛德華施特勞斯為紀念某鐵路通車創作的具有描繪色彩的管弦樂曲。剪彩波爾卡又名快速波爾卡、火車波爾卡。教學目標1、情感態度與價值觀：聽賞剪彩波爾卡，感受樂曲的表現對象和表現手法；2、知識與技能：認識
上傳時間：2022-10-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：94
課題：剪彩波爾卡課型：欣賞綜合課教學目標：1.聽賞樂曲剪彩波爾卡，了解波爾卡這種樂曲的體裁形式及風格特點。2.引導學生通過聽、視、唱、律動等多種形式參與音樂，體驗音樂。3.樹立學生熱愛祖國，熱愛生活，隨著時代前進的步伐，勇往直前的精神。教學重點：聽賞音樂剪彩波爾卡，能聽辨作品的主題，隨樂進行律動參與表現，體驗樂曲歡快、活潑的音樂情緒。教學難點：能夠用聽
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剪彩波爾卡教學設計課題：走進音樂世界七年級（上）第4單元時代在奔馳年級：初一年級課時：一課時（40分鐘）課型：欣賞課教學理念：本課通過重點欣賞剪彩波爾卡，感受、分析、辨別如何用音樂來表現的“火車的動態”。以學生為主體，從他們的興趣出發，運用多種形式和手段，創設情境吸引學生，營造生動活潑的氣氛。通過看、想、說、聽、合作等手段和體驗，以音樂審美為核
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剪彩波爾卡教學設計教學年級七年級教學內容花城版音樂教材七年級上冊第四單元剪彩波爾卡教學課時一課時教學目標1、欣賞剪彩波爾卡，使學生能夠感受到音樂的旋律與節奏的特色，了解波爾卡，了解樂曲曲式。二、引導學生通過聽、視、唱、動等方式，積極地參與欣賞，體驗和感受作品。三、在聽賞中學會分辨音樂主題，感受他們帶給我們的愉悅。教學重點
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剪彩紙教案教學目的1喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛2使學生認識民間剪紙藝術學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品3培養學生的創造性思維能力和動手能力教學重點能在課堂上獨立設計完成一幅圖樣做到造型單純簡潔富有剪紙情趣培養學
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
剪彩紙這些作品出自農民之手它不僅表現了人們喜聞樂見的事物也反映對美好生活的向往和豐富的藝術想象力剪紙是我國傳統的民間藝術歷史悠久具有單純簡潔明快樸實富裝飾性的特點以上學習是剪紙的一般常識剪刻紙來自民間表現民間我們
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剪彩紙剪紙王國歡迎你猜一猜新年剪紙婚慶剪紙猜一猜植物剪紙猜一猜生肖剪紙猜一猜奧運剪紙猜一猜春節剪紙奧運剪紙婚慶剪紙植物剪紙生肖剪紙老鼠夫婦倆許諾要為閨女找一個最好的婆家老鼠嫁女太陽說我并不是你們想
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火車波爾卡教學目標一欣賞樂曲讓學生隨意做動作感受二學習用歡快活潑的情緒輕巧的聲音清晰準確的演唱曲三能夠結合自己的感受填寫節奏并能整齊地讀出三聲部節奏四讓學生主動參與設計歌曲游戲提高學生學習興趣教學重點歌詞創
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
鐵匠波爾卡教學目標1讓學生喜歡聆聽管弦樂曲鐵匠波爾卡并能在系列音樂活動中獲得愉悅的審美體驗進而培養節奏感和表現力2在各種形式的反復聆聽過程中加強對音樂主題的記憶能聽辨樂曲主題旋律的特點和變化感受樂曲的音樂形象3通過參與樂
鐵匠波爾卡教學目標1感受和表演樂曲輕松愉快的情緒理解樂曲的三段體結構學會區分樂句并用動作正確表現弱起的樂句2學習按音樂的段落和句子做動作和變換動作3學習協調地合作表演并在表演中愉快地進行表情交流教學內容1教師幫助
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同學們好歡迎大家來到今天的音樂課堂通過上節課的學習我們了解了圓舞曲這種音樂題材圓舞曲又被稱為華爾茲是起源于奧地利和德國的一種三拍子舞曲其旋律流暢速度可快可慢跳舞時需兩人成對旋轉因而被稱為圓舞曲這節課我們將欣賞另外一種和
上傳時間：2024-08-18 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：25
同學們大家好上節課我們一起欣賞了溜冰圓舞曲感受了維也納圓舞曲的特點認識了變音記號初步了解了西洋管弦樂隊的編制今天這節課我們將欣賞另外一種與圓舞曲一樣深受人們喜愛雅俗共賞的舞曲形式它與圓舞曲有什么不同呢它的節拍速度情緒有
上傳時間：2024-08-18 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：27
鐵匠波爾卡教學設計教學理念一以音樂審美為核心以興趣愛好為動力把音樂基礎知識和基本技能的學習有機地滲透在音樂聽賞的體驗之中二強調音樂實踐鼓勵音樂創造積極引導學生參加各項音樂活動三面向全體學生注重個性發展鼓勵學生在參加各
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小學音樂單簧管波爾卡教學設計教學目標1、通過欣賞單簧管波爾卡，了解波爾卡的音樂風格各特點。2、通過通過圖形譜，使學生樂曲的旋律、節奏，并根據圖形譜編創舞蹈動作和打擊樂器伴奏。3、通過對單簧管波爾卡的欣賞，使學生了解回旋曲式和波爾卡這種外國音樂體裁。教學重點圍
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單簧管波爾卡教學設計【教學年級】二年級【教材分析】單簧管波爾卡是一首以波蘭民間音樂為素材創作的器樂曲，這首經波蘭作曲家、單簧管演奏家普羅修斯卡改編成的器樂曲一直受到人們的普遍歡迎。后來，樂曲又被改編成各種器樂獨奏曲和合奏曲。本曲為回旋曲式，全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。【教學目標】1.聽賞樂曲，感受樂曲歡快
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：34
微笑波爾卡教案教學內容1、聆聽曲子。2、了解本曲的音樂特點。教學目標通過介紹手風琴獨奏的歌曲，開闊學生的音樂視野，增加對音樂的了解。教學工具手風琴、多媒體課件。教學過程一、組織教學導言。師：同學們喜歡微笑嗎？生答。二、介紹微笑的好處師：那你們知道微笑的好處嗎？生答。師：微笑代表著善良、友好，在人生的旅途上，無論走到哪里，如果你總是
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電閃雷鳴波爾卡教學任務：以審美為核心讓學生聆聽、感受、賞析管弦樂作品電閃雷鳴波爾卡，初步了解波爾卡的相關文化。教學目標：1、初步了解西洋樂隊的打擊樂器定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。2、賞析電閃雷鳴波爾卡，培養學生的音樂鑒賞能力。3、初步了解、體驗波爾卡舞蹈。教學重點：1、通過老師的引導、激發，讓學生對這一類型的音樂作品產生興趣。2、通過老師的講解和分
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鐵匠波爾卡教案教學目標：1、讓學生喜歡聆聽管弦樂曲鐵匠波爾卡，并能在系列音樂活動中獲得愉悅的審美體驗。進而培養節奏感和表現力。2、在各種形式的反復聆聽過程中加強對音樂主題的記憶，能聽辨樂曲主題旋律的特點和變化，感受樂曲的音樂形象。3、通過參與樂曲鐵匠波爾卡的系列活動，能與他人相互配合積極參與，培養孩子與他人的合作意識以及良好的節奏感和表現力。4、通過欣賞
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電閃雷鳴波爾卡教學目標：1、初步了解西洋樂器的打擊樂器定音鼓、木琴、小軍鼓、大鼓、三角鐵、鈸和鈴鼓的音色、形狀、及演奏方式。2、欣賞電閃雷鳴波爾卡，培養學生的音樂鑒賞能力。教學難點：1、通過討論和實踐總結各種西洋打擊樂器的特點。2、探討電閃雷鳴波爾卡中所用的幾種手段（樂器音色、速度和力度）在描繪情景和表達情緒上所起的作用。教學用具：多媒體、打擊樂器
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
雷鳴電閃波爾卡教學目標1、初步了解西洋樂隊的打擊樂器定音鼓、大鼓、小軍鼓、镲。2、賞析雷鳴閃電波爾卡，培養學生的音樂鑒賞能力。3、初步了解、體驗波爾卡舞蹈。教學重點1、通過老師的引導、激發，讓學生對這一類型的音樂作品產生興趣。2、通過老師的講解和分析，能夠讓學生通過音樂各要素掌握一些理解音樂、分析音樂的方法和途徑。提高他們感受音樂、鑒賞音樂的能力，進而提高他
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