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你知道曹沖稱象的故事嗎?大象的質量=石頭的質量?大象作用于船的壓力石頭作用于船的壓力作用效果相同等效替代7.2力的合成小活動想一想:這種情況我們可不可以認為,男生施加的力是兩個女生施加的力的合力?同一直線上的兩個力合力與分力的關系二力同向二力反向實驗:探究同一直線的二力合成實驗器材:兩個彈簧測力計、帶繩套的橡皮筋、紙板、圖釘、白紙設計實驗:想一想我們如何利用
上傳時間:2021-06-07 | 頁數:12 | 格式:PPTX | 瀏覽:56
第二節力的合成第七章力與運動滬科版八年級物理全一冊知識回顧1、力的三要素是什么?力的大小、方向、作用點2、力作用在物體上能產生什么樣的效果?使物體發生形變或改變物體的運動狀態請同學們看生活中的場景F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______相同抬起同樣的一桶水F3的作用效果與F1和F2共同的作用效果______相同一、合力如果一個力產生的作用效果跟幾個力共
上傳時間:2021-06-07 | 頁數:14 | 格式:PPT | 瀏覽:48
第二節力的合成一群螞蟻能拖動樹葉兩只手指可以隨意挪動樹葉樹葉受到的力不同:兩只手指對樹葉施加的作用力。一群螞蟻對樹葉施加的多個力。作用效果相同:樹葉移動。也就是:兩只手指對樹葉的作用力與一群螞蟻對樹葉的作用力在效果上是一樣的。許多船帆作為驅動的動力能使船航行一個發動機作為驅動的動力同樣能使船航行作用效果相同:航船在大海中航行。航船受到的動力不同:大量船帆驅動的多個力
上傳時間:2021-06-07 | 頁數:24 | 格式:PPTX | 瀏覽:64
第十二單元化學與生活人教版初中化學課題3有機合成材料新知導入宇航員的服裝能使太空的人處于加壓狀態,供給宇航員生命所需的氧氣,控制溫度和濕度,防止輻射,還要經得起行微流星的沖擊。宇航服中已經應用了一百三十多種新型材料。其中多數是有機合成材料。一、有機化合物C、HC、H、OC、H、OC、H、O、NC、H、O1646180162nH、S、ONa、Cl9858
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第十二單元化學與生活課題3有機合成材料衣食住行有機物和有機合成材料存在于我們生活的方方面面。1.能從組成上區分無機物和有機物。2.了解有機高分子材料的分類和用途。3.了解有機合成材料的特點、用途和對環境的危害,認識環境保護的重要性。寫出下列物質的化學式、元素組成和相對分子質量。C、HC、H、OC、H、OC、H、O、N等C、H、O1646180幾萬至幾十萬H
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第十二單元化學與生活課題3有機合成材料學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.會初步區別有機化合物和無機化合物。3.知道有機合成材料的性能與用途,初步了解新型有機合成材料學習目標2.了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。4.了解合成材料所帶來的環境問題及解決方法。新課導入新知探究交流討論:說出下列物質的元素組成和相對分子質量C、H
上傳時間:2022-02-20 | 頁數:28 | 格式:PPTX | 瀏覽:83
課題3有機合成材料第十二單元化學與生活九年級化學人教版導入新課1會初步區別有機化合物和無機化合物2了解有機化合物和有機高分子化合物的特點3知道有機合成材料的性能與用途4了解合成材料所帶來的環境問題及解決方法5初步了
上傳時間:2023-11-07 | 頁數:24 | 格式:PPT | 瀏覽:11
語音合成是利用計算機模擬人的發音而產生人造語音的技術通俗地講就是將文本轉換成人類可以聽得懂并且流利的語音在電子導航系統中用你自己的聲音進行語音播報為什么只需錄制少量語音就可以實現你知道讓機器能夠比較自然地發音的關鍵是什么嗎1
上傳時間:2024-05-22 | 頁數:15 | 格式:PPTX | 瀏覽:51
第6課語音合成技術教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第2課本節課分為三個活動語音合成的應用場景語音合成的過程語音合成的實踐三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的
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學習單2活動2語音合成的過程梳理語音合成的過程思考與討論班級8年班組別3活動3語音合成的實踐在人工智能開放平臺APP或軟件中將一段文本信息分別轉換成語音實踐探究1活動1語音合成的應用場景說一說你知道哪
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第8課多彩內容巧合成教學目標1、知識與技能了解“對齊”面板2、過程與方法(1)能夠打開“庫”面板,并從中打開“影片剪輯”進行編輯(2)能將舞臺上的對象對齊到舞臺的中央(3)復習鞏固“引導動畫”的制作3、情感態度價值觀通過對新知識的學習,對舊知識的鞏固,進一步提高學生學習Flash動畫制作的興趣教學重點、難點教學重點:1、從“庫”面板中打開“影片剪輯”元件
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第6課聲音合成做鈴聲教學目標:【知識與技能】1理解混音的概念。2會刪除聲音文件前后兩端的部分內容。3會將兩個文件進行混音。4理解插入聲音的含義。5會在一個聲音文件的某個位置插入另一個聲音,實現拼接。【過程與方法】1理解聲音處理的大致范圍。2理解聲音處理的用途。3能解決生活和學習中遇到的最簡單的音頻處理問題。【情感態度與價值觀
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第十二單元化學與生活單元課題3有機合成材料【學習目標】1.知識與技能(1)會初步區別有機化合物和無機化合物。(2)了解有機化合物和有機高分子化合物的特點。(3)知道有機合成材料塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途。2.過程與方法(1)通過查資料等方式了解治理“白色污染”的有效措施,培養學生收集和整理資料的能力。(2)通過探究熱塑性塑料和熱固性塑料的性質差異,培養學生的探究能力
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課題第二節力的合成課型新授課教學目標1.知識目標:知道什么是合力,什么是分力,什么是二力的合成。2.能力目標:會計算同一直線上兩個力的合力大小,并會判斷其方向。3.情感目標:通過實驗培養學生實事求是的科學態度,以及探究能力與合作精神。教學方法與媒體實驗觀察法、講解討論法、多媒體教具準備演示板、彈簧測力計、三角架、橡皮筋、細線。1、導入新課1、復習提問:力的作用
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12.3有機合成材料【教學內容分析】本課題屬于知識擴展和應用范疇,它貼近日常生活,聯系社會實際,體現出STS的教學理念;此外,本課題的學習有利于培養學生應用知識的能力、實驗探究能力和信息處理能力,樹立關注自然、關注社會的情感,提高學生的化學素養和激發學習興趣。【教學策略分析】采用以學生自主學習、自主探究為主,教師指導為輔的教學方法,具體教學策略如下:1、課前布置學生收集生活中常用的塑料
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課題3有機合成材料教學設計課題課題3有機合成材料單元第12單元學科化學年級九年級學習目標1了解有機化合物及有機高分子化合物特點;2認識三大合成材料的性能與用途;3認識有機合成材料的發展對人類社會進步的重要作用重點、難點有機化合物及有機高分子化合物特點;認識三大合成材料的性能與用途;教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課宇航員的服裝能使
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課題3有機合成材料教學案班級初三()姓名學科化學課型新授編者審核備課組【學習目標】1、知道常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用。2、了解使用合成材料對人和環境的影響。3、認識新材料的開發
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第十四課精彩合成蒙板的使用與圖層的合并學習目標了解蒙板的作用初步學會蒙板的設置學會圖層混合模式的設置學會圖層的合并1、圖層蒙板的添加與處理選中圖層添加了蒙板的圖層圖層蒙板是一種特殊的圖層,利用圖層蒙板可以在不影響圖像本身像素的前提下控制圖像的透明效果。打開圖層面板,選中望遠鏡圖層點擊圖層面板下方的按鈕,這樣就給望遠鏡圖層增加了一個圖層蒙板。1、圖層蒙板的添加
上傳時間:2023-05-08 | 頁數:15 | 格式:PPTX | 瀏覽:21
第十四課精彩合成蒙版的使用與圖層的合并教學目標:1.了解蒙板的作用2.初步學會蒙板的設置3.學會圖層混合模式的設置4.學會圖層的合并教學過程:1、圖層蒙板的添加與處理(1)蒙板的添加圖層蒙板是一種特殊的圖層,利用圖層蒙板可以在不影響圖像本身像素的前提下控制圖像的透明效果。打開圖層面板,選中望遠鏡圖層點擊圖層面板下方的按鈕,這樣就給望遠鏡圖層增加了一個圖層蒙板
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