長度與時間測量教學設計教學目標1、知識與技能會使用適當?shù)墓ぞ?em>測量時間和長度知道測量有誤差誤差和錯誤有區(qū)別2、過程與方法體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法3、情感、態(tài)度與價值觀認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程培養(yǎng)對科學技術的熱愛教學重難點1、重點:使用適當工具測量時間和長度2、難點:誤差的產(chǎn)生。誤差與錯誤的區(qū)別教學方法設計從以下5個方面進行教學
上傳時間:2022-03-30 |
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