熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
關注環境分數加減法（二）【教學內容】關注環境分數加減法（二）異分母分數的加減法【教學目標】1結合具體情境掌握異分母分數加減法的計算方法，并能正確地計算。2能運用所學知識解決實際問題，感受異分母分數加減法在生活中的應用。3培養遷移、類推和綜合概括的能力。【教學重點】掌握異分母分數加減法的計算方法。【教學難點】明確把異分母分數化成同分母分數的方法。【教學過程】一、創設情境，導
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：50
關注環境分數加減法（二）【教學內容】關注環境分數加減法（二）異分母分數的大小比較及通分【教學目標】1掌握異分母分數大小比較的方法，能正確比較異分母分數的大小。2理解通分的意義，掌握通分的方法，并能正確通分。3在解決分數大小比較的過程中培養環保意識。【教學重點】掌握異分母分數大小比較及通分的方法。【教學難點】應用通分的方法解決實際問題。【教學過程】一、調動舊知，探究鋪墊
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：33
關注環境分數加減法（二）【教學目標】關注環境分數加減法（二）異分母分數連加、連減、加減混合運算【教學目標】1結合具體情境理解并掌握異分母分數連加、連減、加減混合運算的運算順序，并能正確地計算。2能運用所學知識解決簡單的實際問題，感受異分母分數連加、連減、加減混合運算在生活中的應用。3在學習活動中，體會事物間的普通聯系，培養知識的遷移能力。【教學重點】掌握異分母分數連加、連減、加減混
上傳時間：2022-04-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：78
第2課時加減法第2頁共2頁1會用加減法解二元一次方程組(重點)一、情境導入上節課我們學習了用代入消元法解二元一次方程組，那么如何解方程組呢？1用代入法解(消x)方程組2解完后思考：用“整體代換”的思想把2x作為一個整體代入消元求解3還有沒有更
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
5.2求解二元一次方程組第2課時加減法第一環節：情境引入內容：鞏固練習，在練習中發現新的解決方法怎樣解下面的二元一次方程組呢？（學生在練習本上做，教師巡視、引導、解疑，注意發現學生在解答過程中出現的新的想法，可以讓用不同方法解題的學生將他們的方法板演在黑板上，完后進行評析，并為加減消元法的出現鋪路.）學生可能的解答方案1：解1：把變形，得：把代入
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：12
16分式的加減法教學目標一教學知識點1使學生掌握同分母異分母分式的加減2能熟練地進行同分母異分母分式的加減運算培養學生分式運算的能力3滲透類比化歸數學思想方法培養學生的能力二能力目標1經歷用字母表示數量關系
上傳時間：2023-11-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第5單元610的認識和加減法第8課時10的加減法課題10的加減法新授課教學目標1.通過動手操作，小組合作學習，使學生在實踐活動中體驗學習數學的樂趣，激發學生積極探索新知和學好數學的愿望。2.正確計算10的加減法算式，加深認識相應的加減法算式之間的聯系。3.逐步培養學生數學思考的能力，解決簡單實際問題的能力及合作交往能力等。教學重難點會正確計算有關
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
第5單元610的認識和加減法第2課時6、7的加減法課題6、7的加減法新授課教學目標（一）知識與技能理解加減法的含義，能夠正確理解圖意，寫出相關的算式，并能夠熟練地口算6、7的加減法。（二）過程與方法在數一數、算一算、說一說等活動中理解算理，學會應用。（三）情感態度和價值觀在活動中體驗成功的快樂。教學重點理解加減法的含義，能夠正確理解圖
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
課題分數加減法教學內容冀教版數學四年級下冊第63、64頁。教學目標1.探究簡單的同分母分數加、減法計算方法初步學會運用直觀的方法理解和掌握簡單分數的加、減計算并能解決簡單的實際問題。2.能在計算分
上傳時間：2019-11-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：76
第5課時簡單分數加減法教學內容教材8889頁簡單分數加減法。教學目標知識技能會計算兩個同分母分數（分母小于10）的加法和減法。過程與方法結合具體情境，經歷探索兩個同分母分數（分母小于10）加減計
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：114
第四課時簡單分數加減法教學內容教材8687頁簡單分數加減法。教學目標知識與技能會計算兩個分數相加等于1的加法和相應的減法。過程與方法經歷自主探索兩個分數相加等于1和相應的減法的過程。情感態度
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
整百、整千數加減法。教材第95、第96頁1.探索整百、整千數加減法的口算方法。2.正確口算整百、整千數進退位加減法。3.培養獨立思考、主動探索的精神和積極合作的意識。重點學會整百、整千數加減法的口算方法
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：134
活動目標1、學習4的加減法，繼續感知三幅圖之間的關系。2、獨立將三幅圖連起來，表達其中的含義，運用正確的詞匯表達圖意。3、敢于克服膽怯的心理，大膽回答問題。活動準備1、教具有關4的減法圖三幅。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：88
5.4一位小數的加減法（二）n教學內容教材84頁例2、試一試、85頁的“課堂活動”、練習十九的2-4題n教學提示學習進位加和退位減的一位小數加減法，是學生學習了沒有進位和退位的一位小數加減法的基礎上進行
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
5.3一位小數的加減法（一）n教學內容教材第83頁例1、試一試、練習十九的第1題n教學提示不進位、不退位的一位小數加減法的教學是學生在學習了小數的初步認識、一位小數的大小比較，以及整數加減法的基礎上
上傳時間：2019-12-15 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
4.1.1分數加減法（一）u教學內容教材第60頁“異分母分數加減法的計算方法”，練習十八的第1-3題的內容。u教材提示“分數加減法”是第四單元分數加減法的第一課時，本節內容是在學生學習了整數加減、同分母
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
4.1.2分數加減法（二）u教學內容教材第62-64頁“用通分法來計算異分母分數加減法”，課堂活動及練習十八的相關內容。u教材提示有了分數加減法第一課的學習，學生初步明確了異分母分數加減法的計算方法，就
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
第三課時口算幾百幾十的加減法（二）教學內容冀教版數學二年級下冊第5455頁的口算幾百幾十的加減法。教學目標1使學生掌握幾百幾十加幾十進位加和幾百幾十減幾十退位減的口算方法，并能正確進行口算2
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：163
第二課時口算幾百幾十的加減法（一）教學內容冀教版數學二年級下冊第5253頁的口算幾百幾十的加減法。教學目標1使學生掌握整百數、幾百幾十的數的簡單加、減的口算方法，并能正確口算2培養學生的遷移
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：121
簡單的小數加、減法的教學設計教學內容：人教版義務教育教科書小學數學三年級下冊簡單的小數加、減法教材分析：本課的教學是使學生在具體情境中體會小數加、減法的算理，會正確計算一位小數加、減法，并能解決簡單實際問題。小數的加減法是學生對數的運算的一次重要拓展，它與整數相比，在意義、書寫形式、計數單位、計算法則等方面有某些相同的地方，但也有一定的差異。這部分內容的教與學，是在學生認識了萬以內的數，會計算
上傳時間：2021-02-18 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：87
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
