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湘科版小學科學三下1.1能加快溶解嗎教案課題能加快溶解嗎單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課從生活當中常常需要加快某些物質的溶解入手，讓學生回憶并提取經驗，猜想溶解的快慢與哪些因素相關
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青島版小學科學三下2.4怎樣加快溶解教案課題怎樣加快溶解單元二單元學科科學年級三年級教材分析怎樣加快溶解是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊混合與分離單元的第一課時。本節課主要引導學生借
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12.怎樣加快溶解青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）活動準備媽媽往湯里加食鹽，往往會用勺子攪一攪，為什么這樣做呢？活動過程怎樣使食鹽在水中加快溶解？根據生活經驗，大膽猜測加快食鹽溶解的方法。攪拌加熱水碾碎活動過程如何利用攪拌、加熱、壓碎的方法進行實驗加快食鹽的溶解分小組討論：設計實驗方案活動過程請每小組選擇一種方法設計實驗方案：活動過程實驗方案
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：388
怎樣加快溶解教學設計【教材分析】怎樣加快溶解是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第四單元混合與分離里的第一課時。本節課主要引導學生借助已有生活經驗，探尋加快物質溶解的方法，讓學生經歷猜測-實驗-分析-得出結論的探究過程。指導學生運用對比實驗的方法，探究影響物質溶解快慢的主要因素。在探究過程中學會發現問題，尋求解決問題的途徑，積極合作交流，體驗成功的樂趣，意識到人與自然和諧相處的重
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第6課加快溶解(教材P1516)授課時間：______________累計____1____課時課題加快溶解課型新授課教學目標科學知識目標知道通過攪拌和提高水的溫度，能夠加快食鹽在水中的溶解速度。科學探究目標1.能通過對比的方法研究同樣多的水中溶解相同食鹽的速度。2.能用攪拌的方法使水中的物質充分溶解。科學態度目標學會使用對比的方法觀察實驗現象。科學、技術、社會與環
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6.加快溶解【教材簡析】通過上一課的學習，學生已經知道很多物質能在水中溶解本節課要研究“如何加快物質在水中的溶解”。聚焦板塊，直接提出了本節課的研究重點“我們有什么方法可以加快物質在水中的溶解”。使學生對溶解有了進一步的思考，了解學生的已有認知。探索板塊，主要通過三個探索活動，使學生學會如何進行對比實驗，同時認識到不同情況下食鹽溶解的速度是不同的。通過探索活動學生會發現，要知道
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加快溶解教學設計教材簡析本課是水單元第6課的內容本課在聚焦部分提出問題我們有什么辦法可以加快物質在水中的溶解呢直接表明了本節課的探究主題探究部分先說一說之后又有兩個活動第一個是探索溫度與溶解快慢的關系第二個是探索攪拌與溶解
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第一單元水第6課時加快溶解物質溶解的快慢我們有什么方法可以加快奶粉在水中的溶解用40左右的溫開水沖泡如何加快物質的溶解前面沖泡奶粉是怎么加快溶解的溫水搖晃等溫度攪拌我們怎樣設計實驗來探究影響食鹽溶解快慢的因素呢對比實
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6加快溶解教科版三年級上冊聚焦水果糖一杯涼的白開水探索水量相同鹽量相同探索改變的條件不變的條件水的溫度同樣多的水同樣多的食鹽都不攪拌都攪拌同時加入實驗步驟探索1準備兩份相同質量的食鹽2將兩份食鹽分
上傳時間：2023-12-31 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
能加快溶解嗎學習目標1科學知識知道溶解的固體物質在水中溶解的快慢與水的溫度混合液體是否被攪動等因素有關2科學探究經歷提出問題猜想假設實驗證實得出結論的科學探究過程和控制單個變量進行對比實驗過程3科學態度培養學生與同學合作進行研
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第六課時加快溶解教學設計一教學目標科學觀念知道攪拌和提高水的溫度等方法能加快食鹽在水中的溶解速度認識到食鹽在水中的溶解速度是可以改變的科學思維通過加快食鹽溶解速度的對比實驗認識對比實驗的基本方法是改變其中一個條件保持其它條件不
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2022年教科版小學科學三年級上冊：1-6.加快溶解教學設計6.加快溶解教學目標1.讓學生在探索“加快溶解”的過程中經歷“問題假設驗證證實”的科學探究過程。2.引導學生在“哪一塊食鹽溶解得快”的活動中，經歷控制單個變量進行對比實驗的探究過程，并認識影響物體在水中溶解快慢的幾個因素。3.引導學生在研究活動中大膽設想，精心設計，并能控制實驗條件，用對比法的原理進行科學的驗證過程。教學重點
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4.怎樣加快溶解教學設計張傳云【教材分析】怎樣加快溶解是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊混合與分離單元的第一課時。本節課主要引導學生借助已有生活經驗，探尋加快物質溶解的方法，讓學生經歷猜測
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：77
1.能加快溶解嗎能加快溶解嗎生活中常常需要加快某（mu）種物質的溶解溶解的快慢與哪些因素（s）相關呢思考溫度會影響溶解的快慢嗎你有什么猜想怎樣驗證我們的猜想思考溫度會影響溶解的快慢嗎實驗中什么條件改
上傳時間：2020-04-21 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：161
制作人張傳云日期2019年8月4.怎樣加快溶解青島版小學科學三年級下冊冊配套課件（六三制）活動準備教師準備教學課件、同樣大小的燒杯2個、熱水、冷水、粗鹽、細鹽、玻璃棒、小錘、秒表等。為每小組準備同樣大小
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三年級下冊第1單元控制溶解第1課能加快溶解嗎溶解的快慢與哪些因素有關呢溫度和攪拌會影響溶解的快慢嗎請觀看視頻加快方糖溶解的對照實驗請觀看視頻還有什么方法讓方糖溶解得更快嗎溶解的快慢在生活中的應用請觀
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湘科版小學科學三下1.2能溶解多少教案課題能溶解多少單元一單元學科科學年級三年級教材分析本課是在學生建立了溶解的概念，在已知水能溶解一些物質的基礎上，引導學生進一步思考探究一杯水里能無限溶
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新知導入同學們，我們喝飲料的時候，有什么感覺很甜說明飲料中溶解的有什么物質糖同學們，那么物質在水中是怎樣溶解的呢今天讓我們帶著疑問走近課文物質的溶解，感受其中溶解過程。（一）活動1海水為什么是咸的呢
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：89
第二單元溶解知識點一、水能溶解一些物質1.一些物質可以溶解在水中，一些物質不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。3.不能溶解在水中的物
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