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第3課時兩位數加整十數1.看圖列出一道加法、兩道算式。2.我是小法官。（下列算式是否正確，并把錯誤的修改過來）3047070310077201003.我是生活小能手。（1）買上面三樣物品一共需要多少錢（2）小丁手
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2整十數加整十數項目內容1.口算。80937060543-394-420560557-72.求一共買來多少個蘋果列式為。120和30都是整十數可以用數的組成計算20表示個十30表示個十合起來
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兩位數加整十數情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習5樹上原來有多少個桃想一想這個問題怎樣解答呢情境導入我摘了16個。樹上還剩20個。摘下的加上樹上剩的就是樹上原來有的個數
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3兩位數加、減整十數第2課時兩位數加整十數u教學內容教材第4041頁，兩位數加整十數。u教學提示在上一節課的學習中，學生已經掌握了兩位數加、減整十數的算法，本節課在此基礎，學習兩位數加整十數的計
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4兩位數加整十數項目內容1.口算。405090-30203080-7070-5065-54705082.小猴摘了16個桃子樹上還有20個。樹上原來有多少個桃子要求樹上原來有多少個桃子列式為。計算時一般先把
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整十數加整十數100以內的加法和減法（一）4情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習情境導入一共有多少支鉛筆一共有多少支鉛筆探究新知例14020一共有多少支鉛筆4020一共有多少支鉛筆4盒2盒60一共有多少支鉛
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兩位數加整十數100以內的加法和減法（一）4情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習每盒有10個月餅，一共有多少個月餅10個裝月餅10個裝月餅10個裝月餅10個裝月餅10個裝月餅情境導入2盒和3個月餅一共有多少個月
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4.4兩位數加整十數的口算項目內容1.直接寫出得數。3621534156512.思考一輛公共汽車上原來有14人到站后上車10人。車上現在有多少人3.計算2330。1擺小棒先擺2捆零3根小棒再擺3捆小棒現在一共有
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4.1整十數加整十數的口算項目內容1.直接寫出得數。5373915-22.思考628那么6020是不是等于80呢3.計算4020。計算方法。1用小棒擺一擺先擺出4捆40根再擺2捆20根小棒一共是6捆60根小
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4.5兩位數加整十數1.比一比算一算。362015304150651022602.在里填上“”“”或“”。34204652308045402560463070286098544044503.看圖填表。上午賣出20臺24臺25臺下午賣出18臺20臺30臺
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4.1整十數加整十數1.計算下面各題。10206020701040502020105030505050106040102.買一個文具盒和一個書包一共要多少錢3.在里填上
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兩位數加整十數、一位數（不進位）（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法（一）課堂練習445座30座3座情境導入停車場開來了三輛汽車！45座30座3座你是怎樣算的？和同學說一說。探究新知7545+30=40570再算70+5=75。7545座30座3座你是怎樣算的？和同學說一說。4845+3
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兩位數加整十數、一位數（不進位）（2）100以內的加法和減法（一）4復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習21+5=21+50=2016262017170復習舊知4.95955858同時兩個算式的計算方法也是一樣的。鞏固練習5.2453654771366.先說出得數是幾十多，再計算。563=596530=95254
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