冀少版五年級上冊音樂《加沃特舞曲》教案.doc

加沃特舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)強(qiáng)、弱、漸強(qiáng)、漸弱記號。2、鞏固對四分節(jié)奏、八分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏及休止節(jié)奏的聯(lián)系，并聯(lián)系自編節(jié)奏型。3、用自制樂器給樂曲伴奏，用不同節(jié)奏型來感受樂曲歡樂、輕松的氣氛，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受樂曲的情緒。2、能夠用自制樂器給樂曲伴奏。教學(xué)用具：節(jié)奏卡、紙、筆、自制樂器、樂曲加沃特舞曲。教學(xué)過程：1、欣賞樂

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冀少版五年級上冊音樂《加沃特舞曲》課件.ppt

加沃特舞曲鋼琴獨(dú)奏曲節(jié)奏練習(xí)（1）XXXXXXXX（2）XXXXXXX（3）XOXOXOX（4）X、XXX、XX。加沃特舞曲是以長句組成的，可以說都是只有一句，盡管一首短一首長；一首像大提琴一樣低訴、線條簡單，一首像小提琴協(xié)奏曲一樣不同彩色、意象和節(jié)奏交織，以至?xí)r空不僅交錯(cuò)而且互相超越。活動(dòng)用自制樂器給樂曲伴奏。再見

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人音版二年級下冊音樂5《加沃特舞曲》效果分析（蘇老師公開課）.docx

加沃特舞曲教學(xué)效果分析本節(jié)課教學(xué)的主要內(nèi)容是欣賞樂曲加沃特舞曲演唱歌曲喜鵲鉆籬笆兩首樂曲風(fēng)格迥異通過體驗(yàn)?zāi)７掠螒蚝献鞯确绞蕉喾轿欢鄬哟蔚淖寣W(xué)生參與音樂實(shí)踐提高了學(xué)生的音樂興趣一欣賞1學(xué)生通過欣賞加沃特舞曲和喜鵲鉆籬笆

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人音版二年級下冊音樂5《加沃特舞曲》觀評記錄（蘇老師公開課）.docx

加沃特舞曲觀評記錄加沃特舞曲從觀課上可以鮮明地感受到小學(xué)低年級音樂課堂特點(diǎn)課堂以唱游為主動(dòng)靜結(jié)合規(guī)則合作意識已初見雛形一觀課老師評課邵麗評課索佳慧老師的這節(jié)課一直引導(dǎo)學(xué)生通過多種方式感受音樂引發(fā)學(xué)生思考激發(fā)起了學(xué)生的

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人音版二年級下冊音樂5《加沃特舞曲》學(xué)情分析（蘇老師公開課）.docx

學(xué)情分析二年級學(xué)生處于學(xué)習(xí)的第一學(xué)段活潑好動(dòng)模仿能力強(qiáng)對周圍一切事情充滿了好奇但同時(shí)自我約束力較差上課在急于表現(xiàn)自己的同時(shí)喜歡接話茬容易跑神需要老師時(shí)刻提醒及時(shí)轉(zhuǎn)換不同的教學(xué)內(nèi)容針對二年級學(xué)生的特點(diǎn)好玩簡單多種方式的音

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人音版二年級下冊音樂5《加沃特舞曲》課后反思（蘇老師公開課）.docx

加沃特舞曲課后反思加沃特舞曲喜鵲鉆籬笆選自人音版二年級下冊第五課本課的設(shè)計(jì)意圖本課是一節(jié)賞綜課以舞蹈為主題反映法國宮廷舞蹈和彝族小朋友邊玩游戲邊唱歌的情景我在設(shè)計(jì)本課時(shí)讓學(xué)生通過視頻游戲歌唱編創(chuàng)等多種形式感受音樂讓學(xué)生了解

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人音版二年級下冊音樂5《加沃特舞曲》評測練習(xí)（蘇老師公開課）.docx

加沃特舞曲測評練習(xí)1加沃特舞曲一共有個(gè)樂段2在加沃特舞曲中以下哪一組音更符合跳躍的形象A111B7243喜鵲鉆籬笆中阿西里西是的意思

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人音版二年級下冊音樂5《加沃特舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇老師公開課）.docx

加沃特舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育教科書音樂人音版二年級下冊第五單元加沃特舞曲教材分析加沃特舞曲是荷蘭作曲家指揮家戈塞克所作戈塞克所作的這一樂曲為D大調(diào)44拍單三部曲式結(jié)構(gòu)他沒有遵循常見的規(guī)律而是采用了較早期的加沃特

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人音版二年級下冊音樂5《加沃特舞曲》教材分析（蘇老師公開課）.docx

加沃特舞曲教材分析加沃特舞曲是由荷蘭作曲家指揮家戈塞克所作加沃特原是法國古代民間舞曲17世紀(jì)中葉由法國作曲家呂利采用于歌劇舞劇后在法德兩國流行一時(shí)其特點(diǎn)為中速24或44拍常以包括兩個(gè)四分音符的弱拍開始各樂句通常從小節(jié)的

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人音版二年級下冊音樂第5課《加沃特舞曲》課件+教學(xué)設(shè)計(jì)等（蘇老師市級公開課）.rar

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人音版二年級下冊音樂5《加沃特舞曲》課標(biāo)分析（蘇老師公開課）.docx

課標(biāo)分析一課程內(nèi)容根據(jù)義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版要求對加沃特舞曲和喜鵲鉆籬笆設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容一欣賞通過聆聽樂曲感受加沃特舞曲輕快優(yōu)雅的音樂情緒從而對加沃特舞曲有初步了解通過音的高低長短曲調(diào)節(jié)奏音區(qū)等音樂表現(xiàn)要素進(jìn)

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