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加沃特舞曲教學設計教學內容義務教育教科書音樂人音版二年級下冊第五單元加沃特舞曲教材分析加沃特舞曲是荷蘭作曲家指揮家戈塞克所作戈塞克所作的這一樂曲為D大調44拍單三部曲式結構他沒有遵循常見的規律而是采用了較早期的加沃特
上傳時間：2023-11-15 | 頁數：11 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
加伏特舞曲教學設計江門市江海區景賢小學張歆星教學目標1情感態度與價值觀感受音樂中的形象用身體感受和表現音樂體會音樂的快樂2過程與方法采用情景式教學通過聆聽律動模仿創作表現出音樂的旋律特點3知識與技能引導學生用不
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人音版二年級上冊第六課糖果仙子舞曲教學設計一教學理念學生是音樂課的主體注重教與學的統一學生既是學生也是老師以音樂審美為核心關注聆聽與感受體驗關注音樂要素的學習重視音樂實踐尊重低年級學生的好動好玩的年齡特點通過探索魔法球的
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
六一舞曲教學設計一教學內容分析本教材選自于西師版音樂三年級下冊第五單元唱歌課歌曲六一舞曲本首歌曲是24歌曲節奏歡快是一首典型的二段體歌曲歌曲主要描述小朋友們過六一兒童節快樂心情二教學目標1學唱歌曲能用LU模唱歌曲
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
糖果仙人舞曲教學目標1能準確聽出糖果仙人舞曲的主題音樂感受體驗樂曲輕快活潑的情緒2了解芭蕾舞劇的藝術形式能主動參與創編動作律動伴奏等音樂實踐活動3通過聆聽表演童話色彩的音樂增加學生的音樂想象能力發展音樂創造思維教
加伏特舞曲教學設計教材分析加伏特舞曲是西師版四年級下冊選聽歌曲中一首欣賞課是由荷蘭作曲家指揮家戈塞克所作歌劇魯吉納中的一首小提琴曲后被改編為管弦樂鋼琴曲等其他器樂演奏形式這一樂曲為D大調44拍單三部曲式結構教學目標1
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
彝族舞曲教學設計1教學目標通過欣賞樂曲彝族舞曲感受音樂濃郁的民族特點和強烈的時代氣息通過聆聽樂曲的旋律和節奏感受彝家山寨迷人的夜色和人們歡樂舞蹈的場面進一步了解琵琶的彈奏技法音色特點及其特殊的彈奏技法對音樂形象的塑造作用感知速度
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：54
加沃特舞曲鋼琴獨奏曲節奏練習（1）XXXXXXXX（2）XXXXXXX（3）XOXOXOX（4）X、XXX、XX。加沃特舞曲是以長句組成的，可以說都是只有一句，盡管一首短一首長；一首像大提琴一樣低訴、線條簡單，一首像小提琴協奏曲一樣不同彩色、意象和節奏交織，以至時空不僅交錯而且互相超越。活動用自制樂器給樂曲伴奏。再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：13
加沃特舞曲教案教學目標：1、復習強、弱、漸強、漸弱記號。2、鞏固對四分節奏、八分節奏、附點節奏及休止節奏的聯系，并聯系自編節奏型。3、用自制樂器給樂曲伴奏，用不同節奏型來感受樂曲歡樂、輕松的氣氛，培養幼兒的節奏感。教學重難點：1、感受樂曲的情緒。2、能夠用自制樂器給樂曲伴奏。教學用具：節奏卡、紙、筆、自制樂器、樂曲加沃特舞曲。教學過程：1、欣賞樂
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：18
廣東省中小學音樂學科教學方案設計基本要素學校江門市蓬江區紫茶中學時間2024年6月教材版本人民音樂出版社授課周數第18周年級班級執教老師戴妍單元名稱京腔昆韻授課內容唱臉譜課時安排第1課時授課類型演唱課課前理論依據結合國家2022新課標以
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
獅王進行曲教學設計一作品分析獅王進行曲是一首管弦樂合奏作品是法國作曲家圣桑所作管弦樂組曲動物狂歡節中的第一曲樂曲借用進行曲的體裁來刻畫獅王及其行進時的威嚴樂曲獅王進行曲一開始便以鋼琴的顫音形成威嚴的森林氣氛接著弦樂與兩架鋼琴
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小雞的一家教學目標一完整地聆聽歌曲初步感受小雞一家的相親相愛體會到歌曲快樂和溫馨的情緒二學唱歌曲用拍手感受節拍等不同形式的音樂活動體會音樂的美感增強音樂的興趣三初步學會與他人合作用打擊樂為歌曲做伴奏教學重難點教學重點
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：1
微課豐收的日子設計微課類型講授型制作方式混合式撰寫人李小毅微課題目豐收的日子微課時長4分45秒撰寫時間2022810內容簡介豐收的節日是一通首活潑歡快的塔塔爾族民歌生動地表達了塔塔爾人民喜慶豐收的歡快之情通過本課內容認識新疆塔塔
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
順德鄉土教材月光光微課教案教材分析月光光是廣東本土兒歌在珠三角廣泛傳唱順德本土的孩子基本都會哼唱這首童謠學情分析三年級的學生雖然具備了一定歌唱能力但是對于粵語的歌曲掌握起來還是有一定的難度現在班級里的學生絕大部分都是外地的學生
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級三年級學期春季課題祖國祖國我們愛你教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2016年4月教學目標1感受歌曲活潑歡快的情緒能用響亮自然的歌聲歡快的完整地演唱歌曲2理解歌詞內容
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
順德咸水歌對花歌微課教學設計一教學目標1聆聽對花歌體驗音樂的情緒感受咸水歌流暢悠揚抒情的風格特征2嘗試用順德方言演唱對花歌深入體驗并分析順德民歌的音樂特征結合當地的生活環境風俗習慣語言特點等因素對形成民歌的民族風格及地
哦十分鐘音樂教學設計教學目的一情感態度與價值觀目標通過學習歌曲引導學生感受體會歌曲的情緒讓學生體會到課間十分鐘的快樂二過程與方法目標通過課間活動有針對性地對歌曲中出現的節奏進行學習解決歌曲中的旋律以及節奏難點三
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：2
小紅帽教學設計教學目標情感態度與價值觀a讓學生學會關心孝敬長輩b引導學生不要輕易相信陌生人c通過學習使學生增強安全保護意識在日常生活中學會保護自己知識與技能a讓學生了解小紅帽的故事內容b學生學唱歌曲小紅帽并有
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三只小豬教學設計一導入1聆聽豬的聲音師大家聽什么動物的叫聲生豬2揭示課題師對的而且這里有三只小豬你們知道三只小豬的故事嗎生知道師這個故事講述了三只小豬蓋房子的事情在蓋房子的過程中發生了什么呢我們今天來聆聽管
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
氹氹轉教學設計教材分析氹氹轉是一首廣東方言童謠歌曲輕快活潑富有南國生活情調既是一首經典的童謠也是一個經典的游戲歌曲生動有趣曲調具有鮮明的廣東音樂調性特點語言與音樂交融一體通俗易懂朗朗上口多年流傳是一首深受小朋友喜愛的
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
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