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2024秋人教版小學數(shù)學一年級上冊教學設(shè)計15加法的認識教材分析加法的認識是學生在數(shù)學學習中首次接觸計算的問題這節(jié)課的知識基礎(chǔ)是5以內(nèi)數(shù)的分解與組成通過本節(jié)課的學習學生要能初步理解加法的含義并能正確計算5以內(nèi)的加法在這個過程
上傳時間：2025-02-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
三年級上冊教案第5單元倍的認識第1課時倍的認識【教學內(nèi)容】教材第50頁例1及相關(guān)內(nèi)容。【教學目標】1.理解一個數(shù)是另一個數(shù)幾倍的含義，初步建立“倍”的概念。2.在觀察、比較、變化、抽象中，讓學生經(jīng)歷建構(gòu)“倍”的直觀模型的學習過程，把握理解“倍”的本質(zhì)。3.使學生初步體會數(shù)學知識與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生觀察、操作、分析及語言表達的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣
上傳時間：2022-10-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：21
三年級上冊教案第3單元測量第6課時噸的認識【教學內(nèi)容】教材第3132頁例7、例8及相關(guān)內(nèi)容。【教學目標】1.認識質(zhì)量單位“噸”，初步建立1噸的質(zhì)量概念；知道1噸1000千克，并能進行質(zhì)量單位的簡單換算。2.經(jīng)歷實踐操作、推算等活動過程，培養(yǎng)學生的推理能力和解決問題的能力。3.使學生真正感知數(shù)學取之于生活，又作用于生活。【重點難點】重點
上傳時間：2022-10-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：19
三年級上冊教案第1單元時、分、秒第1課時秒的認識【教學內(nèi)容】教材第23頁的內(nèi)容。【教學目標】1.認識時間單位“秒”，知道1分60秒，體會秒在生活中的應(yīng)用。2.通過聯(lián)系實際生活解決簡單問題，初步培養(yǎng)學生觀察、交流、合作探究的能力，使學生在頭腦中建立秒的時間概念。3.在數(shù)學活動中培養(yǎng)學生的時間觀念，讓學生從小養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。【重點難點
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三年級上冊教案第3單元測量第1課時毫米的認識【教學內(nèi)容】教材第2122頁例1及相關(guān)內(nèi)容。【教學目標】1.通過實際測量，明確毫米產(chǎn)生的實際意義，初步認識新的長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米作單位進行測量；理解毫米與厘米之間的關(guān)系和進率。2.經(jīng)歷測量、比劃、估一估等學習活動，進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力以及估測意識。3.感受數(shù)學與生活的密
上傳時間：2022-10-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
三年級上冊教案第3單元測量第2課時分米的認識【教學內(nèi)容】教材第23頁例2、例3及相關(guān)內(nèi)容。【教學目標】1.認識長度單位分米，初步建立1分米的長度觀念，并會用分米作單位進行測量；知道分米與厘米、米之間的關(guān)系，會進行簡單的長度單位換算。2.經(jīng)歷測量、比劃、猜想、驗證等活動，進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力和推理能力。3.讓學生在獨立思考的基礎(chǔ)上加強與同學的交流
上傳時間：2022-10-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：11
第6單元1120各數(shù)的認識第2課時數(shù)位的認識課題數(shù)位的認識新授課教學目標1.使學生理解數(shù)位，初步認識“個位”和“十位”，并能正確地書寫1120各數(shù)。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和遷移類推能力。3.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。教學重點認識數(shù)位教學準備課件、小棒、計數(shù)器課時安排1課時教學過程導案一.復習舊知，揭示課題
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
第5單元610的認識和加減法第7課時10的認識課題10的認識新授課教學目標1、通過游戲經(jīng)歷認識10的過程，發(fā)展數(shù)感。2、在各種實踐活動中或情景創(chuàng)設(shè)中學會10的數(shù)數(shù)，認讀，寫數(shù)，大小比較和10的分與合，對10的數(shù)概念獲得全面認識和掌握。3、在活動過程中培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學交流意識。4、感受數(shù)10與實際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)他們
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
小班數(shù)學教案認識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關(guān)系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。【活動準備】1、課前做老鷹捉小雞的游戲。2
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：104
小班數(shù)學教案招待客人（7以內(nèi)數(shù)的認識）活動目標1、能正確運用數(shù)字表示7以內(nèi)物體的數(shù)量，鞏固對7以內(nèi)數(shù)的認識。2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待客人。3、能獨立完成操作活動。活動準備
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：81
小班5的認識重慶豐都栗子中心幼兒園王曉蓉活動目標1、讓幼兒正確讀寫數(shù)字5，并能數(shù)出5以內(nèi)的物體數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3、培養(yǎng)幼兒學習數(shù)字的興趣和創(chuàng)新能力。活動準備小圓片、小正方
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
克和千克的認識。教材第100104頁1.在具體的生活情境中使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克初步建立1克和1千克的概念知道1千克1000克。2.使學生知道用秤稱物體的方法。3.在建立質(zhì)量概念的基礎(chǔ)上讓學生形成估
上傳時間：2019-11-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：124
萬以內(nèi)數(shù)的認識。教材第8284頁1.認識新的計數(shù)單位“萬”進一步理解相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進制關(guān)系掌握數(shù)位順序表。2.知道萬以內(nèi)數(shù)的組成會正確數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。3.通過具體實例讓學生感受萬以內(nèi)的數(shù)在
上傳時間：2019-11-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
第1課時小數(shù)的認識u教學內(nèi)容教材第68、69頁，小數(shù)的意義。u教學提示本課時教材首先選擇“鳥中之最”的知識為素材，了解其中的小數(shù)。接著，通過一根跳繩的長，買一瓶飲料和一個面包所需要的錢數(shù)等實例，說
上傳時間：2019-11-13 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：140
第一課時數(shù)的認識教學內(nèi)容教材5355頁教學目標1、經(jīng)歷復習、自主回顧和整理“數(shù)的認識”有關(guān)知識的過程。2、掌握有關(guān)數(shù)的概念、性質(zhì)、基礎(chǔ)知識和基本技能，建立數(shù)感。3、主動參與知識復習和整理的數(shù)學活
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
第一課時圖形的認識教學內(nèi)容復習68-70頁圖形的認識。教學目標1、經(jīng)歷復習、總結(jié)兩條直線的位置、角的大小、幾何圖形的基本特征及其關(guān)系的過程。2、進一步理解和掌握幾何圖形的特征，能畫圖表示相關(guān)圖形間
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：96
第四課時秒的認識教學內(nèi)容冀教版數(shù)學二年級下冊第8788頁的認識秒。教學目的1、借助學生已有的生活經(jīng)驗，讓學生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主認識新的時間單位“秒”，知道1分60秒。2、通過動手操作等
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：129
4米的認識教學內(nèi)容教科書7、8頁，認識米并測量教學提示本節(jié)課是在學生已經(jīng)學會用直尺測量物體長度的基礎(chǔ)上學習的，教材共設(shè)計了兩個活動。活動一，測量黑板的長度。教材呈現(xiàn)了用直尺測量黑板的情境圖和
上傳時間：2019-11-17 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
2數(shù)字間的規(guī)律認識第1課時數(shù)字間的規(guī)律認識u教學內(nèi)容教材第9596頁，數(shù)字間的規(guī)律認識。u教學提示在上一節(jié)課的學習中，學生已經(jīng)掌握了事物間規(guī)律的認識，本節(jié)課在此基礎(chǔ)上進一步學習數(shù)字間規(guī)律的認識
上傳時間：2019-11-18 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：83
2.1千米的認識教學內(nèi)容教科書23頁例1-例3，24頁課堂活動，千米的認識。教學提示幫助學生建立相應(yīng)的長度觀念是本單元的一個重要內(nèi)容，也是解決生活中實際問題的基礎(chǔ)。千米的長度觀念比較難建立，除了選用教
上傳時間：2019-12-09 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：121
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