熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第3單元認識天氣3.3天氣與動植物科學概念目標初步感知天氣變化對動植物有一定的影響。科學探究目標（1）觀察并描述天氣變化對動植物的影響。（2）利用簡單的工具模擬天氣，觀察動植物的反應，并做簡單的記錄。科
上傳時間：2020-04-03 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：122
第14課身邊的動植物資源青島版二年級科學上冊說一說：一天中自己吃的食物。動植物與我們密不可分，我們身邊有那么多動植物資源，它們為我們的生活提供了什么呢？它們為我們提供了什么？像糧食、樹木、蔬菜、水果等都是植物資源；像馬、樣、鴨、魚等都是動物資源。桑樹為我們提供了什么資源？山羊為我們提供了什么資源？山羊為我們提供了什么資源？動植物資源用途廣泛，而且與我們的生活密切相關。從各類動
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：122
身邊的動植物資源教學設計【教材分析】身邊的動植物資源是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第三課時。在前兩課學習的基礎上，引導學生觀察并記錄身邊的物品來源，初步認識動植物與人類生活的緊密關系，繼續探究有關動植物資源的內容。教材由兩個活動組成：1.動物和植物為我們的生活提供了什么？教科書展示了兩幅圖片：一副是植物及其產品；一副是動物及其產品。兩位同學的對話分別指向于
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：176
青島版（五四制）科學二年級下冊課時教學設計課題天氣與動植物單元三學科科學年級二學習目標知識與技能1、認識天氣變化對動物和植物的影響。2、簡單了解動物對天氣變化的感知能力。3、知道在惡劣天氣要保護動植物。過程與方法：觀看網絡視頻了解天氣對動物和植物的影響。情感態度價值觀：1.體驗付出愛心所帶來的的充實感
上傳時間：2021-03-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：482
第三單元生物與環境第三課互相依存的動植物一、教學目標1.科學知識知道動物和植物是互相依存的關系。2.科學探究搜集并閱讀資料，能認識理解鳥類及其他動物與植物互相幫助、互相依存的關系。例如：鳥類常常利用樹干、草葉等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。有些巢穴還具有隱蔽作用，以防被天敵發現。而鳥類會捕食危害植物的昆蟲，使植物更好地生長。又如：益蟻保護蟻棲樹，而蟻棲樹供給益蟻食物和住房。3
上傳時間：2022-02-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：144
土壤動植物的樂園教學設計教材分析本課是在學生對地球家園中有什么有一個整體認識之后讓學生繼續研究地球家園的重要組成部分土壤教材通過展示土壤以及土壤里生長的幼苗的圖片以及提出土壤上生活著許多動植物都有哪些動植物呢的問題聚焦到
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：25
大象出版社一年級下冊第三單元第二課太陽對動植物的影響曬太陽的莊稼道路兩旁的樹木塑料大棚觀看視頻蝙蝠時間夜行的貓頭鷹和蝙蝠接龍游戲規則1分成四個小組2小組中每人說例子證明太陽對動植物的影響3準確說出的同學得到一朵小紅花
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：10
2太陽對動植物的影響教學目標1知道太陽對動植物和人類生活有著重要影響2激發對自然現象的好奇心和探究興趣3掌握運用多種形式搜集證據的能力教學重難點1知道太陽對動植物的重要影響2培養搜集證據的意識和能力教學過程1復
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
天氣炎熱時的莊家天氣炎熱時狗吐舌頭散熱你還知道天氣對動植物有哪些影響天氣與動植物天氣變化時你還發現了動物的哪些行為螞蟻搬家去調查一下天氣變化時對植物還有哪些影響天氣炎熱時的玉米正常生長的玉米天氣炎熱時的大豆正常生長的
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
3互相依存的動植物渡渡鳥和大顱欖樹是怎樣相互依存的自然界其他現存鳥類和植物有沒有類似的關系呢說一說縫葉鶯和啄zhu木鳥與植物的關系認識鳥類與植物的關系縫葉鶯的營巢方法很特殊是先將樹葉縫成葉囊然后再在葉囊中筑巢同時縫葉
上傳時間：2024-01-17 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：45
大象出版社一年級下冊第三單元第二課太陽對動植物的影響曬太陽的莊稼道路兩旁的樹木塑料大棚觀看視頻：蝙蝠時間夜行的貓頭鷹和蝙蝠：接龍游戲規則：1、分成四個小組2、小組中每人說例子證明太陽對動植物的影響3、準確說出的同學得到一朵小紅花，說不出來或不正確的同學本輪不能得到小紅花4、游戲最后小紅花最多的同學將得到神秘大獎謝謝觀看
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：42
土壤動植物的樂園教學設計教材簡析本課是科教版科學二年級上冊第一單元第二課時的內容在學習本課之前同學們已經對我們的地球家園中有什么有了一個整體的認識本課的學習就是聚焦于學生身邊既熟悉又陌生的土壤土壤是世界上最重要的資源生活在
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：45
單元整體備課第二單元單元主題一單元主題動植物的繁殖二指導思想和理論依據科學課程標準中指出科學探究能力的形成依賴于學生的學習和探究活動必須緊密結合科學知識的學習通過動手動腦親自實踐在感知體驗的基礎上內化形成而不能
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：38 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
一橫更比一橫長，一豎插在正中央。土土壤動植物的樂園聚焦知識土壤是地球家園的重要資源，土壤上生活著許多動植物，都有哪些動植物呢？蝗蟲鼠婦又稱“潮蟲、西瓜蟲、團子蟲”，常能卷曲成團，為甲殼動物中唯一完全適應于陸地生活的動物。蜣螂勺狀頭型，可將糞便變成球型，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滾動一個比它身體大得多的糞球。它們將卵產在糞便上并將卵掩埋，這樣可
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
動植物的分類【教學目標】一、知識與技能1學會將動物和植物進行簡單分類；2初步掌握科學家將動物分成脊椎動物和無脊椎動物的方法；3學會將脊椎動物進一步分類；4能將植物分成有花植物和無花植物。二、過程與方法1通過課前尋找生物圖片，培養學生收集整理資料的能力；2在課堂教學的一系列活動中，培養學生觀察、比較、分析能力和良好的思維習慣和想象能力。三、情感、態度與價值觀1通過教學，培養學生
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
2.3動植物的分類課題(第14課時)2.3動植物的分類課型新授一.教學目標知識與技能1、初步學會觀察動物特征，并初步學會根據動物的特征將動物進行簡單的分類。2、知道動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩類，知道脊椎動物又可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。3、知道各類動物的基本特征，并能以此來辨別動物。過程與方法1、通過比較常見的一些動物，能夠歸納出動物的一些基本特征
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
2.2.1認識一些動植物課題(第12課時)2.2.1認識一些動植物課型新授一.教學目標知識與技能1、讓學生了解和識別一些常見的動植物。2、認識不同種類的生物棲息在不同的生活環境中。過程與方法1、在學生收集資料的基礎上，培養其收集、分析、處理信息的能力和合作學習的能力。2、通過關鍵詞問答法多認識一些自然界中的動植物。情感態度與價值觀1、通過認識更多的生物，讓學生體
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：19
認識一些動植物教學目標一、知識與技能1讓學生了解和識別一些常見的動植物。2讓學生了解這些動植物的生活環境。3了解一些常見動植物與人類的關系。二、過程與方法在學生上網收集常見動植物的信息的過程中培養學生收集，分析，處理信息的能力和合作學習的能力。三、情感、態度與價值觀1培養學生關注身邊各種生物的愿望。2加強學生環境保護意識。教學重難點1重點：（1）培養學生收集，分析，處理信
上傳時間：2022-07-20 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
