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第三單元生物與環境第一課動物與環境一、教學目標1.科學知識知道動物有基本的生存需要,例如空氣、水、溫度、食物等。知道動物能夠適應季節的變化,例如換毛、遷徙等。知道動物具有適應環境的形態結構,長期生活在不同環境中的同類動物,會有不同的形態結構,例如不同的鳥喙和鳥爪。2.科學探究針對蚯蚓雨后鉆出土壤的現象提出問題,能夠設計實驗探究土壤入水后空氣是否被擠走、土壤水分變化對蚯蚓的影響
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第2課動物對環境的適應教學設計教學目標:【科學知識】1.知道動物對環境有適應能力,蚯蚓等常見動物為適應環境變化和維持個體生存逐漸形成的獨有形態特征和自我保護方式。2.能舉例說出蚯蚓等動物在氣候、食物、空氣和水源等環境變化時的行為。【科學探究】能通過改變環境的干濕、明暗條件,觀察、描述蚯蚓的反應行為,培養開展對比實驗的能力及分析問題的能力。【科學態度】能在實驗過程中準確描述、如實記錄。并在了
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1.2動物對環境的適應草原上的長頸鹿和斑馬在沙漠中的蜥蜴海洋中的蝴蝶魚山地中的山羊下雨后,一些蚯蚓會從土壤中鉆出來,這是為什么呢?下雨后,一些蚯蚓會從土壤中鉆出來,這是為什么呢?說一說在什么地方可以找到蚯蚓,這些地方有什么特點?你認為適合蚯蚓生存的環境有什么特點呢?你認為適合蚯蚓生存的環境有什么特點呢?蚯蚓喜歡什么樣的土壤呢?蚯蚓為什么喜歡陰暗潮濕的土壤呢?與它的形
上傳時間:2023-03-08 | 頁數:58 | 格式:PPTX | 瀏覽:18
課程基本信息學科小學科學年級六學期春季課題2動物對環境的適應教學人員姓名單位授課教師指導教師教學目標【科學知識】1.知道動物對環境有適應能力,蚯蚓等常見動物為適應環境變化和維持個體生存逐漸形成的獨有形態特征和自我保護方式。2.能舉例說出蚯蚓等動物在氣候、食物、空氣和水源等環境變化時的行為。【科學探究
上傳時間:2023-03-08 | 頁數:14 | 格式:DOCX | 瀏覽:25
1動物與環境第一課時鷹擊長空魚翔淺底水葫蘆浮在水面駱駝刺扎入土里植物向光又向水動物冬眠min或遷徙各種現象找根底環境與生物啥sh關系提出問題下雨后很多蚯qi蚓yn從土壤rng中鉆了出來這是為什
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和動物做朋友公共安全教育二年級第一課同學們,你喜歡小動物嗎?你見過哪些小動物?新課導入小貓小兔新課導入小豬熊貓新課導入獵豹猩猩老虎新課導入觀察下面兩幅圖片的做法,說一說你喜歡誰?新課導入你想對這個捕獵者說些什么?新課導入動物是我們的朋友,是大自然的一部分,我們應該愛護它們。新知講解新知講解動物和我們一同生活在大自然中,是大自然的一部分。新知講解動物還
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大象版科學2017六年級下冊13環境變化與動物行為教案教學設計教學分析在前兩課學習的基礎上學生知道了動物的生存與棲息地的環境密切相關棲息地為動物們提供了生存生長和繁殖所必需的充足的食物陽光空氣水和適宜的溫度等條件那么
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13環境變化與動物行為教案教學分析在前兩課學習的基礎上學生知道了動物的生存與棲息地的環境密切相關棲息地為動物們提供了生存生長和繁殖所必需的充足的食物陽光空氣水和適宜的溫度等條件那么當棲息地的環境變化時動物行為又會發生什
上傳時間:2023-12-26 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:12
第一單元生物的家園3環境變化與動物行為河南省三門峽市積極推進美麗中國建設強加環境系統治理使黃河濕地的生態環境得到持續改善每年的11月前后越來越多的白天鵝從遙遠的西伯利亞經內蒙古遷徙到三門峽越冬直到第二年3月后再陸續飛回西
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第一單元生物的家園1動物的家園丹頂鶴經常棲息于沼澤湖泊海邊灘涂地帶大熊貓則生活在茂密的竹林里為什么不同的動物會生活在不同的環境里探探那里有他們喜歡吃的食物究究溫度也很重要不然奇奇我想當環境能夠滿足動物的生存需求時
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第四單人類發展與環境保護2科技產品與環境污染科技產品對人們生活的全方位影響探探科技產品在帶來便利的同時也會帶來一些負面影響究究我認為還是污染問題更值得關注妙妙比如手機讓好多人上網成癮變成低頭族奇奇哪些科技產品會造
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第四單元人類發展與環境保護4要發展還是要環境要發展還是要環境探探真實針鋒相對啊讓我們開一個辯論會吧究究我認為保護環境更重要奇奇沒有發展我們還會像原始人一樣生活正方觀點發展比環境更重要反方觀點環境比發展更重要收
上傳時間:2023-12-26 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:107
身邊的動物學習目標1認識了解身邊常見的動物2如實描述觀察到的動物學習重難點1嘗試搜集整理交流材料2從多個角度認識動物與人類的密切關系學習過程一新知學習1觀察家里有什么動物2談談你認識哪些動物3你是如何認識這些如動物的
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動物復習課件知識點總結知識梳理身邊的動物導盲犬給盲人引路蜜蜂蜜蜂采蜜供人門吃蠶蠶吐的絲可以給人們做衣服認識動物動物需要食物能運動會呼吸觀察金魚金魚吃魚食能呼吸會游泳動物的感官動物用眼耳鼻等感覺器官感
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認識動物學習目標1用感官觀察動物的特征2了解動物都需要食物會呼吸能運動學習重難點1描述觀察到的現象2歸納某些動物的共同特征學習過程一新知學習1螞蟻是如何進食的2螃蟹為什么會吐泡泡3兔子有什么特點4貓喜歡吃什么5蚯蚓
第四單元生物與環境13動物與能量班級姓名一填空題1動物需要的能量是從中來的2動物按照食性可分為和3有些動物既吃也吃我們稱它們為
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動物的感官學習目標1利用感官觀察動物的特征2了解動物與人類生活密切相關學習重難點1描述探究過程2陳述結論學習過程一新知學習1導盲犬為什么能找到家2人是如何感知周圍環境的3動物是如何感知周圍環境的4不同動物眼睛的位置有什么
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教學資源創新教案教學設想通過有層次的訓練達到交際的目的從個人訓練到兩人合作再到多向交流教學過程一巧入情境快樂投入交際實踐1文明用語自我介紹1個別介紹2教師示范3前后桌交流4集體交流明確交際的基本禮儀
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口語交際有趣的動物同學們猜猜老師最喜歡哪種動物袋鼠大家好我是袋鼠媽媽我是動物王國中的跳高健將和跳遠能手你們看我前腿短后腿長還有一條長長的尾巴幫助我維持身體的平衡最有趣的是我的肚子上有一個袋子里面裝著我的寶寶小袋
上傳時間:2023-12-30 | 頁數:21 | 格式:PPTX | 瀏覽:20
粵教科技版小學科學四年級上冊第一單元生命的延續第7課胎生動物剛出生的小貓已經是毛茸茸的貓媽媽不產卵也可以生小貓嗎貓媽媽不產卵也可以生小貓嗎貓的肚子越來越大是懷孕了吧貓小結貓的繁殖經歷發情交配懷孕產崽哺乳等過程活
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