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識字5動物兒歌教學設計1、情境導入，認識帶有蟲字旁的動物名字。1.學習蟲字旁。（多媒體創設情境）春天到了，森林里鮮花盛開，很多動物也出來了，瞧，這是誰？（PPT出示卡通蛇的圖片）小蛇要變魔術了，（PPT動畫：出示“蟲”字），它變成了一個漢字，誰認識？“蟲”字就是根據蛇的樣子造出來的，最早就是指蛇。后來，我們的祖先認為天上飛的，地上爬的，水里游的都是“蟲”，所以很多動物的名字里都有蟲字做
上傳時間：2021-03-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：69
識字5動物兒歌教學反思1.教學時，我先讓同學們看文中插圖，說：圖中有哪些小昆蟲，它們正忙著干什么？有了感性的認識，再讓大家自由拼讀兒歌，說說有哪些收獲。一些細心的同學發現這些小蟲很可愛，“蜻蜓、蝴蝶”等這些小昆蟲的名字左邊都有個“蟲”字旁，它們的讀音都與右半部分有關。通過這樣的教學設計與指導，讓學生掌握：“形聲字、左表義、右表音”的特點，并學會了識記形聲字的方法，培養了他們識字能力。2.借助
上傳時間：2021-11-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：115
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：22
一年級語文下花間迷人hujinmrn造成運動zochngyndng水池歡樂shuchhunl結網jiwng識字5動物兒歌
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：2 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
一年級語文下會寫字jin音序：J結構：半包圍偏旁：門筆畫數：7組詞：房間中間時間造句：筆順：小紅正在房間里寫作業。m音序：M結構：半包圍偏旁：筆畫數：9組詞：迷路入迷球迷造句：筆順：小明看書看得真入迷。辶zo音序：Z結構：半包圍偏旁：筆畫數：10組詞：創造建造造句造句：筆順：創造力是非常重要的一種能
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：68
新課導入你認識下面的小動物嗎？初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字做上標記！點擊聽朗讀會認字蜻qng蜻蜓蜓tng迷m藏cng造zo螞m蜻蜓迷失迷藏造句螞蟻蟻y白蟻食sh糧ling蜘zh蛛zh網wng食物糧食蜘蛛蛛網上網蜻蜻蜓蜓蜻蜓迷迷人迷路藏躲藏捉迷藏qngtngmc
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動物兒歌你喜歡什么動物呢？引入新課蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網qntnmcnzomyshlinzhzhwng字詞識讀字詞識讀組詞：中間人間造句：珍惜時間就是珍惜生命。部首：門筆畫：7jin字詞識讀組詞：迷路迷糊造句：這里的景色十分迷人。部首：辶筆畫：9m字詞識讀組詞：打造造句造句：春天是植樹造林的好時節。部首
上傳時間：2023-06-19 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
動物兒歌部編版一年級下冊教學目標認識個生字會寫個生字認識筆畫正確流利有感情地朗讀課文重點理解課文培養學生觀察事物的能力難點新課導入第一課時蜻蜓自主識字蝴蝶自主識字蚯蚓自主識字自主識字螞蟻
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識字教學要求1會認蜻蜓等12個生字會寫間迷等7個生字2正確流利地朗讀兒歌理解兒歌大意3了解小動物的部分生活習性培養觀察小動物的興趣重點難點1識字寫字正確流利地朗讀兒歌理解兒歌大意2培養熱愛小動物
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
牛兒田里耕地忙老虎山間當大王懶豬圈中打呼嚕小狗身上抓癢癢雄鷹半空尋獵物燕子忙著造新房思考與練習1兒歌中寫了種動物2呼嚕都是旁的字說明它們和有關3根據兒歌內容連一連牛兒打呼嚕老虎抓癢癢懶豬耕地忙小狗
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動物兒歌教學反思一優點整首兒歌配上了生動形象的彩圖利用圖文對照學生不難找到對應的小動物也能很快理解展翅飛運食糧游得歡結網忙等詞稍難理解的是蝴蝶花間捉迷藏可以引導學生做做動作并展開想象蝴蝶在花間飛來飛去就像小朋
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動物兒歌說課稿一說教材課文是一首詩歌共6行3句向我們介紹了蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛這六種小蟲的美妙生活最關鍵的是這幾種小動物的名稱都是蟲子旁的字所以教學時怎樣引導學生尋找漢字偏旁部首的規律是一個需要教師重點思考并解決
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
dngwrg動物兒歌5第一課時第二課時語文一年級下冊聽一聽做一做動物手指游戲第一課時自由讀課文讀準字音讀通句子把會認字在課文中圈畫出來多讀幾遍點擊圖標播放視頻初讀課文蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網mwngq
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
課題課時識字5動物兒歌（第1課時）年級一主備學習目標1、認識“蜻、蜓”等12個生字。會寫“迷、造”等3個字。2、指導學生正確、流利地朗讀兒歌。3、培養學生觀察小動物的興趣。教學重點識字，寫字，有感情地朗讀課文。發現形聲字規律。教學難點理解課文。教學流程學習內容要點學生學習活動一、猜
上傳時間：2023-05-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
動物兒歌教學設計第一課時教學目標1借助漢語拼音課文插圖和生活經驗認識蜻蜓等12個生字會寫間迷等7個字2通過自由練讀合作讀等方式正確流利有節奏地朗讀兒歌3通過師生問答動作表演等方式了解小動物的生活
上傳時間：2023-06-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
動物兒歌第一課時上課伊始創設動物王國的情境把學生的課堂學習帶入生動有趣的情境中學生的識字過程變成了在情境中的體驗與游戲有助于激發學生的學習主動性和積極性本課集中出現了多個形聲字本環節指導學生掌握形聲字的構字規律并利用這
上傳時間：2023-06-30 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
識字5動物兒歌教學目標1.借助漢語拼音、課文彩圖和生活經驗，認識“蜻、蜓、迷”等12個生字；會寫“間、迷、造”等7個生字。2.正確、流利、有節奏地朗讀兒歌。3.通過朗讀、表演，了解小動物的部分生活習性。4.產生觀察小動物，了解小動物的興趣。教學重難點重點：歸類認識帶有蟲字旁的生字。有節奏地朗讀兒歌。難點：通過朗讀、表演，了解小動物的一些生活習性
上傳時間：2023-04-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
識字5動物兒歌導學案課題動物兒歌課型新授課教學目標1.借助漢語拼音、課文彩圖和生活經驗，認識“蜻、蜓”等12個生字；會寫“間、迷”等7個生字。2.正確、流利、有節奏地朗讀兒歌。3.通過朗讀、表演，了解小動物的部分生活習性。4.產生觀察小動物，了解小動物的興趣。教學重點有節奏地朗讀兒歌。歸類認識帶有蟲字旁的生字。通過表演，了解小動物的一
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