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課題動物的特征教學目標1、科學知識：能說出動物的某些共同特征，用多種方式描述生活中常見動物的特征，初步了解動物的簡單分類。2、科學探究：通過猜動物、找動物的共同特征、給動物分類的活動，形成觀察、比較、分析、判斷、歸納概括的能力，理解動物的共同特征。3、科學態度：能細致觀察，樂于表達，尊重他人的描述。活動中能積極思考、參與活動。4、STSE:認識到人與自然要和諧相處。教學重點認識
上傳時間：2021-02-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：178
邀請卡邀請我們班的小朋友們參加我們的運動會。黑眼圈，胖身子，吃竹子。名字叫做“牛”，不會拉犁頭。說它力氣小，背著房子走。我的收集游泳比賽飛行比賽爬行比賽奔跑比賽草食動物肉食動物雜食動物溫馨提示：不可以再用“吃食物”和“會運動”這兩個共同特征啦！動動腦筋吧！我的收獲
上傳時間：2021-02-18 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：63
第二單元動物的特征一填空1像貓狗這樣在母體發育到一定階段后才出生的動物叫像雞貓頭鷹這樣由脫離母體的卵孵化出來的動物叫2像鴿子燕子這樣身體覆蓋長有翅膀用喙取食卵生的動物叫作3我們常見的動物分為鳥類哺乳類魚類昆
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
1水的特征教學設計教學目標1知道水是一種沒有顏色透明沒有氣味沒有味道的物質2認真閱讀實驗計劃按計劃進行探究初步體驗研究計劃的重要性教學重點運用多種感官觀察水的顏色狀態氣味等教學難點在教師指導下嘗試多角度的認識
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：26
君主寬容豁達胸懷寬廣沉穩機智明察秋毫善于納諫從善如流任人唯賢知人善任體恤百姓信守承諾從容沉穩機智敏銳大臣為官為臣忠于職守忠貞不屈嚴肅認真辦事勤勉機智勤儉英勇審時度勢知己知彼為官清廉公正無私有
上傳時間：2023-09-11 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
我們周圍的物體第一單元科學教科版一年級下冊科學教科版一年級下冊我們周圍存在著許多不同的物體這些物體都有一定的特征可以用一些科學詞匯來描述物體的特征科學概念目標12用各種感官觀察和描述不同的物體能用兩兩對比的方法觀察物體
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
正方體的特征長方體有6個面相對的面完全相同長方體有8個頂點12條棱相對的棱的長度相等正方體共有6個面都是正方形上下兩個面相同正方體面的特點左右兩個面相同正方體面的特點6個面是完全相同的正方形前后兩個面相同正方體面
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
長方體的特征面面面兩個面相交的線叫作棱lng棱三條棱相交的點叫作頂點長方體有6個面都是長方形可能有兩個相對的面是正方形面的特點上下兩個面相同面的特點左右兩個面相同面的特點長方體相對的面完全相同前后兩個面
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
23平行線的性質1教學要點1兩直線平行同位角相等2兩直線平行內錯角相等3兩直線平行同旁內角互補教學環節第一環節復習回顧第二環節探索發現第三環節牛刀小試第四個環節對比發現加深理解第五個環節綜合應用第六個環節布置作
上傳時間：2023-11-11 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：9
旋轉旋轉的特征導入新課復習引入如圖將繞點逆時針方向旋轉請說出旋轉中心是點點的對應點是點的對應邊是的對應角是點的旋轉角是點的旋轉角是思考這些對應點線段與角之間有什么關系呢講授新課如圖將繞點逆時針方向旋轉我
上傳時間：2023-11-12 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：6
102平移1022平移的特征1掌握平移的特征重點2會熟練運用平移的特征重點導入新課復習引入平面圖形在它所在的平面上的平行移動這樣的圖形運動叫做圖形的平移平移不改變圖形的形狀大小只改變圖形的位置它由移動的方
上傳時間：2023-11-12 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：14
第二單元動物的特征2鳥類的特征教學分析本課在學生認識動物的繁殖的基礎上進一步研究鳥類的特征教材仍然以觀察熟悉鴿子入手通過觀察鴿子的外形特征和生活習性再類比其他鳥找出它們與鴿子的共同特征然后再歸納出鳥類的共同特征從而進一步感悟到
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
鳥類的特征大象版小學科學三年級上冊第二單元第二節提出問題鴿子的外形特點和生活習性有哪些？下列動物與鴿子有哪些相同的特征？下列動物與鴿子有哪些相同的特征？請你這樣回答：我們發現：和鴿子的相同特征是鳥類的共同特征記錄表像鴿子、燕子這樣身體覆蓋羽毛、長有翅膀、用喙取食、卵生的動物叫作鳥類。我們發現遷移應用下列動物哪些是鳥類？哪些不是？請說明理由。遷移應用丹頂鶴是鳥類
上傳時間：2022-06-07 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
第2課時長方形和正方形的特征課題長方形和正方形的特征新授課教學目標（一）知識與技能1從邊和角的角度認識長方形和正方形的特征及各部分名稱，了解它們之間的關系。2通過觀察和操作等活動，感受并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，能正確地辨認生活中遇到的長方形、正方形。（二）過程與方法使學生在量一量、折一折、比一比等具體的操作思考過程中經歷探索長方形、正方形特
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
水的特征大象版小學科學一年級下冊猜想與思考水的特征我會觀察顏色是否透明氣味味道研究水的特征用到哪些感官交流討論1.分工合作，有序完成。2.輕拿輕放，不要讓液體灑出來。3.及時記錄實驗結果。溫馨提示“水的特征”研究計劃用眼睛看用眼睛看用鼻子聞用舌頭嘗水是一種顏色、透明、氣味、味道的物質。得出結論沒有沒有沒有事實證據我
上傳時間：2023-03-22 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
人教版地理八下第九章第一節自然特征與農業第1課時教案教材分析本節教材是青藏地區的概述，主要講述青藏地區的自然環境特征，以及自然環境對生產勝過的影響。本節教材主要有兩個標題：“世界屋脊”從青藏地區的地形入手，介紹青藏地區自然環境的突出特征高寒。“高寒牧區和河谷農業區”，主要介紹了在高寒的自然環境下青藏地區農牧業和人們生活、生產的特色。教學目標1.知識與能力：（1）在地圖上
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
人教版地理八下第七章第一節自然特征與農業教案教材分析南方地區是在秦嶺淮河線和北方地區教學內容的基礎上，進一步學習南方地區的區域特征。教材中簡練地介紹了南方地區自然景觀的基本特征，以及在不同地形條件下發展的農業類型。同時，增加了一些閱讀材料，加大了各種圖的分量，減少了識記內容，降低了難度要求，給教學留有較多空間。旨在使學生通過認識所學區域的自然地理和人文地理的主要特征，進一步掌握
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
人教版地理八下第六單元第1課自然特征與農業教案教材分析北方地區是教材設置的第一個詳細解讀的區域，通過分析自然環境特征與農業，引導學生學會分析小范圍區域的自然特征，掌握和鞏固區域特征分析的方法，并通過分析北方地區的農業，建立自然環境對農業發展的影響的意識。教學目標知識與能力1.能夠運用地圖準確說出北方地區的位置、范圍、主要地形區和氣候特征。2.能夠運用圖表資料說出北方
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
人教版地理八下第九章第一節自然特征與農業第2課時教案教材分析本節教材是青藏地區的概述，主要講述青藏地區的自然環境特征，以及自然環境對生產勝過的影響。本節教材主要有兩個標題：“世界屋脊”從青藏地區的地形入手，介紹青藏地區自然環境的突出特征高寒。“高寒牧區和河谷農業區”，主要介紹了在高寒的自然環境下青藏地區農牧業和人們生活、生產的特色。教學目標1.知識與能力：（1）在地圖上
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
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