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第4單元動物感知環境4.3動物的鼻子科學概念目標(1)知道鼻子是嗅覺器官,能夠感知環境。(2)明白動物鼻子的特點與其生活環境、生活習性有著密切關系。(3)知道蜜蜂是靠觸角上的嗅覺器官聞氣味的。科學探究目標
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3.動物的鼻子青島版小學科學二年級上冊配套課件(五四制)活動準備各種動物的圖片:狗、貓、大象、馬、鴨子活動過程謎語一座山,兩個洞,會呼吸,會辨味。(打一人體器官)謎底:鼻子找一找它們的鼻子在哪里?活動過程活動過程仔細觀察狗的鼻子,你能發現什么?活動過程思考:(1)狗鼻子的特點是什么?(2)狗鼻子的最大本領是什么?(3)狗鼻子靠靈敏的嗅覺可以
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3.動物的鼻子教學設計【教材分析】動物的鼻子是青島版小學科學(五四學制)二年級下冊動物感知環境單元的第三課時。本課以動物如何用鼻子感知環境為線索,探究動物的鼻子的特點,將動物的鼻子與環境之間建立起聯系,引導學生發現動物是怎樣通過鼻子感知環境的。教材由三部分組成:第一部分活動準備,提示學生留心觀察生活中的動物,搜集動物的圖片,找一找動物的鼻子。第二部分活動過程,活動一“狗靠鼻子聞氣味,可以做哪
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健康鼻子的秘密健康鼻子的秘密執教王浩活動目標1.積極參與聞氣味的游戲。2.知道保護鼻子的方法,不用手摳鼻子。3.學習用鏡子觀察鼻子,了解鼻子的外形。活動準備每組一套不透明的容
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活動目標1、在鼻子出血時,會用正確的方法自我救護或幫助他人。2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。3、遇到問題時,能不慌亂和害怕。活動準備1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。2
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動物和孩子天生就有一分緣,探究動物世界的奧秘也是孩子們最感興趣的一件事。如今,環境保護越來越受到人們的重視,占據71的海洋是豐富多彩、奧妙無窮的世界,而且海洋環境已日趨惡劣,因此保護海洋的生態平衡是
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泰安市寧陽縣寧陽鎮中心幼兒園吳桂芝【設計背景】動物一直是孩子們的朋友,中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”,很少涉及動物們各種各樣
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幼兒園中班美術教案可愛的小動物(氣球造型)活動目標1、了解常見動物的基本特征,感受動物的形態美。2、會用拼接、粘貼的方法表現動物造型。3、體驗創造成功的快樂和愉悅。活動準備1、各色大小不一的氣球
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一、活動背景成長于都市的孩子們接觸自然的機會較少,成人眼中普通的沙石、雨雪,在他們看來都是親密的玩伴,充滿了生命力。這時,引導他們從自然中去發現美,創造美是很重要的。中班的幼兒已具備了一定的觀察力
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活動目標1學習用簡單的語言描述動物的主要特征,并會根據動物的主要特征編成謎語。2能聽懂并理解簡單的游戲規則,激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。3體驗聽說游戲的樂趣。活動準備1、動物
中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。2發展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養幼兒對游戲的興趣。活動準備1貼絨教具有小雞、小鴨、小
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中班環保主題活動“動物我們的朋友”活動一參觀野生動物園活動目標1、了解野生動物們的生活狀態,知道大自然才是它們真正的家園。2、通過感受自然景觀和野生動物,初步萌生保護自然,愛護動物的情感。活動準備
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活動目標1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力,進一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力。活動準備1、電腦制成的動畫螃蟹、金魚、蝴蝶的動態及留下的痕
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一、活動目標1、激發幼兒數數的興趣。2、培養幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學習9以內數的點數,按數取物,分類計數。二、活動準備1、大圖畫4幅,每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2
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活動目標1在幼兒認識面部五官的特征的基礎上,學習用粘貼的方法制作動物面具2復習粘貼面相,啟發幼兒貼出不同動物的面相,發展幼兒的求異思維活動重點啟發幼兒貼出不同動物的面相活動準備
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你晚上一個人睡在一間小房間嗎”每每問及幼兒這個問題,很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀,在許多幼兒的心目中,黑房間多可怕呀,也許有妖怪,有大灰狼。幼兒的生活經驗貧乏,認知水平低,平時愛聽的童
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活動目標1.讓幼兒正確感知此6少的數量,理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動,培養良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備學具空塑料瓶若干,黃豆若干,17不同數量的實物紙條,16的數字
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一、活動來源在非正式活動中,我們投放了大量的呈封閉排列的物體,有立體的,平面的;有透明的,半透明的,經過兩次非正式活動的操作,幼兒初步積累了物體呈封閉排列時的數數經驗,為了幫助幼兒正確尋找起始點
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活動目標1.讓幼兒正確感知此6少的數量,理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動,培養良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備學具空塑料瓶若干,黃豆若干,17不同數量的實物紙條,16的
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