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十二生肖教案一教學內容十二生肖歌曲式分析十二生肖歌是人教版二年級下冊三單元歌曲是一首輕快活潑富有詼諧情趣知識性于一體的兒童歌曲歌詞簡明C大調四二拍的節奏曲調一段體很歡快歌曲根據十二生肖的排列順序逐一表現了栩栩如生的動
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活動目標1、學習用“一邊一邊”的句式說話。2、培養幼兒觀察力,提高運用詞匯的能力。活動準備1、各種體育用品、頭飾、圖書、表演器材等。2、影碟機、黑貓警長的影碟、錄音機及音樂磁帶,圖片一幅。3、聯
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問學案歌曲十二生肖歌學習目標知識與技能1學會用稍快的速度活潑的情緒和詼諧的聲音演唱十二生肖歌能用小樂器舞蹈等形式參與音樂活動過程與方法2通過模仿模唱綜合等方法學習歌曲唱準00節奏情感與價值3通過學習歌曲使學生主
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十二生肖歌教學內容學唱十二生肖歌教學目標1了解樂理小知識2學唱十二生肖歌教學用具電子琴多媒體教學內容一謎語導入1提問問題請生一起回答2出示謎語請生回答3師簡單講解十二生肖和十二地支引出課
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年級二年級下冊導入教學素材學唱歌曲小結鞏固創編內容歌曲十二生肖歌5分20分13分
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教學課題活動動物聯歡會十二生肖歌教學課時1課時備課教師教學內容1唱歌十二生肖歌2活動動物聯歡會教學目標1完整演唱歌曲十二生肖歌2能用各種聲音表現不同動物形象培養學生的想象力創造力3能夠與他人在音樂活動的過程中認真準備
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十二生肖歌教學設計教學內容十二生肖歌是蘇教版教材二年級音樂下冊中的一首輕快活潑富有詼諧情趣融趣味性知識性于一體的兒童歌曲歌詞簡明曲調歡快歌曲根據十二生肖的排列順序逐一表現了栩栩如生的動物形象教學目標1聆聽音樂參與
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十二生肖歌教學設計教學目標一學會用稍快的速度活潑的情緒和詼諧的聲音演唱十二生肖歌通過模唱唱準0節奏二通過欣賞圣桑斯的弦樂曲母雞與公雞讓學生感受其音樂形象三能根據采集到的動物音樂進行表演教學重點學習用稍快的速度
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教學內容唱歌課十二生肖歌教材分析歌曲輕快活潑富有詼諧情趣的兒童歌曲一段體二四拍歌詞簡明曲調歡快跳躍歌曲根據十二生肖的排列順序逐一表現了栩栩如生的動物形象學情分析天真好動對新鮮事物充滿好奇是低年級小朋友的顯著特點他們對十
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十二生肖歌教學設計教材分析這是一首輕松活潑富有詼諧情趣的兒童歌曲歌詞簡明曲調歡快歌曲根據十二生肖的排列順序逐一表現了栩栩如生的動物形象教學前讓學生了解有關十二生肖的傳說教學內容與實際生活緊密聯系讓學生知道自己的屬相了解別
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教學要求1聆聽音樂感受十二生肖動物的形象特征并能用動作模仿表現其中的部分動物2用自然的聲音詼諧的情趣演唱歌曲十二生肖歌教學重難點1記住歌詞用活潑有趣的口吻來演唱歌曲并能設計簡單的表演方式2注意歌曲中的八分休止符音斷
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十二生肖歌教學內容十二生肖歌是人教版教材二年級音樂下冊三單元中的一首輕快活潑富有詼諧情趣融趣味性知識性于一體的兒童歌曲歌詞簡明曲調歡快歌曲根據十二生肖的排列順序逐一表現了栩栩如生的動物形象教學目標1聆聽音樂參與游戲活
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十二生肖歌教學設計教學目標1學會用稍快的速度活潑的情緒和詼諧的聲音演唱十二生肖歌通過模唱唱準節奏2通過演唱讓學生感受其音樂形象3能根據采集到的動物音樂進行表演教學重點學習用稍快的速度詼諧幽默的歌聲演唱歌曲在音樂欣賞中
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動物聯歡會教學設計教學目標1通過音樂活動來培養學生學習音樂的熱情激發學生的興趣2能夠表現不同動物的音樂形象激起學生對小動物的熱愛之情3通過音樂活動背唱歌曲知道十二生肖的排列順序教學重難點1在教學中學生能夠積極參與實踐活
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十二生肖歌教學目標一聆聽音樂參與游戲活動初步了解十二生肖這一民俗化的人文主題感知和體驗各種生肖動物的特征并能根據音樂用動作語言加以表現二用自然的聲音詼諧的情趣演唱歌曲十二生肖歌教學重點一聆聽音樂感受十二生肖動物的
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十二生肖歌教學設計教材內容二年級下冊第三單元十二生肖歌學情分析二年級學生活潑好動喜愛歡快的歌曲喜歡做活動表演欲望強烈但合作能力不太好教學目標1知識與技能學生能夠清晰正確的演唱歌曲掌握休止符的唱法了解并掌握反復跳躍記號
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媽媽主題聯歡會教案教學目標:1、能主動參與音樂活動,小組合作完成表演2、通過活動加深對親情的理解,拓展知識,開闊視野,提高表演能力3品味愛是至高無上的,從而尊重母親的愛,學會感激身邊最親近的人。教學重難點:同學們可以自行表演節目。教學準備:凝聚母愛的圖片、歌唱母親的歌謠、贊美母親的名句及詩文、母愛至深的故事,關于母親的歌曲、體現母愛的圖片、簡單的課件
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消化和吸收教學設計一、教學內容分析本節課使用的教材是人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書生物學七年級下冊課本。教學內容是第四單元第二章第二節“消化和吸收”中的內容。同第一章比較,本章加大了探究性學習的力度,在本節消化和吸收中注重培養學生的實驗探究能力,讓學生進一步學會提出問題、作出假設,并能積極動手實踐。同時,在已學習第一節食物中的營養物質的基礎上,本節對營養物質
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第四節激素調節【教學目標】知識與技能1.能夠說出人體內分泌腺的特點、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現。過程與方法1.運用資料分析,說出激素的功能及分泌異常的表現。2.舉例說明激素調節受神經系統的調控,人的生命活動主要受神經系統的調節,但也受激素調節的影響。情感、態度和價值觀通過了解部分激素分泌異
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第四節、輸血與血型教材分析:本節是第四章最后一節通過前面的學習學生對血液有所了解,因此學生易接受,還可對學生進行情感教育同時也為以后的遺傳知識埋下伏筆。然后通過創設情景,讓學生能列舉ABO血型的類型,知道輸血的原則,認同我國無償獻血的制度,調查學生以后無償獻血情況。教學目標:1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關系3、認
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