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2.4動物需要水分1、填空。1、（）是不需要消化就能被動物吸收。2、所有動物的生存都需要（）。3、動物喝水的方式有兩種從（）、（）等水體中飲水，直接攝取水分或從（）中獲取水分。2、單選題
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動物需要水分粵教粵科版四年級下新知導入我們知道人的生存離不開水，那么動物需要水嗎思考你有觀察到身邊動物是怎樣喝水的嗎這節(jié)課讓我們一起來探索一下這些問題吧新知講解任務觀察貓、狗等動物需要喝水嗎貓喝水
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粵科版版科學四年級下冊動物需要水分教學設(shè)計課題動物需要水分單元2學科科學年級四年級學習目標1、觀察狗、兔等常見動物，了解動物必須喝水的事實。2、通過觀察身邊的動物，以及查閱資料，認識水
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粵教粵科版科學四年級下冊第二單元第9課時教學設(shè)計課題動物需要水分單元二學科科學年級四學習目標科學知識1.通過收集資料、觀看視頻，討論，體會認識動物的生存也離不開水。2.知道水廣泛存在于自然
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粵教粵科版科學四下第二單元第9課時動物需要水分練習一.填空題1.動物生長除了各種營養(yǎng)物質(zhì)，還必須有。2.在生活中，我們見到的貓、狗，、鴨等動物在、等處飲水，。3.蠶不需要喝水，只要吃就可以了，新
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動物需要水分粵教粵科版四年級下新知導入琳琳和浩浩帶著小狗在草地上玩耍，浩浩拿了一瓶水就想給小狗喝。新知導入說一說你知道動物需要水分嗎動物需要水分新知講解活動1動物從哪里獲取水分新知講解新知講解小狗的
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13動物需要空氣1、填空。1、所有的動物都會（），魚兒也不例外。2、空氣中的（）溶解在水中，魚通過（）獲取水中的（）。3、魚鰓里有許多紅色的（）。4、生活在陸地上的鳥、蛇、羊等動物，以及
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動物需要食物1、填空。1、動物會通過各種方式來攝取（），以滿足自身的（）。2、戴勝鳥用（）刨開土后，用尖尖的（）啄食蟲子。3、在自然界中，各種動物對食物的（）不同，它們攝取食物的（）也不
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粵科版版科學四年級動物需要食物教學設(shè)計課題動物需要食物單元2學科科學年級四年級學習目標1、了解動物通過各種方式攝取事物以滿足自身需要。2、知道動物能從食物中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。3、樂于嘗試運用
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粵科版版科學四年級下冊13動物需要空氣教學設(shè)計課題動物需要空氣單元2學科科學年級四年級學習目標1、觀察鯉魚（或金魚、鯽魚）的呼吸現(xiàn)象。了解魚在水中怎樣呼吸。2、觀察和了解更多的動物的呼吸
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動物需要空氣粵教粵科版四年級下新知導入思考問題1它們在喝水嗎問題2它們是在呼吸嗎問題3它們在水里怎么呼吸新知講解所有的動物都會呼吸，魚兒也不例外。任務觀察水中的魚的視頻。思考問題1通過視頻，你發(fā)現(xiàn)了什
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動物需要食物粵教粵科版四年級下新知導入誰能說一說植物生長需要什么條件呢思考水空氣適宜的溫度。有了適宜的溫度、充足的陽光，植物經(jīng)過光合作用，就能自己提供養(yǎng)料，供自己生長。動物是不是也只需要這
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粵教粵科版科學四下第二單元第10課時動物需要食物練習一.填空題1.動物要不斷地從外界攝取，吸收食物中的，以滿足自身、運動以及維持等需要。2.有些動物以其他動物為食物，稱為動物，如、。3.許多動物
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粵教粵科版小學科學四下第二單元第8課時動物需要空氣練習一.填空題1.絕大多數(shù)的動物都需要通過從環(huán)境中獲取氧氣，維持身體的需要。2.金魚的嘴總是一張一合的，那是它在。3.空氣中的溶解在水中，魚通過獲
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植物需要水分粵教粵科版五年級上課前問答同學們，早上來到學校時，我們會第一時間給花架上的植物做什么？思考：給花架上的植物澆水。我們?yōu)槭裁匆o植物澆水呢？因為植物需要水分才能生長。思考：1：從圖中你觀察到了什么？圖中我看到了一些盆栽和一個自動噴灑裝置。2：盆栽里的植物長勢有什么特點？離噴口近的盆栽長得比較旺盛，而離噴口比較遠的盆栽長得比較矮小。3：是什么原因造成這一現(xiàn)
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粵教粵科版科學五年級上第1課時教學設(shè)計課題植物需要水分單元一學科科學年級五學習目標科學知識1、知道水分是植物生長所必須的物質(zhì)之一，；2、了解植物體內(nèi)含有水分。科學探究1、能嘗試用不同的方法記錄植物生長需要水分的數(shù)據(jù)，并做出合理的解釋；2、能選擇合適的方式探究植物體內(nèi)含有水分。科學態(tài)度對探究植物的奧秘保持好奇心，樂于參與觀察、實驗等科學探究。重點知道植物需要
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1.1植物需要水分1、填空題。1、（）是動植物生長的基本需求之一。2、在做“植物需要水分”的探究實驗時，一組幼苗要（），一組幼苗（）。3、沒有澆水的幼苗摸上去（）的。4、充足的水分能為植物的（）提供保障。5、不同的植物體內(nèi)含有的水分（）。2、判斷題。1、在曬干的種子中不含有水分
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