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粵科版版科學四年級動物需要食物教學設計課題動物需要食物單元2學科科學年級四年級學習目標1、了解動物通過各種方式攝取事物以滿足自身需要。2、知道動物能從食物中獲得營養物質。3、樂于嘗試運用
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動物需要食物1、填空。1、動物會通過各種方式來攝取（），以滿足自身的（）。2、戴勝鳥用（）刨開土后，用尖尖的（）啄食蟲子。3、在自然界中，各種動物對食物的（）不同，它們攝取食物的（）也不
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動物需要食物粵教粵科版四年級下新知導入誰能說一說植物生長需要什么條件呢思考水空氣適宜的溫度。有了適宜的溫度、充足的陽光，植物經過光合作用，就能自己提供養料，供自己生長。動物是不是也只需要這
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粵教粵科版科學四年級下冊第二單元第10課時教學設計課題動物需要食物單元二學科科學年級四學習目標科學知識1.了解動物通過各種方式攝取食物以滿足自身需要。2.知道動物能從食物中獲得各種營養物質
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粵教粵科版科學四下第二單元第10課時動物需要食物練習一.填空題1.動物要不斷地從外界攝取，吸收食物中的，以滿足自身、運動以及維持等需要。2.有些動物以其他動物為食物，稱為動物，如、。3.許多動物
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動物需要食物粵教粵科版四年級下新知導入幾只鴨子在池塘里游泳，為什么另外兩只把頭和身子伸進水里了，你知道這是為什么嗎新知導入新知講解動物都吃什么食物它們吃的食物有什么不同活動1動物吃什么新知講解動物都
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粵科版版科學四年級下冊動物需要水分教學設計課題動物需要水分單元2學科科學年級四年級學習目標1、觀察狗、兔等常見動物，了解動物必須喝水的事實。2、通過觀察身邊的動物，以及查閱資料，認識水
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粵科版版科學四年級下冊13動物需要空氣教學設計課題動物需要空氣單元2學科科學年級四年級學習目標1、觀察鯉魚（或金魚、鯽魚）的呼吸現象。了解魚在水中怎樣呼吸。2、觀察和了解更多的動物的呼吸
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2.4動物需要水分1、填空。1、（）是不需要消化就能被動物吸收。2、所有動物的生存都需要（）。3、動物喝水的方式有兩種從（）、（）等水體中飲水，直接攝取水分或從（）中獲取水分。2、單選題
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動物需要水分粵教粵科版四年級下新知導入我們知道人的生存離不開水，那么動物需要水嗎思考你有觀察到身邊動物是怎樣喝水的嗎這節課讓我們一起來探索一下這些問題吧新知講解任務觀察貓、狗等動物需要喝水嗎貓喝水
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13動物需要空氣1、填空。1、所有的動物都會（），魚兒也不例外。2、空氣中的（）溶解在水中，魚通過（）獲取水中的（）。3、魚鰓里有許多紅色的（）。4、生活在陸地上的鳥、蛇、羊等動物，以及
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動物需要空氣粵教粵科版四年級下新知導入思考問題1它們在喝水嗎問題2它們是在呼吸嗎問題3它們在水里怎么呼吸新知講解所有的動物都會呼吸，魚兒也不例外。任務觀察水中的魚的視頻。思考問題1通過視頻，你發現了什
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第四單元1.我們需要食物教學設計【教學分析】本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學將引導學生認識我們每天都需要攝人一定量的食物這些食物可以為我們的生長發育生存和活動提供必需的能量。人體的生存和活動如維持體溫、保持心臟跳動、運動、學習勞動等都需要消耗能量。引導學生知道食物可以為我們的身體提供能量通過調查查閱資料、比較數據探究我們一天攝人的食物是否能夠提供我們身體需要的能量。引導學
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課時教學設計基本信息姓名學校（全稱）聯系電話學段年級第三學段五年級課時名稱4.1我們需要食物課時教學設計課題4.1我們需要食物課型新授課R復習課試卷講評課其它課1.教學內容分析本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學將引導學生認識我們每天都需要
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第四單元食物與能量4.1我們需要食物導入我們每天都需要攝入一定量的食物，為什么呢？食物能夠為人體的生長發育、生存和活動提供能量。人體的生存和活動，如維持體溫、保持心臟跳動、運動、學習、勞動等，都需要消耗能量。我們可以調查一天攝入的食物，計算這些食物能為我們提供多少能量。我們還得收集資料，看看我們一天大約需要多少能量。我們的飲食合理嗎？食物熱量表（每100克食物約含的熱量，單
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粵教粵科版科學四年級下冊第二單元第9課時教學設計課題動物需要水分單元二學科科學年級四學習目標科學知識1.通過收集資料、觀看視頻，討論，體會認識動物的生存也離不開水。2.知道水廣泛存在于自然
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粵教粵科版科學四年級下冊第二單元第8課時教學設計課題動物需要空氣單元二學科科學年級四學習目標科學知識1.知道動物需要呼吸。2.知道常見脊椎動物的呼吸系統的組成。3.了解常見的脊椎動物的呼吸系
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