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小班語言活動勇敢的長耳朵一、活動內(nèi)容勇敢的長耳朵二、活動目的1、理解故事內(nèi)容，熟悉故事。2、學習詞一搖一擺、一蹦一跳、扇著。學習句子不痛不痛沒關(guān)系的。3、通過學習故事，教育幼兒要做個勇
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勇敢的小矮人（體育游戲）一、設計意圖童話“白雪公主和七個小矮人“是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，根據(jù)小班幼兒的年齡特
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小班體育教案我是勇敢的小企鵝（走平衡木、鉆障礙物）活動目標1練習企鵝步，學習走平衡木、鉆障礙物。2有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。活動準備場地布置1520厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，小魚若干
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勇敢的小矮人勇敢的小矮人（體育游戲）一、設計意圖童話“白雪公主和七個小矮人“是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此
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小班音樂勇敢的小士兵小班音樂活動設計勇敢的小士兵活動目標1、學習跟著音樂有節(jié)奏地做小士兵開槍和敵人閃避的動作，并在游戲表演中努力表現(xiàn)出朝氣勃勃的精神面貌。2、鼓勵孩子想出各種不同的動作來表現(xiàn)
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1勇敢的小馬王（跨跳）有益的活動經(jīng)驗1）發(fā)展幼兒奔跑跳躍的能力2）發(fā)展幼兒的彈跳能力進行熱身練習1）隊列練習2）2路3）四路早操1導入看小馬王的動畫片片斷2基本動作學習1連續(xù)向上向前跳2
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一、設計意圖童話“白雪公主和七個小矮人“是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，設計了此體育游戲，以
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運動勇敢的兔子目的1.學習繞障礙走或跑，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.積極參與運動，體驗運動的快樂。準備1.兔媽媽、狐貍頭飾2.青菜、蘑菇等塑料玩具若干3.場地4.紙團若干過程1.調(diào)動身
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中班體育；勇敢的奧特曼活動目標1、練習助跑跨跳過45厘米的平行線。2、鞏固鉆平衡等身體基本技能。3、具有勇敢精神，能積極完成任務。活動準備奧特曼貼紙；怪獸圖片若干；平衡木；山洞；粉筆；紅旗；吸管活
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一、設計意圖為了克服幼兒過去單一地、機械地模仿教師動作進行練習的傳統(tǒng)的教學方法，因此創(chuàng)設情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學習鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學會自己探
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勇敢說“不”教學設計1、教學目標1、引領學生在閱讀中領悟拒絕別人的方法、技巧、態(tài)度等，在交際實踐中學會運用；讓學生明白拒絕有禮貌，語氣要委婉，態(tài)度應誠懇，觀點要明確，理由要充分。2、用情境創(chuàng)設、評價激勵等有效策略，激發(fā)孩子交際的欲望，樂于表達；能清楚明白地發(fā)表自己的見解和感受，在交談中學會認真傾聽，能把握別人所說的主要內(nèi)容。3、交際活動中，培養(yǎng)學生與別人交談時態(tài)度要自然、說話有禮貌
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學會說“NO!”勇敢說“不”思考（）我們知道良好的人際關(guān)系是我們保持身心健康和提升幸福指數(shù)的重要條件，是不是說為了維護朋友之間的良好關(guān)系，我們就要時刻與朋友保持高度一致呢（）有同學說“好朋友就是與自己常在一起玩的人”。是不是要一起上街，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩，一起笑，一起哭就算好朋友呢（）朋友提出的要求不當時我們也得答應嗎心理劇我該怎么辦？：同學做出很忙的樣子，一手拿著
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勇敢的鄂倫春教案教學目標：1、讓學生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習性等簡單知識。培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春。3、運用打擊樂器為歌曲伴奏。教學重點：演唱歌曲勇敢的鄂倫春。教學難點：1、歌曲中“一呀一桿槍”“日夜巡邏”的音準及咬字吐字。2、用打擊樂器敲打節(jié)
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勇敢的鄂倫春教案教學目標：1、讓學生了解鄂倫春族的服飾特點。培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春教學難點：演唱歌曲勇敢的鄂倫春。教學重點：歌曲中“一呀一桿槍”“日夜巡邏”的音準及咬字吐字。教學過程：一、導入新課。師：我們的國家有五十六個民族，有一個少數(shù)民族，他們居
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勇敢的鄂倫春教案教學目標：1、讓學生了解鄂倫春族的風俗特點，培養(yǎng)學生熱愛本地區(qū)的少數(shù)民族。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春。3、運用自制打擊樂器為歌曲伴奏；用舞蹈的形式豐富歌曲的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。教學重點：能夠有感情完整的演唱歌曲。教學難點：學生分組自學將歌詞按節(jié)奏貼出來。教學過程
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聽音樂，它給你帶來了什么樣的感受？大興安嶺xingelun鄂倫春族“鄂倫春”的意思是“山嶺上的人”。鄂倫春族，是我國人數(shù)最少的民族。主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部以及黑龍江省的部分地區(qū)在長期的游獵生活中，鄂倫春人獨具匠心，創(chuàng)造了極富民族特色的狍皮服飾文化。服飾鄂倫春族的民歌包括具有歌舞音樂、說唱音樂、抒情山歌以及宗教歌曲。民歌鄂倫春族能歌善舞，他們邊
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多彩的鄉(xiāng)音（一）”勇敢的鄂倫春鄂倫春族我國人數(shù)最少的少數(shù)民族居住在我國東北大興安嶺原以打獵為生特有的民族的服飾ln美麗的大興安嶺大興安嶺的深山密林中，到處有落葉松、紅松、樺、楊等耐寒樹種。茂密的森林中棲息著虎、熊、鹿、狍、野豬、狐貍、水獺、灰鼠以及飛龍、天鵝、野雞等禽獸。山中盛產(chǎn)木耳、蘑菇、榛子、五味子、黃花、知母等土特產(chǎn)品和藥材，種類繁多，俯拾皆是。河
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快樂的音樂時光小朋友們，和我一起去旅行吧！XXXXXXXXXXXX-24闖關(guān)大比拼(一)比一比：誰打節(jié)奏最準確。闖關(guān)大比拼（二）65653232211224用la來模唱旋律，加油啊，小朋友。闖關(guān)大比拼（三）6
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勇敢的鄂倫春教學目標：1、通過學唱民歌勇敢的鄂倫春，感受鄂倫春族音樂的節(jié)奏和旋律特點，認知漸強和漸弱記號。2、通過將唱名當歌詞唱的方法，幫助學生逐步熟悉簡譜。3、學生結(jié)合歌曲勇敢的鄂倫春的學習，讓學生了解民族的音樂文化，增強民族意識和愛國主義情操。教學重點：讓學生了解民族的音樂文化，增強民族意識和愛國主義情操。教學難點：1、認知漸強和漸弱記號。2、通
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花城版小學音樂2年級下冊第1課第二單元鄂倫春族我國人數(shù)最少的少數(shù)民族居住在我國東北大興安嶺原以打獵為生特有的民族的服飾ln念ta念titi念affpffp聲音弱強(小)(大)漸強音樂小博士聲音強弱(大
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