活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題5《快樂(lè)廚房---包餃子》【教案】.doc

八年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)資源設(shè)計(jì)制作領(lǐng)域快樂(lè)廚房-包水餃【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能了解餃子的文化，知道包餃子的方法與技巧。價(jià)值體認(rèn)學(xué)生通過(guò)探究與餃子有關(guān)的知識(shí)，了解到多元的飲食文化，并提高健康飲食的意識(shí)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生愿意主動(dòng)參與到探究活動(dòng)中去，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在小組合作中明確分工，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。問(wèn)題解決

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遼師大版六上綜合實(shí)踐第14周 包餃子 教案.doc

教案NO13課題包餃子授課時(shí)間616263主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能在觀察的基礎(chǔ)上了解餃子的包法并嘗試包餃子過(guò)程方法探究包餃子的重點(diǎn)和難點(diǎn)

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遼師大版六上綜合實(shí)踐第15周 包餃子 教案.doc

教案NO14課題餃子里的愛(ài)授課時(shí)間616263主備教師課型新授課時(shí)2授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能了解春聯(lián)的來(lái)歷種類及發(fā)展過(guò)程等過(guò)程方法抓住關(guān)鍵語(yǔ)句體會(huì)與朗讀感悟文章

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遼師大版六年級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)第7課《包餃子》教案.doc

包餃子教學(xué)設(shè)計(jì)課題包餃子單元學(xué)科綜合實(shí)踐年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1勞動(dòng)觀念通過(guò)包餃子體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)與成就感2勞動(dòng)能力掌握包餃子的方法主動(dòng)和家人一起包餃子培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和提高生活自理能力3勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)通過(guò)包餃子培養(yǎng)做

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遼師大版六年級(jí)上綜合實(shí)踐7《包餃子》課件+教案.rar

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魯科版三上綜合實(shí)踐1.3《包餃子》課件.pptx

第3課包餃子魯科版三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1了解餃子是怎么做的2試試自己包餃子3嘗一嘗自己包的餃子說(shuō)說(shuō)自己的收獲新知導(dǎo)入餃子的不同形狀新知導(dǎo)入餃子的不同餡料新知導(dǎo)入餃子的各種顏色新知導(dǎo)入餃子Dumpling初

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-我來(lái)包餃子-李-教材分析.doc

勞動(dòng)課四年級(jí)上冊(cè)我來(lái)包餃子教材分析我來(lái)包餃子這節(jié)課的課程設(shè)計(jì)參考了大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要試行綱要中提到了勞動(dòng)教育是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)勞動(dòng)教育是大中小學(xué)必須開(kāi)展的教育活動(dòng)通過(guò)勞動(dòng)課給孩子

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-我來(lái)包餃子-李-課標(biāo)分析.doc

勞動(dòng)課四年級(jí)上冊(cè)我來(lái)包餃子課標(biāo)分析大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要試行中對(duì)中高年級(jí)學(xué)段要求如下以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主要內(nèi)容開(kāi)展勞動(dòng)教育體會(huì)勞動(dòng)光榮尊重普通勞動(dòng)者初步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)生活的態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生1參與家居清潔收納整理制

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-我來(lái)包餃子-李-學(xué)情分析.doc

勞動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)我來(lái)包餃子學(xué)情分析四年級(jí)的孩子大都在十歲左右這個(gè)年齡段的孩子開(kāi)始有了自己的主見(jiàn)有的孩子還進(jìn)入了叛逆期對(duì)于父母的教導(dǎo)常常覺(jué)得啰嗦沒(méi)有意思因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子基本還都處在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的狀態(tài)中家庭條件好了父母不舍

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-我來(lái)包餃子-李-評(píng)測(cè)練習(xí).doc

勞動(dòng)課四年級(jí)上冊(cè)我來(lái)包餃子評(píng)測(cè)練習(xí)1課上通過(guò)包餃子活動(dòng)學(xué)習(xí)怎樣包餃子2利用周末時(shí)間和父母包一次餃子給父母一個(gè)小驚喜3年三十晚上和家人一起圍坐一起邊包餃子邊聊天享受家的溫暖1

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-我來(lái)包餃子-李-課后反思.doc

勞動(dòng)課四年級(jí)上冊(cè)我來(lái)包餃子教學(xué)反思1自我評(píng)價(jià)我來(lái)包餃子是綜合實(shí)踐課程四年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容這節(jié)課屬于勞動(dòng)教育的范疇本課內(nèi)容最終希望培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和珍惜勞動(dòng)成果愛(ài)惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)餃子對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)是生活

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)-我來(lái)包餃子-李-效果分析.doc

勞動(dòng)課四年級(jí)上冊(cè)我來(lái)包餃子效果分析10月22日李老師給四年級(jí)的孩子們上了一節(jié)我來(lái)包餃子回顧整個(gè)課堂孩子們的表現(xiàn)和評(píng)測(cè)練習(xí)的效果來(lái)看一選取密切聯(lián)系學(xué)生生活的教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課堂上老師直入主題一個(gè)包餃子便引起了學(xué)生的極大興趣

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題5《快樂(lè)廚房---包餃子》【課件】.zip

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活動(dòng)設(shè)計(jì)—?jiǎng)诩?主題5《快樂(lè)廚房---包餃子》【學(xué)案】.doc

快樂(lè)廚房-包餃子【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步了解有關(guān)餃子的文化，激發(fā)同學(xué)們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的熱情。2、初步掌握餃子的包法與技巧。3、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體智慧，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。【重難點(diǎn)】了解并初步掌握餃子的包法與技巧。【學(xué)習(xí)過(guò)程】1、謎語(yǔ)闖關(guān)。前邊來(lái)了一群鵝，撲通撲通跳下河。等到潮水漲三次，一股腦兒趕下坡（打一食品）提示：過(guò)年時(shí)要

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小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí)-1.包餃子（課件）.pptx

包水餃餃子源于古代的角子，原名“嬌耳”，漢族傳統(tǒng)面食，距今已有一千八百多年的歷史了。由東漢南陽(yáng)涅陽(yáng)（今河南南陽(yáng)鄧州）人張仲景發(fā)明，最初作為藥用。餃子又稱水餃，深受中國(guó)人民喜愛(ài)，是中國(guó)北方民間的主食和地方小吃，也是年節(jié)食品。有一句民諺叫“大寒小寒，吃餃子過(guò)年。”餃子多用面皮包餡水煮而成。一、引入話題你喜歡吃餃子嗎？那餃子是怎么包的呢？一、引入話題二、說(shuō)說(shuō)議議包餃子的工具

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北師大版二年級(jí)勞動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)四《花樣餃子香又美》課件+教案.rar

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遼師大版六年級(jí)上綜合實(shí)踐第7課-餃子里的愛(ài)-教案.docx

餃子里的愛(ài)一核心素養(yǎng)目標(biāo)勞動(dòng)意識(shí)與實(shí)踐掌握包餃子的基礎(chǔ)技能體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意義文化自信與傳承理解餃子承載的中華飲食文化內(nèi)涵及家庭情感價(jià)值團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力通過(guò)分組實(shí)踐培養(yǎng)合理分工互幫互助的合作精神感恩教育感悟食物制作過(guò)程中蘊(yùn)含

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遼師大版六年級(jí)上綜合實(shí)踐第7課：餃子里的愛(ài)-課件.pptx

餃子里的愛(ài)六上綜合實(shí)踐活動(dòng)1通過(guò)觀察體驗(yàn)感受家人包餃子的過(guò)程體會(huì)家人之間互相表達(dá)愛(ài)的方式以及包餃子的辛苦和快樂(lè)懂得感恩家人2運(yùn)用多種感官觀察記錄餃子的形狀顏色味道等從而制作出形色味俱全的餃子3學(xué)會(huì)與家人合作

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小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)-二年級(jí)-音樂(lè)小屋教案教案.docx

音樂(lè)小屋教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析音樂(lè)小屋是一首風(fēng)趣輕松愉快的兒童歌曲比較適合低年段的兒童演唱和表演24拍旋律以三度下行的音程起句構(gòu)成起伏的旋律合著舒展的節(jié)奏給人一種柔和的感受描繪了叮咚作響的玩具小屋給人們的快樂(lè)抒發(fā)了熱愛(ài)

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初中音樂(lè)七年級(jí)教案設(shè)計(jì)-《腳夫調(diào)》教案.doc

七年級(jí)音樂(lè)第九周集體備課個(gè)人備課序號(hào)授課時(shí)間年月日腳夫調(diào)教案教學(xué)目標(biāo)我制定了三個(gè)目標(biāo)1能力目標(biāo)通過(guò)對(duì)陜西民歌腳夫調(diào)的欣賞與學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)民歌感受民歌那原生性的質(zhì)樸美2知識(shí)目標(biāo)通過(guò)聆聽(tīng)演唱交流表演等活動(dòng)讓學(xué)生感受

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