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第十一單元第4節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過(guò)交流討論了解水污染的主要原因主要污染物及其危害了解防治水污染的一般原則和方法2通過(guò)回顧空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)分析各污染物產(chǎn)生的途徑和來(lái)源感受空氣污染的危害3通過(guò)圖片
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第十一單元第4節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)一課一練一選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1下列符合化學(xué)反應(yīng)的綠色化的是A鋅粒跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣BNH3CO2H2ONH4HCO3C實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳D電解氯化鎂制取金屬鎂2科學(xué)是一把雙刃劍化學(xué)尤
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第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第4節(jié)熱機(jī)效率與環(huán)境保護(hù)一教學(xué)目標(biāo)1建立熱值概念知道熱值是燃料的重要特性了解熱值的表示法和常見(jiàn)燃料的熱值能利用熱值表進(jìn)行有關(guān)燃料放熱的簡(jiǎn)單計(jì)算2了解熱機(jī)效率知道熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放能量的主要流向知道可以怎樣
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生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源開(kāi)發(fā)教學(xué)目標(biāo)1了解青藏地區(qū)的位置和范圍知道包括的省級(jí)行政區(qū)和主要地形區(qū)和氣候類(lèi)型2了解青藏地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境掌握生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性3通過(guò)視頻及相關(guān)的閱讀材料了解青藏地區(qū)豐富的資源掌握主要的資源的特點(diǎn)
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生態(tài)環(huán)境保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1舉例說(shuō)出青藏地區(qū)存在的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題原因及主要治理措施與成效2了解青藏地區(qū)蘊(yùn)藏的主要礦產(chǎn)資源及開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀3舉例說(shuō)明青藏地區(qū)清潔能源和旅游資源的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)青藏地區(qū)生態(tài)環(huán)境
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第二節(jié)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)第九章青藏地區(qū)課程導(dǎo)入地勢(shì)高聳雪山連綿獨(dú)特的自然環(huán)境也面臨著生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源合理開(kāi)發(fā)的問(wèn)題課程導(dǎo)入你還知道青藏地區(qū)有哪些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嗎近年來(lái)隨著登山者和游客逐漸增加產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多為
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中考化學(xué)高頻考點(diǎn)匯總基本按照RJ版教材順序整理部分考點(diǎn)在不同地區(qū)可能不是重點(diǎn)考點(diǎn)1物理變化和化學(xué)變化考點(diǎn)2物質(zhì)的性質(zhì)和用途考點(diǎn)3常見(jiàn)儀器的識(shí)別和用途考點(diǎn)4基本實(shí)驗(yàn)操作考點(diǎn)5空氣的成分及用途考點(diǎn)6空氣的污染及防治考點(diǎn)7氧氣的物理化學(xué)性
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第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)滬教版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)課件第一節(jié)化學(xué)給我們帶來(lái)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)列舉化學(xué)與社會(huì)的關(guān)系的例子。2.初步體驗(yàn)化學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)會(huì)觀察、對(duì)比和分析，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，參與交流與討論。3.初步形成探究的欲望，意識(shí)到科學(xué)精神與交流合作的重要性。新課講解新課講解化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)絢麗多彩的物質(zhì)世界新課講解塑料制品新課講解化學(xué)幫助我們認(rèn)識(shí)
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第四章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化滬教版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)課件第一節(jié)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)燃燒學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解燃燒及燃燒的三個(gè)條件。2.知道自燃和爆炸現(xiàn)象。3.了解滅火的一般方法。新課講解新課講解燃燒的條件現(xiàn)象劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成無(wú)色氣體能使澄清石灰水變渾濁新課講解概念：燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。燃燒新課講解1.物質(zhì)具有可燃性；2.可燃物與
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第四章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化滬教版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)課件第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)的測(cè)定，能理解質(zhì)量守恒定律的含義及守恒的原因。2.在理解守恒定律的基礎(chǔ)上能解釋一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)事實(shí)并能推測(cè)物質(zhì)的組成。新課講解新課講解質(zhì)量守恒定律蠟燭充分燃燒，最后就只有一點(diǎn)蠟油，蠟燭消失了？鐵釘生銹后變粗，鐵釘質(zhì)量增加了。化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量如何變化提出問(wèn)題新課講
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第一章開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)滬教版九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)課件第二節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道化學(xué)研究的對(duì)象和內(nèi)容，知道物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途和制備的初步概念。2.能區(qū)分物理變化和化學(xué)變化，認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的特征，初步了解儀器的使用。3.初步體驗(yàn)化學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)會(huì)觀察、對(duì)比、分析、敢于表達(dá)自己的參與交流與討論觀點(diǎn)。新課講解新課講解化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)與變化物質(zhì)的變化物理
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第二節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)2通過(guò)探究蠟燭燃燒的奧秘增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究各環(huán)節(jié)的理解初步學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)反思表達(dá)的方法3體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣18世紀(jì)中葉以前人們一直把空氣看作是一種單一成分的物質(zhì)拉瓦錫對(duì)此
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第一節(jié)化學(xué)真奇妙本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界和實(shí)現(xiàn)能量相互轉(zhuǎn)化的重要途徑初步形成物質(zhì)變化觀微粒觀等一些基本觀念提高化學(xué)變化知識(shí)的應(yīng)用和分析能力2自主學(xué)習(xí)合作探究應(yīng)用實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象分析化學(xué)變化現(xiàn)象的方法3體驗(yàn)物質(zhì)構(gòu)
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第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒化學(xué)變化的本質(zhì)特征是什么總質(zhì)量是否改變化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)思考這些物質(zhì)火柴蠟燭酒精燃燒最后留下什么火柴燃燒最后剩下灰燼蠟燭酒精充分燃燒最后連灰燼都沒(méi)有留下難道物質(zhì)從世界上消失了嗎我們要對(duì)物質(zhì)變化
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H2OH2O2點(diǎn)燃22第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示1所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守定律為什么質(zhì)量會(huì)守恒呢質(zhì)量守恒在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后原子的沒(méi)有改變沒(méi)有增減原子的也沒(méi)有改變2化學(xué)方程式是用來(lái)表示的式子化學(xué)式化學(xué)反應(yīng)種
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第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計(jì)算第一課時(shí)回顧寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式并標(biāo)出各物質(zhì)的質(zhì)量比可表示為若克克克若克克克化學(xué)方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對(duì)分子原子質(zhì)量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比基本依據(jù)的氫氣
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第十一單元第1節(jié)化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1通過(guò)分析氫氣用作燃料的優(yōu)點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到氫能是未來(lái)最理想的能源2認(rèn)識(shí)氫能是一種理想的能源3知道化學(xué)能可以直接轉(zhuǎn)化為電能2過(guò)程與方法1積極主動(dòng)與他人進(jìn)行交流和討
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第九單元第2節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1知道鎂鋁鐵銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)2認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸硫酸及鹽溶液的置換反應(yīng)并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象3能說(shuō)出常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序了解金屬活動(dòng)性順序的意義
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第八單元第1節(jié)海洋化學(xué)資源一課一練一選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1為了區(qū)分海水和淡水可以加入下列那種試劑A紫色石蕊試液B硝酸銀溶液C氫氧化鈉溶液D酚酞試液2目前我國(guó)已開(kāi)發(fā)利用的海洋化學(xué)資源有A鉀鈉鎂B鎂溴碘C氮磷鉀
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