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2019年數學中考專題復習-線段最值之“定弦定角”在近幾年的數學中考中，常出現求一個定點到一動點形成線段的最值問題，在近幾次的考試中也常常出現，題目呈現：有一定長，對一定角，并且定角的頂點是一個動點經過分析，我們發現動點的運動軌跡是一個圓或是一條弧，我們把此類問題，稱之為“定弦定角”問題。一、基礎知識如下圖（1）以AB為直徑的O上有一動點C，根據“直徑所對的圓周角為直角”，則A
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北師大版八年級上冊數學教案全冊共128頁第一章勾股定理1探索勾股定理第1課時教學目標知識與技能用數格子或割補拼等的辦法體驗勾股定理的探索過程并理解勾股定理反映的直角三角形的三邊之間的數量關系會初步運用勾股定理進行簡單地計
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：128 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
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北師大版五年級上冊數學教案全冊共100頁第一單元小數除法第1課時精打細算教學內容精打細算第23頁教學目標1理解小數除法的意義2掌握小數除以整數恰好除盡的計算方法教學重點小數除法的意義小數除以整數恰好除盡的計算方法
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北師大版一年級上冊數學教案全冊共92頁第一單元生活中的數第1課時快樂的家園教學內容快樂的家園教學目標1對1進行認識并且從1引申到2345的學習2進一步體會數與生活的密切聯系3培養學生的觀察能力教學過程一今
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第二學期北師大版數學三年級下冊教學工作計劃一、學生基本情況分析學生經過上一學期的數學學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。通過上學期的學習，我發現仍有少數學生，學習的自主性差，學習不主動，上課開小差，課后作業完成不及時，做作業速度很慢，正確率不高，有時甚至忘了做作業
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第二學期北師大版數學二年級下冊教學工作計劃一、學生情況分析二年級學生，經過一年半的數學學習，基本上具備一定的數學意識、數學理解能力及應用數學知識解決生活中實際問題的能力；大多數學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異；班級大部分孩子對于乘法口訣的背誦很好，20以內的計算有個別孩子計算不足。但由于新教材“解決問
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二年級上冊數學單元測試-數學好玩一、單選題1.一桶純凈水約有18（）A.mLB.C.L
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北師大版六年級上冊數學教案全冊共87頁第一單元圓第1課時圓的認識一1課題圓的認識一1教學目標1給合生活實際通過觀察操作等活動認識圓認識到同一個圓中半徑都相等直徑都相等體會圓的特征及圓心和半徑的作用會用圓規畫圓
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第二學期北師大版數學六年級下冊教學工作計劃一、學情分析本班共有同學們XX名，同學們基礎薄弱，但通過上學期一學期的學習，同學們學習興趣較濃，學習習慣初步形成。二、教材分析:本冊教材內容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復習”三部分。“總復習”包括4個單元。(一)圓柱和圓錐:包括“面的旋轉”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐的體積”4個課題。(二)正比例和反比例:包
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第二學期北師大版數學四年級下冊教學工作計劃一、學情分析本期我班有XX名學生，大部分學生能從已有的知識和經驗出發獲取知識。抽象思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數學的能力。個別學生基礎知識差，上課不認真聽講，作業不能按時完成，學習有困難。還有個別學生比較聰明，但學習不勤奮，成績不理想。二、教材分析本冊教材包括小數的和加意義減法、認識三角形和四邊形、小數乘法
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北師大版九年級下冊數學教案全冊共85頁第一章直角三角形的邊角關系1銳角三角函數第1課時正切與坡度1經歷探索直角三角形中邊角關系的過程理解正切的意義和與現實生活的聯系2能用表示直角三角形中兩直角邊的比來表示物體的傾斜程度和坡度坡比等
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第二學期北師大版數學五年級下冊教學工作計劃一、學情分析：本學期本班共有學生XX人，大部分學生對學習比較自覺，課堂上能積極自主參與合作學習，主動發表自己的真實想法，發出真聲音，學習態度端正，能當堂完成學習任務。作業書寫基本能達到快速、工整、規范、美觀、漂亮。一部分學生思想懶惰，上課比較安靜，不善于表達，課堂學習效率不高。學習自覺性差，集體榮譽感不強，每次考試都給班集體拖后腿，影響班級整體
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