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第三單元檢測卷及答案一、填一填。1.按順序填數。79632.與9相鄰的兩個數是()和()比8大1的數是()。3.在里填上“”“lt”或“=”。528741843105149110062924.比少()個
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幾何最值專題復習河源中學實驗學校：黃孝榮2019年5月目標：學會解決求一類幾何最值問題的方法，會解相關的最值題。培養運用轉化思想、變與不變思想解決問題的能力。重難點：掌握求幾何最值問題的方法，準確審題，根據題意畫出滿足條件的圖形，并能計算出最值。教學流程2類型1一定一動型3方法歸納4類型2兩定一動型準備知識15方法歸納
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第三單元測試卷一、算一算。10-9=9-7=3+6=4+3=7-0=5+4=8-8=6-2=2+1+7=6+4-5=8-4+3=2+2+6=7-2-3=9-7-0=4+5-3=8-6+7
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第三單元演練(時間:60分鐘分數:)一、填空題。(17分)1.常見的計量物體輕重的單位有()、()、()。2.稱量體重一般用()作單位稱量一枚硬幣的重量一般用()作單位。3.學校食堂有8噸煤用了3000千克還剩()噸。4.一袋鹽重500克四袋這樣的鹽重()克也就是()千克。5.把下面的質量按要求排列。(10分)4克4噸400千克4004千克4000克()(
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第三單元復習教案復習內容人教版六年級上冊第三單元“分數除法”教材第2847頁。知識梳理重點知識倒數的認識1.乘積是1的兩個數互為倒數。2.求一個數的倒數把分子、分母交換位置。3.1的倒數是10沒有倒數。分數除法1.分數除法的意義與整數乘法的意義相同。2.計算方法:除以一個不為0的數等于乘這個數的倒數。分數混合運算1.分數混合運算的順序與整數混合運算的順序相同。2
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第三單元復習教案復習內容人教版一年級上冊教材第三單元“15的認識和加減法”第1433頁。知識梳理知識點具體內容15的認識15各數的含義:每個數都可以表示不同事物的數量。數的順序:(1)從前往后:12345(2)從后往前:54321。15各數的寫法:根據每個數字的形狀按數字在田字格中的位置認真、工整地進行書寫。比大小、第幾、分與合比較大小:(1)按照數的順
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專題復習：“幾何最值問題”河源中學實驗學校黃孝榮2019.5.一、教材分析：幾何中的最值問題變幻無窮，教學中如何引導學生在復雜條件變化中發現解決問題的路徑，核心問題是訓練學生在題目中尋找不變的已知元素，從這些已知的不變元素，運用“兩點間線段最短”、“垂線段最短”等知識源，實現問題的轉化與解決。二、教學目標：學會準確審題，根據題意畫出滿足條件的圖形，并能計算出最值。掌握解決求一類幾
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第三單元檢測卷及答案一、填空題。1.5個200連加的和是()用簡便方法計算列式是()。246lt218里最大能填()。39864的積的個位上的數字是()。4估算4988可以把498看作()那么4988=()。5.8400的積的末尾有()個02504的積的末尾有()個0。二、判斷題。(對的畫“錯的畫
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第三章一元一次方程考試范圍：第三章一元一次方程；考試時間：100分鐘；第I卷（選擇題共42分）評卷人得分一、選擇題（1-6題每題2分，7-16每題3分，共計42分）1下列運用等式的性質對等式進行的變形中，正確的是（）.A若，則B若，則C若，則D若，則2若與kx115的解相同則k的值為（）.A.2B.8C.2D
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寧津縣新城實驗學校數學學科第三單元達標教學計劃學校新城實驗學校年級四范圍第三單元三位數乘兩位數教材分析本單元知識是小學階段整數乘法的最后一部分。它是在學生掌握了兩位數乘兩位數知識的基礎上學習的，同時又是后面學習小數乘法的重要基礎。學生學完本單元的知識以后，應對整數乘法形成較為完整的知識結構。本單元的主要教學內容有：兩位數乘一位數（進位，積
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運算律第2課時你能提出什么問題？想一想：1.要解決這個問題，可以先求什么，再求什么？2.你會列綜合算式解答嗎？一共購進了多少千克花土？一共購進了多少千克花土？購進花土20袋，每袋25包，每包2千克。（225）50201000（千克）20答：一共購進了1000千克花土。（2520）225001000（千克）一共購進了多少千克花土？購進花土20袋，每
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寧津縣新城實驗學校課時教案第24次年級四年級學科數學授課人張俊強授課班級四年級3班授課時間2020.10.19課題三位數乘兩位數測試題教學目標鞏固本單元所學的知識教學重點三位數乘兩位數筆算難點三位數乘兩位數的估算方法筆試手段測試板書設計三位數乘兩位數三位數乘兩位數教學反思通過測試分析出哪
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第三單元測試卷一、我來填一填。1.160的4倍是()12個103是()12580的積是()位數積的末尾有()個0。2.最小的兩位數與最大的三位數的積是()。3.在()里填上合適的數。4.在里填上“”“lt”或“=”。120201220052010105501805160630019180303
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運算律第1課時你能提出什么問題？想一想：1.要解決這個問題，可以先求什么，再求什么？2.你會列綜合算式解答嗎？一共購進了多少棵樹苗？一共購進了多少棵樹苗？12828156（棵）答：一共購進了156棵樹苗。一共購進了多少棵樹苗？56100156（棵）答：一共購進了156棵樹苗。56（7228）（5672）2856（7228）（5672）28你能把
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絕密啟用前第三章一元一次方程(2)考試范圍：第三章一元一次方程考試時間：100分鐘題號一二三總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題共42分）評卷人得分一、選擇題（1-6題每題2分，7-16每題3分，共計42分）1下列運用等式的性質對等式進行的變形中，正確的是
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第三單元測試卷一、填空題。1.計算20824時先算()乘()等于()再算()乘()等于()最后把兩次乘得的積相加結果是()。2.兩個因數分別是32和6積是()。如果把一個因數擴大到原來的100倍另一個因數不變結果是()。3.19090的積的末尾有()個055040的積的末尾有()個0。4.從2、0、9、7、5
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北師大版九年級下冊數學教案全冊共85頁第一章直角三角形的邊角關系1銳角三角函數第1課時正切與坡度1經歷探索直角三角形中邊角關系的過程理解正切的意義和與現實生活的聯系2能用表示直角三角形中兩直角邊的比來表示物體的傾斜程度和坡度坡比等
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第三單元檢測卷及答案一、我來填一填。1.寫出角的各部分名稱。2.隊列訓練時原地向左或向右轉轉的都是()角。3.從一個點起用直尺向()的方向畫出()條線就畫成一個角。4.下列鐘表的時針和分針各組成什么角5.角的兩邊張口越()角就越()反之角就越小并且角的大小與角兩邊的()無關。6.看一個角是不是直角可
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義務教育人教版六年級下冊整理和復習第3單元圓柱與圓錐談話導入這一單元，我們學習了兩種立體圖形，它們是什么呢？整理歸納圓柱、圓錐的特征1.將下面的圖形分類，說一說每類圖形的名稱和特征。圓柱圓柱圓錐圓錐圓錐圓柱（教材P36整理和復習T1）圓形圓形曲面曲面21無數條1條圓柱的側面積底面周長高2rh圓柱側面積的計算方法表面積側面積底面
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2019年數學中考專題復習-線段最值之“定弦定角”在近幾年的數學中考中，常出現求一個定點到一動點形成線段的最值問題，在近幾次的考試中也常常出現，題目呈現：有一定長，對一定角，并且定角的頂點是一個動點經過分析，我們發現動點的運動軌跡是一個圓或是一條弧，我們把此類問題，稱之為“定弦定角”問題。一、基礎知識如下圖（1）以AB為直徑的O上有一動點C，根據“直徑所對的圓周角為直角”，則A
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