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橫的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會(huì)橫的寫法2激發(fā)學(xué)生對毛筆書法的興趣培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)橫的寫法方起筆圓收筆的提按教學(xué)準(zhǔn)備1筆墨紙2老師做好有關(guān)橫的寫法的ppt教學(xué)過程一欣賞作品導(dǎo)入1同
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課題橫畫的書寫方法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生寫好橫畫包括長橫和短橫指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含橫畫的字2培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢3培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)橫畫的書寫要領(lǐng)掌握它的書寫技法
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基本筆畫橫的寫法觀察字中的橫劃橫劃的筆法藏鋒逆鋒起筆代表筆劃長橫露鋒順峰起筆代表筆劃左尖橫
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橫折鉤教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)橫折鉤的形態(tài)2掌握橫折鉤的起筆行筆與收筆方法3認(rèn)識(shí)橫折鉤的形態(tài)與其在字中位置的關(guān)系4初步掌握教材中兩個(gè)范字的書寫方法在書寫過程中體會(huì)書法學(xué)習(xí)是一個(gè)比較困難的過程但也很有意義5了解臨與摹的含義和
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橫的寫法教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科書法授課時(shí)間設(shè)計(jì)者授課班級三年級一班教授者課題北師大版三年級第一課橫的寫法課時(shí)安排一課時(shí)課型新授課三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)橫畫的寫法以及長橫短橫的關(guān)系理解用筆輕重和筆畫粗細(xì)的關(guān)系能力目標(biāo)明確漢字的筆畫均有起筆行筆收
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橫的寫法教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能掌握兩種橫的寫法和用法指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含橫畫的字土同時(shí)掌握頓筆的起收筆方法2過程與方法通過講解法示范法對比法讓學(xué)生掌握橫以及例字的寫法3情感態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力激發(fā)
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教學(xué)基本信息課題橫學(xué)科書法學(xué)科年級三年級上冊相關(guān)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教材書法練習(xí)指導(dǎo)北師大版1指導(dǎo)思想與理論依據(jù)一指導(dǎo)思想書法是中華民族最具特色的傳統(tǒng)藝術(shù)它在反映和凝聚中華民族的心理特點(diǎn)思維方式情感向度審美理想文化傳統(tǒng)等方面有
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橫的寫法教案一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)橫畫的寫法以及長橫短橫的關(guān)系理解用筆輕重和筆畫粗細(xì)的關(guān)系2育人目標(biāo)學(xué)習(xí)書法藝術(shù)感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的良好習(xí)慣3能力目標(biāo)明確漢子的筆畫均有起筆行筆收筆三個(gè)部分組成掌
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北師大版小學(xué)書法三年級上學(xué)期第十一課橫撇教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1使學(xué)生掌握橫撇的書寫方法正確書寫橫撇掌握帶橫撇的又和反字的寫法正確書寫又和反字2使學(xué)生掌握露鋒和臧鋒的知識(shí)2過程與方法通過教師示范書寫
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橫折的書寫教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1初步學(xué)會(huì)橫折的寫法2能在運(yùn)筆過程中體會(huì)折鋒3激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備毛筆墨汁毛氈硯臺(tái)等書寫工具教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)橫折的寫法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)寫不同的橫折教學(xué)過程一課前手指操1
硬筆書法一橫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1繼續(xù)練習(xí)鋼筆的握筆方法2練習(xí)用鋼筆寫橫和語文課本第一二課生字過程方法學(xué)習(xí)正確書寫長橫短橫的方法進(jìn)行書寫訓(xùn)練情感態(tài)度激發(fā)學(xué)生對寫字的興趣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣頭正身直腳平放拇指食指
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郭沫若著名的現(xiàn)代文學(xué)家歷史學(xué)家我們從低段開始加強(qiáng)寫字指導(dǎo)不一定要人人都成為書法家總要把字寫得合乎規(guī)格比較端正干凈容易認(rèn)這樣養(yǎng)成了習(xí)慣有好處能夠使人細(xì)心容易集中意志善于體貼人若草草了事粗枝大葉獨(dú)斷專行是容易誤事
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橫的寫法謎語身在木家莊頭在羊家鄉(xiāng)黑水河里來洗澡白沙灘上做文章書寫工具名家之作歐陽詢顏真卿柳公權(quán)名家之作東晉書圣王羲之名家之作名家之作握筆姿勢五指執(zhí)筆法按壓鉤頂?shù)肿祟^正身直臂開足安長橫的寫法
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善筆力者多骨不善筆力者多肉多骨微肉者謂之筋書多肉微骨者謂之墨豬多肉豐筋者圣無力無筋者病衛(wèi)夫人晉四大楷書顏真卿多寶塔碑歐陽詢九成宮醴泉銘柳公權(quán)神策軍碑趙孟頫膽巴碑橫橫筆等距變化多趣下筆點(diǎn)畫波撇屈曲皆須盡一身之力
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走書法近揮毫落筆如云煙唐杜甫走書法近時(shí)時(shí)只見龍蛇走唐李白書法特點(diǎn)法度嚴(yán)謹(jǐn)筆力險(xiǎn)峻歐楷歐陽詢評價(jià)楷書第一九成宮醴泉銘正書第一明趙涵石墨鐫華先觀察再臨寫橫粗細(xì)角度先觀察再臨寫4筆鋒提筆右下略頓再收筆1
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書寫姿勢身正腰直肩平臂開足安握筆口訣按以大拇指指肚緊貼在筆桿左側(cè)押以食指指肚緊貼在筆桿右側(cè)與拇指相對夾住筆桿鉤中指靠在食指下方第一節(jié)彎曲為鉤鉤住筆管外部格無名指緊貼筆桿把中指鉤向內(nèi)的筆桿擋住防止筆桿歪斜抵抵
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一撇一捺點(diǎn)亮人生撇捺組合教案教學(xué)目標(biāo)1初步掌握撇捺組合在字上字中字下不同位置的結(jié)構(gòu)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和良好的書寫習(xí)慣2通過書寫指導(dǎo)讓學(xué)生懂得相互配合的道理提高審美力3讓學(xué)生體會(huì)中國漢字獨(dú)有的文化魅力傳承文明激發(fā)
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附件3臥鉤教學(xué)設(shè)計(jì)一基本信息學(xué)校課名臥鉤寫字指導(dǎo)課教師姓名學(xué)科版本北師大2011課標(biāo)版寫字教材章節(jié)第2課學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)年級三年級二教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能1在教師的指導(dǎo)下學(xué)生通過觀察練習(xí)掌握臥鉤和心的寫法2讓學(xué)
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三年級書法課教案第一課斜鉤一教學(xué)目標(biāo)1了解中國書法的起源和演變過程2掌握斜鉤的寫法及書寫要點(diǎn)3學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢和書寫坐姿糾正錯(cuò)誤雙姿二教學(xué)重點(diǎn)1調(diào)整雙姿2學(xué)會(huì)斜鉤和氏代的書寫規(guī)律和書寫方法三教學(xué)難點(diǎn)分析講
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執(zhí)教年級三年下冊課題橫豎組合課時(shí)1課時(shí)教材分析橫豎組合選自北師大版義務(wù)教育小學(xué)三年級下冊書法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教科書第三單元第11課在本單元的前兩課中我們完成了兩橫并排和兩豎并列的教學(xué)在楷書中橫和豎的組合也是常見的情況當(dāng)橫和豎作為筆畫組合
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