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半包圍結構（一）目錄字的構成有幾種？上下結構字形特征肯巖炎哥呂克章眾品引外紅決雙竹和明半包圍結構字形結構半包圍結構字形特征010304疒疒疒認真觀察02發現了什么？另一種半包圍結構左下包書寫時注意什么？過起寸己練習書寫總結1.今天學到的
上傳時間：2021-09-27 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：64
第九課平正北師大書法指導練習（實驗）六年級下冊漢字是中華民族智慧的結晶，經過了幾千年的演變歷史，是世界上使用時間最久、使用人數最多的文字之一。寫一手漂亮的漢字，既是對中華民族文化的傳承，又是一個人的臉面和終身財富。顏勤禮碑有平正、方正、厚重、圓勁的形態特征，還有寬博舒展、拙中見巧、正中見奇的藝術特點。平正：筆畫的分布合乎常理，長短合度，結構重心平穩，疏密停勻。結構平正可以給人
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第十二課圓勁圓勁圓勁是顏勤禮碑在用筆上的一個重要特征。有尖有圓看看想想動勢平衡看看想想動靜相生看看想想沉厚圓勁看看想想筆畫的圓是指起筆、收筆時的逆鋒、回鋒要將筆尖藏起來。筆畫的圓需要尖方來襯托。圓勁筆畫書寫時要顯現力量感，需要行筆時收緊筆鋒，用筆觸紙書寫。Year書法練習我來練一練書法園地王鐸（15921652），字覺斯，一字覺之，號十樵、嵩樵
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集字練習春華秋實北師大版書法六年級下冊第16課春發其華，秋收其實，有始有終，爰登其質。后漢書自學交流：借助教材，了解四個字的書寫要領，準備全班交流。組合有序以斜配正抑左揚右正斜和諧“日”略向右組合有序長短結合正中寓奇“禾”收“火”放抑左揚右“母”斜“貝”正和諧統一觀察發現：怎樣把這幾部分美觀協調地組合到一起呢？讓我們仔細觀察，看看你有什
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復習握筆、坐姿、蘸墨、蕩筆厚重北師大版書法六年級下冊第11課如何體現范字厚重的感覺？想一想為什么在例字“相”和“真”中，部件內部的短橫都不與右側豎相搭接。簡單了解“冊頁”自學提示：請同學們認真觀察，如何體現范字厚重的感覺？注意筆畫的粗細厚重：是顏勤禮碑在用筆上的一個重要特征，書寫厚重的筆畫時，要將筆鋒收斂起來，以筆腹運動為主。在行筆時，加強向下的力，使筆毫的行走克服阻力，這樣
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1外拙中巧見5壹教學目標：1認顏體字楷書在用筆上有拙中見巧的特征。2理解拙中見巧在書寫中的實際運用。3了解手卷這一書法形式2目錄貳零壹玖壹了解顏真卿貳欣賞顏體字了解手卷叁月自門筆畫特點肆學生作品點評教師示範。壹顏真卿(709年-784年8月23日)，字清臣，小名羨門子，別號應方，京兆萬年(今陜西西安)人，祖籍瑯玡臨沂
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顏勤禮碑麻姑仙壇記顏家廟碑顏真卿，唐代杰出的書法家。創立了“顏體”楷書，與趙孟頫、柳公權、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。半包圍結構坐姿：頭端正、身坐直、肩放松、腳放平，兩臂張開，胸和桌沿保持一定距離。上半包圍鳳凰岡周左半包圍匡區匾右上半包圍下半包圍左下半包圍左上半包圍間架結構形態多繁復最數半包圍六種類型各相異位置關系是精髓
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北師大版小學書法六年級上冊上緊下松教學設計課題上緊下松教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標
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北師大版小學書法六年級上冊鉤與折教學設計課題鉤與折教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標感受
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北師大版小學書法六年級上冊撇與捺教學設計課題撇與捺教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標感受
上傳時間：2024-10-15 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
北師大版小學書法六年級下冊正中見奇教學設計課題正中見奇教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標
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第10課重心平穩方正變化教學要求1在觀察與比較的基礎上認識到要寫好字除了要做到重心平穩還要做到方正變化2能分析病例通過對照查出病因3學會在書寫時兼顧到字的重心平穩和方正變化教學時間1課時教學過程一導入1板書課題重心平穩方
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北師大版小學書法六年級下冊左大右小教學設計課題左大右小教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標
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教學設計課程基本信息學科語文書法練習指導年級六年級學期春季課題第13課寬博舒展教科書書名書法練習指導實驗教材出版社北京師范大學出版社出版日期2014年12月教學目標1了解顏體楷書結字寬博舒展的特征2理解寬博舒展的結字特征并學
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寬博舒展教案教學目標掌握字的長短寬窄比例要適當的規律培養細致敏銳的觀察力養成良好的書寫習慣教學重難點教學重點掌握字的長短寬窄比例要適當的規律教學難點培養細致敏銳的觀察力養成良好的書寫習慣教學過程一導人們常說字如
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第11課厚重教學目標1通過書法欣賞認識和了解厚重的結字規律2學生實際練習臨寫含有厚重結字規律的字3認識冊頁欣賞金農的書法作品激發學生對書法的興趣并培養學生對書法藝術的興趣教學和難點教學重點臨寫有厚重結字規律字
北師大版小學書法六年級下冊左右等勻教學設計課題左右等勻教學目標1知識目標使學生了解觀察漢字的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫同類結構及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3情感目標
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圓勁教學設計第12課授課時間月日課題圓勁課型新授課素質教學目標知識與技能1了解圓勁是顏勤禮碑在用筆上的一個重要特征2掌握圓勁筆畫的書寫要領即是指起筆收筆使得逆鋒回風鋒要將比藏起來情感態度價值觀感圓勁重筆畫在結構上的美感感受漢
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課題9平正教材簡析本課教學內容由三部分組成結字平正風格的主題講解看看想想示范字直夫玄軍書寫特點書法園地了解明代書法家董其昌及其作品教學目標1認識和了解平正的結字風格特征2在觀察比較臨摹的基礎上學會書寫平正
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書法左大右小教學設計一教學目標1讓學生了解左大右小這一書法結構的特點和重要性掌握其書寫技巧2通過實踐練習提高學生的書法水平培養其良好的書法習慣和審美能力3弘揚中華傳統文化激發學生對書法藝術的熱愛和興趣二教學重難點
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