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七年級上冊論語十二章1學而時習之不亦說yu乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學習方法個人修養2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習乎學習方法3吾十有五
上傳時間：2024-01-20 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
八年級下數學分式單元測試卷一、精心選一選1.分式方程的解為（）A.2B.1C.-1D.-22.若分式方程的解為2，則a的值為（）A.4B.1C.0D.23.分式方程的解是
上傳時間：2023-01-23 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：44
6.6練習十六1填空。（1）學校里開運動會，早上900開始，1130結束，運動會用了（）。（2）李老師給學生們批改作業，下午445開始，555結束，批改作業用了（）。（3）夏明朗讀課文，早上725開始，744結束，讀
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第16章分式第1課時161分式及其基本性質1分式的概念學習目標1從列規范代數式中認識分式并能概括分式的概念2正確地判斷一個代數式是否是分式一銜接知識回顧用規范的代數式填寫下列空格1被除數除數如3整數4整數
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零指數冪與負整數冪課時練習一、選擇題1計算（1）0的結果為（）A.1B.1C.0D.無意義答案：A解析：根據零指數冪的運算方法：a0=1（a0），求出（1）0的結果為多少即可解答：（1）0=1，（1）0的結果為1故選：A2計算：（）0=（）A.1B.C.0D.答案：A解析：根據零指數冪：a0=1（a
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第16章分式復習1教學目標一教學知識點1鞏固分式的基本性質能熟練地進行分式的約分通分2能熟練地進行分式的運算3能熟練地解可化為一元一次方程的分式方程4通過分式方程的應用教學培養學生數學應用意識二能力目標1
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小結與復習第十六章二次根式1通過復習理清本章的知識結構和重要知識點2總結本章的重要思想方法和技能技巧復習目標一本章知識結構圖二次根式的化簡與運算二次根式的乘除二次根式的加減二知識梳理1二次根式的概念一般地形如
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二次根式知識點總結二次根式知識點：知識點一：二次根式的概念形如（）的式子叫做二次根式。注：在二次根式中，被開放數可以是數，也可以是單項式、多項式、分式等代數式，但必須注意：因為負數沒有平方根，所以是為二次根式的前提條件，如，等是二次根式，而，等都不是二次根式。知識點二：取值范圍1.二次根式有意義的條件：由二次根式的意義可知，當a0時，有意義，是二次根式，所以要
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分式知識點歸納1、分式的定義：一般地，如果A，B表示兩個整數，并且B中含有字母，那么式子AB叫做分式，A為分子，B為分母。2、與分式有關的條件分式有意義：分母不為0（B0）分式無意義：分母為0（B=0）分式值為0：分子為0且分母不為0分式值為正或大于0：分子分母同號分式值為負或小于0：分子分母異號分式值為1：分子分母
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練習十六復習舊知課堂小結課后作業時、分、秒鞏固練習6在比較時間大小時，如果幾個數量單位不同，一定要換算成相同的單位后才能比較大小。時、分、秒單位換算60秒240分復習舊知跑同樣長的距離，誰用的時間最
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可化為一元一次方程的分式方程同步習題一、單選題1下列關于的方程中，是分式方程的是（）ABCD2解分式方程，去分母得（）ABCD3若關于x的分式方程有增根，則m的值是()Am1Bm2Cm3Dm0或m34分式方程的解是（）ABCD無解5甲隊
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7.12練習十六1.計算。35-1667-1923-1733-2654-3660-26373578462.飛機場上有35架飛機，飛走了17架，現在機場上有飛機多少架3.花店里原來有63盆菊花，買了27盆，還剩多少盆4.學校原來有81瓶膠水，第
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分式的加減法同步練習一、請你填一填(每小題4分共36分)1.異分母分式相加減，先________變為________分式，然后再加減.2.分式的最簡公分母是________.3.計算:=_____________.4.計算:=_____________.5.已知=+則M=____________.6.若(a)2與|b1|互為相反數，則的值為___
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練習十六100以內的加法和減法（二）7復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習兩位數減兩位數的退位減法復習舊知連減計算。461773396428915429343637469217734339646328917354鞏固練習計算。9240
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二年級上冊數學單元測試-數學好玩一、單選題1.一桶純凈水約有18（）A.mLB.C.L
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分式的基本性質練習題一、填空題：(每空2分共26分)1.寫出等式中未知的分子或分母：=2.不改變分式的值，使分式的分子與分母都不含負號：；.3.等式成立的條件是__
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最新華東師大版八年級下冊數學全冊教案第16章分式1611分式的概念教學目標1知識與技能經歷實際問題的解決過程從中認識分式并能概括分式的意義2過程與方法使學生能正確地判斷一個代數式是否是分式能通過回憶分數的意義類比地探
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16分式的加減法教學目標一教學知識點1使學生掌握同分母異分母分式的加減2能熟練地進行同分母異分母分式的加減運算培養學生分式運算的能力3滲透類比化歸數學思想方法培養學生的能力二能力目標1經歷用字母表示數量關系
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第1單元總結智慧小錦囊因數與倍數的意義12262和6是12的因數12是2和6的倍數倍數與因數的意義自然數aa0乘自然數bb0所得的積是自然數c那么a和b就是c的因數c就是a和b的倍數求一個數的因數和倍數12的因
上傳時間：2019-12-21 | 頁數：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：228
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