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人音版二下音樂《單簧管波爾卡》教案（花老師教學設計）.doc

小學音樂單簧管波爾卡教學設計教學目標1、通過欣賞單簧管波爾卡，了解波爾卡的音樂風格各特點。2、通過通過圖形譜，使學生樂曲的旋律、節奏，并根據圖形譜編創舞蹈動作和打擊樂器伴奏。3、通過對單簧管波爾卡的欣賞，使學生了解回旋曲式和波爾卡這種外國音樂體裁。教學重點圍

上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22

人音版二下音樂《單簧管波爾卡》教案（方老師教學設計）.doc

單簧管波爾卡教學設計【教學年級】二年級【教材分析】單簧管波爾卡是一首以波蘭民間音樂為素材創作的器樂曲，這首經波蘭作曲家、單簧管演奏家普羅修斯卡改編成的器樂曲一直受到人們的普遍歡迎。后來，樂曲又被改編成各種器樂獨奏曲和合奏曲。本曲為回旋曲式，全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。【教學目標】1.聽賞樂曲，感受樂曲歡快

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人音版二年級下冊音樂《單簧管波爾卡》教案3.doc

單簧管波爾卡教案教學目標：1、情感態度價值觀目標：通過聆聽和表演，感受音樂的情緒、節奏，表現樂曲的情緒。2、過程與方法：結合圖形譜，運用音樂律動的方式來感受表現音樂。3、知識與技能：（1）初步認識西洋木管樂器-單簧管的形狀、音色和演奏方式。（2）初步感受樂曲各個部分的旋律，能聽辨出主題旋律。教學重點：感知、表現波爾卡音樂的歡快、流暢的情緒。教學難點：分

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人音版二年級下冊音樂《單簧管波爾卡》教案2.doc

單簧管波爾卡教案教學目標：1、初步認識木管樂器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過聆聽單簧管波爾卡，感受單簧管的音色及表現力。3、初步了解樂曲各個部分的主題旋律，培養學生對主題旋律的記憶力，并通過身體的動作來表現音樂。教學重點：通過聆聽單簧管波爾卡，感受和表現音樂的情緒。教學難點：初步了解樂曲3部分的主題旋律，培養學生對旋律的記憶力，并通過身體的動作

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人音版二年級下冊音樂《單簧管波爾卡》教案1.doc

單簧管波爾卡教案教學目標：1、簡單介紹西洋木管樂器，使學生對其有個初步的認識和了解。2、通過聆聽單簧管波爾卡，感受音樂快速跳躍的情緒特點。并指導學生能用圖形式或線條表示自己聽到的音樂。3、感受波爾卡舞蹈歡快流暢的風格。教學重難點：感受單簧管的音色特點，樂曲所表現的“波爾卡”的跳躍情緒特點及樂曲曲式結構的特點。教學內容：一、學一學導入新課：1、師

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人音版二年級下冊音樂《單簧管波爾卡》課件1.ppt

單簧管波爾卡單簧管

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單簧管波爾卡單簧管單簧管演奏波爾卡是十九世紀起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思，說明這種舞的舞步比較碎，是以半步為基礎的。從這點上，也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。波爾卡舞蹈“波爾卡”一詞是從波希米亞語中的“半”字演化而來的。波爾卡舞曲產生于1830年左右的捷克，是一種二拍子的快速舞曲，舞者們常站成一個圓圈，舞步很小，半步半步地跳，因而得名。波

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人音版二年級下冊音樂《單簧管波爾卡》課件2.ppt

單簧管波爾卡波爾卡是十九世紀起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思，說明這種舞的舞步比較碎，是以半步為基礎的。從這點上，也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。波西米亞長裙單簧管波爾卡是一首深受人們喜愛的單簧管獨奏曲。“波爾卡”是起源于捷克民間的一種二拍子的快速的圓圈舞。你們知道單簧管是什么樣子嗎？本曲為回旋曲式，在鋼琴奏出的三個響亮有力的和弦之后，單簧管以

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西師大版四下音樂_單簧管波爾卡教學設計.doc

中國最大型最專業的中小學教育資源門戶網站單簧管波爾卡教案一教學內容感情與鑒賞表現創造音樂與相關文化欣賞單簧管波爾卡和音符演唱歌曲音符的片段音樂與舞蹈二教學目標1情感態度與價值觀通過欣賞樂曲和歌曲演唱激發學生學習音樂的興趣和探索神

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西師大版四下音樂_單簧管波爾卡課件.ppt

單簧管波爾卡波蘭民間樂曲普羅修斯卡改編單簧管西洋管弦樂器木管樂器名稱單簧管昵稱黑管別號樂器歌唱家出生年代17世紀末18世紀初音色特色高音區嘹亮明朗中音區富于表情音色純凈清澈優美低音區低沉渾厚而豐滿是木管樂器中應用

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冀少版五年級上冊音樂《單簧管波爾卡》教案.doc

單簧管波爾卡教案教學目標：1.聽賞樂曲單簧管波爾卡，知道波爾卡這種樂曲的體裁及風格特點。2.能隨樂進行動作與體態、打擊樂器等參與表現，體驗樂曲歡快、活潑的音樂情緒。3.了解、認識單簧管這種樂器，能隨樂模仿演奏參與。教學重難點：1、聽賞樂曲單簧管波爾卡，能隨樂進行動作與體態的參與表現，體驗樂曲歡快、活潑的音樂情緒。2、能隨樂用自己的方式與他人合作進行動作與體態

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冀少版五年級上冊音樂《單簧管波爾卡》課件.ppt

單簧管波爾卡普羅修斯卡什么是波爾卡波爾卡是十九世紀起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思，說明這種舞的舞步比較碎，是以半步為基礎的。從這點上，也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。“波爾卡”是起源于捷克民間舞蹈，以男女對舞為主，十九世紀中葉盛行于歐洲，是一種二拍子的快速的圓圈舞。節奏活潑歡快。單簧管波爾卡的旋律來自民間，經波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編。是一首

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湘藝版三年級上冊音樂《微笑波爾卡》課件.ppt

微笑波爾卡歌曲介紹微笑波爾卡是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調歡快活潑，抒發心中無限快樂的感情。什么是“波爾卡”？微笑有什么作用呢？微笑是一種主動和友好，總是讓人心情舒暢。關于手風琴手風琴是一種既能夠獨奏，又能伴奏簧片樂器，不僅能夠演奏單聲部得優美旋律，還可以演奏多聲部的樂曲。再見

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湘藝版三年級下冊音樂《鐵匠波爾卡》課件.ppt

謎語：兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。手答案：說說你的小手還有什么用處？（管弦樂）奧約瑟夫施特勞斯鐵匠波爾卡仔細聽一聽這像是什么發出的聲音？你能隨著音樂拍出節奏嗎？鐵匠波爾卡（管弦樂）作于1869年，是奧地利作曲家約瑟夫施特勞斯所作的一百余首波爾卡舞曲中流傳范圍最廣的一首。據說首次出演時，樂隊曾采用兩臺打鐵用的鐵砧作為特定節

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湘藝版四年級上冊音樂《電閃雷鳴波爾卡》課件2.ppt

電閃雷鳴波爾卡波爾卡舞曲的特點19世紀30年代，起源于捷克波希米亞的一種鄉村舞蹈。19世紀40年代，在歐洲廣為流傳。這是一種快速適中的二拍子舞曲。聽一聽，說一說：(1)樂曲留給你的總印象是怎樣的它屬于哪種音樂體裁節奏旋律快優美管弦樂曲分組討論歌曲用了哪些樂器？大镲吊镲大軍鼓小軍鼓定音鼓大镲吊镲大軍鼓小軍鼓定音鼓大镲聲音洪亮，大镲音

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湘藝版四年級上冊音樂《電閃雷鳴波爾卡》課件1.ppt

民間舞蹈“波爾卡”Polka波爾卡：19世紀30年代，起源于波西米亞的一種民間舞蹈19世紀40年代，在歐洲廣為流傳。其特點：二拍子，快速、活潑跳躍，通常以男女對舞為主。電閃雷鳴波爾卡約翰.施特勞斯電閃雷鳴波爾卡約翰施特勞斯于1868年創作了電閃雷鳴波爾卡。作者意在表現：在一個令人高興的節日里，人們聚集在金碧輝煌的大廳里。這時外面狂風大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而廳里

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