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賣火柴的小女孩作者簡介：安徒生，1805年4月2日1875年8月4日，丹麥作家，詩人，一生寫過168篇童話，是世界上最優秀的童話大師，被譽為“童話之王”。他最著名的童話故事有小錫兵、拇指姑娘、賣火柴的小女孩、丑小鴨和紅鞋等。認識童話：童話是兒童文學的一種體裁，它運用豐富的想象、幻想和夸張等表現手法，通過有趣的情節，來說明一個道理。這篇童話講了一個什么樣的故事？這個故事寫了哪幾部分？說
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：27
賣火柴的小女孩統編教材三年級上冊認識童話她的皮膚光潔細嫩得如玫瑰花瓣，她的眼睛藍得像最深的海水；但是她和其他人一樣沒有腿，她的下半截身子是一條魚尾巴。預習檢查“你真是丑得厲害，”野鴨們說，“不過只要你不跟我們族里任何鴨子結婚，對我們倒也沒有什么大的關系。”可憐的小東西!他根本沒有想到什么結婚他只希望人家準許他躺在蘆葦里，喝點沼澤的水就夠了。字詞樂園這朵花的正中央，在那根綠色的雌蕊
上傳時間：2021-10-13 | 頁數：53 | 格式：PPTX | 瀏覽：116
8賣火柴的小女孩三年級上冊教學目標1會認16個生字會寫13個生字重點2有感情地朗讀課文把握課文內容關注課文中人物的命運體會作者的思想感情重點3了解作者實虛結合的表達方式體會這樣表達的效果難點4激發學生閱
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
的被窩你別問這是為什么我要把蛋糕送給她吃把棉衣給她去擋風雪在一塊兒唱那最美麗的歌你想知道她是誰嗎請問問安徒生爺爺她就是賣火柴的那位小姐姐安徒生18051875丹麥童話作家被譽為世界兒童文學的太陽他出生于一個貧窮的鞋
上傳時間：2024-09-05 | 頁數：45 | 格式：PPT | 瀏覽：19
第4課男孩女孩熱身活動一起來組團男生代表5角女生代表1元老師賣麻花賣麻花學生麻花怎么賣老師麻花賣元學生聽到數字后迅速組團活動一男孩女孩猜猜猜猜一猜Ta是男孩還是女孩的說說你的理由1籃球場上帥氣地奔跑投籃
上傳時間：2024-05-09 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
第二單元青春恰自來地質版七年級上第五課陽光男孩魅力女孩新知導入愛美之心人皆有之每個人都希望自己擁有美擁有美能贏得他人的欣賞也可以培養自己的信心和勇氣外表的美是暫時的真正的美是由內而外散發出來的一種氣質自信善良平靜
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
賣火柴的小女孩教學目標：1、能夠學會有感情地朗誦賣火柴的小女孩。2、能夠選用合適的背景音樂為賣火柴的小女孩配樂并進行朗誦。3、能主動積極地參與綜合性藝術表演活動。教學重點難點：教學重點：選用合適的背景音樂為賣火柴的小女孩配樂并進行朗誦。教學難點：引導學生選擇合適的背景音樂，并積極大膽地參與表演。課時安排：一課時。課前準備：多媒體設備，課件
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
生命與安全主題1尋找安全“火柴人”201.小劇場：樂樂的發現02.活動1：猜一猜“火柴人”說什么03.活動2：“火柴人”的秘密04.目錄05.06.活動3：公共場所有規則活動4：扶梯安全小裁判拓展活動301小劇場：樂樂的發現來到公共場所，我們會發現各種各樣的“火柴人”，它們總是做出不同的動作。這些“火柴人”想告訴我們什
上傳時間：2023-01-17 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：64
賣火柴的小女孩引入新課你之前聽說過哪些童話故事呢，可以給大家分享一下嗎？今天我們就將走進童話的世界，感受童話豐富的想象力，讓我們一起去看看吧！字詞識讀chi部首：木筆畫：10組詞：火柴劈柴造句：媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。ji部首：丨筆畫：5組詞：念舊仍舊造句：雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班。字詞識讀qn部首：衤筆畫：12組詞：圍裙裙
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
三年級語文上冊會寫字chi音序：C結構：上下偏旁：木筆畫數：10組詞：火柴砍柴骨瘦如柴造句：筆順：疾病把她折磨得骨瘦如柴。ji音序：J結構：左右偏旁：丨筆畫數：5組詞：依舊破舊喜新厭舊造句：筆順：多年不見，他的面貌依舊沒變。qn音序：Q結構：左右偏旁：衤筆畫數：12組詞：裙子裙擺連衣裙造句：筆順
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：106
新課導入辭舊迎新的除夕夜，幸福的人家是怎樣一番情景？哪位同學能說說你們家的除夕夜是如何度過的？天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜大年夜。學習目標1.認讀“舊、餓”等11個生字，讀準“掙、幾”等4個多音字，正確書寫“柴、舊”等13個生字，會寫“火柴、圍裙”等詞語。2.能說出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表達的愿望。3.能和同學交流印象深刻的部分，說出自己的感受。作者簡介
上傳時間：2021-08-13 | 頁數：63 | 格式：PPTX | 瀏覽：134
賣火柴的小女孩安徒生授課人目錄一說教材二說學情三目標重難點四教法學法五教學過程六板書設計一說教材部編版小學三年級語文上冊第三單元的第一篇課文本單元主要收錄童話故事使孩子們通過閱讀童話來感悟人性的真善美
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
810火柴棒游戲知識點撥火柴游戲大體分為兩種一種是擺圖形和變換圖形一種是變換算式本講主要學習1通過添加移動火柴棒來變換圖形2學習簡單的火柴棒算式的變化從而培養孩子的動手和觀察能力一擺圖形和變換圖形方法巧妙運用公共
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：8
8賣火柴的小女孩學習目標1會寫本課要求的生字能正確讀寫和理解生字所組成的詞語2有感情地朗讀課文把握課文內容關注課文中人物的命運體會作者的思想感情3了解作者實虛結合的表達方式體會這樣表達的效果4激發學生閱讀安徒生童話的興趣
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8賣火柴的小女孩教學目標1.會認11個生字，讀準“掙、幾”等4個多音字，會寫13個生字。能正確讀寫重點詞語。2.有感情地朗讀課文，能針對自己印象深刻的部分談感受。3.從小女孩5次擦燃火柴所看到的不同幻象中體會她命運的悲慘，體會作者的思想感情。【語文要素】4.激發學生閱讀童話的興趣。教學重難點從小女孩5次擦燃火柴所看到的不同幻象中體會她命運的悲慘，體會作者的
上傳時間：2022-10-13 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：36
賣火柴的小女孩說課稿一、說教材賣火柴的小女孩是統編教材小學語文三年級第三單元的首篇精讀課文。學習本單元課文要拓寬學生閱讀的視野，引導閱讀適合他們程度的童話。賣火柴的小女孩這篇課文是丹麥作家安徒生的傳世之作，講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的故事。寫實和寫虛交替進行，美麗的幻象和殘酷的現實更迭出現，是這篇童話的特點，也是這個凄美的故事最打動人心的地方。二、說學情
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8賣火柴的小女孩導學案課題賣火柴的小女孩課型新授課教學目標1.認識“舊、餓”等11個生字，讀準“掙、幾、晃、噴”4個多音字，會寫“柴、冷”等13個字，會寫“火柴、圍裙”等17個詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文內容，關注課文中人物的命運，體會作者的思想感情。教學重難點了解作者虛實結合的表達方法，體會這樣表達的效果。課前準備1
上傳時間：2022-10-14 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：58
三年級上冊第8課賣火柴的小女孩一、教材分析這篇課文是部編教材三年級上冊第三單元的第一課。本單元的語文要素是“感受童話豐富的想象”。習作要求是“試著自己編童話，寫童話”。文體和內容分析：本文是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。第一至四自然段寫了小女孩的處境；第五至就自然段寫了小女孩為了讓自己暖和一些，5次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了種種幻想；第十至
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8賣火柴的小女孩教學導航教學目標1.會認“舊、餓”等9個生字，讀準多音字“掙、幾、晃、噴”，會寫“柴、舊”等13個生字，正確讀寫“火柴、圍裙”等15個詞語。2.有感情地朗讀課文，體會小女孩在一次次擦燃火柴時看到了什么，表達出了她怎樣的愿望。3.理解課文內容，感受賣火柴的小女孩命運的悲慘，體會作者的思想感情。教學重點1.認識小女孩現實生活的悲慘和痛苦，設身處地地引導學生走進文本
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第三單元8賣火柴的小女孩教學目標1.掌握本課生字、新詞，指導書寫。2.正確、流利地讀課文，理清課文層次，理解主要內容。3.有感情地朗讀課文，讀自己喜歡的段落，體會幻想與現實的寫法。4.在童話世界里，通過與同齡人小女孩交流，加深體驗，并把感受寫在旁批處。5.和同學討論、交流對課文的理解、感受。了解沙皇統治下的資本主義社會是窮苦人受苦受難的根源。重點難點體會作者由現實生活產生的合理想
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