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照鏡子第一課一教學目標1明白每個人都是獨一無二的發現自己的獨特之處2知道每個人都有自己的優點和不足3學會悅納自己學會合理地評價自己和他人二教學重難點1重點明白每個人都是獨一無二的知道自己的優點和不足2難點學會
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第一課了解真實的自己一教學目標1知道自我認識包括自我認知和自我評價2能夠客觀地認識自我理智地面對別人的評價3在了解自己的基礎上不斷完善自己樂于改變自己二教學重難點1重點客觀全面地評價自己2難點正確對待自己的優
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南大版六年級全一冊小學心理健康全冊教學設計第一課興趣為學習導航一教學目標1體驗興趣所帶來的積極的情感反應明白興趣和學習行為之間的因果關系2了解自己的學習狀態知曉影響學習興趣的原因3找到培養學習興趣的方法在興趣中學習進取二
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南大版二年級全一冊小學心理健康全冊教學設計第一課說說我自己一教學目標1初步體會到每個人都有自己的個性與特點2正確認識自己的長處和短處發現自己多姿多彩的個性特點3接納自己的不足發揮自己的優勢多角度全面地認識自己二教學重難
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南大版一年級全一冊小學心理健康全冊教學設計第一課我上學啦一教學目標1幫助一年級學生認識到上小學和上幼兒園的不同以及自己身份的變化了解小學階段學習與生活的基本要求2引導他們從心理上接受新的學習和生活喜歡新的環境認可新的角色3
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教學內容我上學啦教材版本南京大學版教案屬性共1課時第1課時課型新授課教學目標1感受自己在成長中的變化愉快地適應學校生活向往做個好學生2熟悉學校環境初步了解學校設施的功能體會社會對兒童的關愛3熟悉任課老師和班級同學喜歡和他
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第一課初三你好一教學目標1理解延遲滿足的意義并進一步明確在初三一年的學習中保持目標恒定排除干擾的重要性2能夠辨析長遠目標與當前快樂的關系獲得積極克服當前誘惑獲得長遠利益的能力3形成熱愛學習的情感能夠為了個人的長遠
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南大版四年級全一冊小學心理健康全冊教學設計第一課我是什么樣的人一教學目標1形成初步的自我意識2掌握認識自我的方法全面認識自己3在自我認識的基礎上學會悅納自己二教學重難點1重點認識不同人眼中的自己2難點接納不
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第一課一切從新開始一教學目標1明確從小學升入中學是人生歷程中一個必經的重要變化要以積極的心態迎接新的校園生活2了解新環境掌握適應新環境的方法提高適應能力3認識新同學感受新集體帶給自己的歸屬感二教學重難點1重點
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小學五年級心理健康教育全冊教案小學五年級心理健康教育全冊教案1第一課了解真實的自己4設計背景4教學目標4教學重難點4教學準備4教學過程4一熱身活動4二導入新課4三課堂拓展5四活動加油站5五親子分享6第二課帶著問
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