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盧溝謠音樂寶庫：XXXXXXXXXXXXX永定河出西山碧水環繞北京灣盧溝渡擺渡船渡走春秋渡秦漢金中都煙云散留下古橋寫江山元明清七百年盧溝曉月照大川晚清衰民國亂列強踐踏毀家園盧溝橋獅子吼宛平城頭浴血戰中國人意志堅重整河山
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：12
盧溝謠在北京市西南約15千米處豐臺區永定河上。因橫跨盧溝河（即永定河）而得名，是北京市現存最古老的石造聯拱橋。1937年7月7日，日本帝國主義在此發動全面侵華戰爭。宛平城的中國駐軍奮起抵抗，史稱“盧溝橋事變”（亦稱“七七事變”）。中國抗日軍隊在盧溝橋打響了全面抗戰的第一槍。盧溝橋盧溝橋的獅子橋面盧溝謠永定河出西山碧水環繞北京灣盧溝渡擺渡船渡走春秋渡秦漢金中都煙云
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：42
盧溝謠歷史故事在70多年前日本帝國主義為了占領中國準備發動蓄謀已久的全面侵華戰爭就在1937年7月7日的夜晚日軍借口一個士兵失蹤要進入北平今北京西南的宛平縣城搜查中國的守軍拒絕了這一無理的要求然后日軍便開炮猛轟盧溝橋
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：21
盧溝謠盧溝橋盧溝曉月盧溝橋簡介盧溝橋，亦稱蘆溝橋，在北京市西南約15公里處，豐臺區永定河上。因橫跨盧溝河(即永定河)而得名，是北京市現存最古老的石造聯拱橋。橋身結構堅固，造型美觀。在馬可波羅游記中它被形容為一座巨麗的石橋，后來外國人都稱它為馬可波羅橋。1937年7月7日，日本帝國主義在此發動全面侵華戰爭。宛平城的中國駐軍奮起抵抗，史稱盧溝橋事變(亦稱七七事變)。中國抗日軍隊在盧溝橋打
上傳時間：2022-11-25 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：122
盧溝謠教材分析：盧溝謠是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達，即大氣深邃又空靈婉轉，抒發出一種發自肺腑的愛國情懷。教學目標：1、學會歌曲盧溝謠，正確把握歌曲情緒。2、掌握歌曲中的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
盧溝謠教案教學目標1會唱并有感情的演唱盧溝謠了解盧溝橋的歷史以音樂豐富的情感陶冶學生2能夠為歌曲分段了解段落結構感受音樂情緒3掌握漸強反復跳躍倚音等音樂記號教學重點1用不同的情緒表現歌曲不同的段落2能運用
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我們走進十月的陽光盧溝謠紅旗頌人音版三年級下新知導入你們知道國慶節是哪一天嗎？你知道國慶節的由來嗎？新知講解歌曲表達的主題思想是什么？歌曲我們走進十月的陽光抒發了愛國主義情懷，表達了少年兒童對祖國的真切感情。新知講解聽到單人演唱時：聽到多人演唱時：現在請同學們換一種方式欣賞歌曲，邊聽邊做手勢，當你：像這樣的一個人演唱或者兩個人演唱，或者多人演唱的表演組合形式，叫做歌曲的
上傳時間：2023-01-12 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
盧溝謠教學設計教學目標：1、通過自主搜集材料，教師講解了解盧溝橋的歷史。2、通過歷史的引導，能夠自主闡述出內心對歷史的感受、體會，加強愛國、銘記歷史的德育滲透。3、通過聆聽，能夠自主跟唱歌曲。4、通過小組合作，能夠完整、有感情地演唱第一段5、通過對歌曲背景的了解，能夠準確把握歌唱情感。教學重點：了解歷史，銘記歷史，用歷史與歌曲結合進行德育滲透。教學難點：了解盧溝
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：110
盧溝謠教學設計教學目標1.能夠有感情的演唱盧溝謠這首歌曲，感受盧溝橋地區發展變遷的千年歷史畫卷，以音樂豐富的情感陶冶學生。2.了解歌曲段落結構，感受音樂情緒。3.掌握“漸強，反復跳躍，結束句，倚音”等音樂記號。4.全面提升學生愛國主義情懷。教學重點1.用充滿激情的聲音唱出對祖國的熱愛之情。2.準確表達“漸強，倚音”等音樂記號的
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
盧溝謠教學設計【教學內容】人民音樂出版社三年級下冊歌曲欣賞盧溝謠【教材分析】這首歌曲只有八句歌詞，沒有豪言壯語和空洞的口號，而是用簡單、清新、貼切的語言，呈現盧溝橋地區的千年歷史畫卷，聚焦永定河、盧溝橋、宛平城這些特殊的深深打著中華民族烙印的具體載體，折射出偉大的愛國主義精神。歌曲是一首F大調的合唱作品，采用了民族五聲調式譜寫主旋律。而低聲部則大多采用高聲部下的一個
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：135
盧溝謠教學活動設計教材分析盧溝謠是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達，即大氣深邃又空靈婉轉，抒發出一種發自肺腑的愛國情懷。這首童聲歌
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
盧溝謠教學設計一、教材分析盧溝謠是一首F大調的合唱作品，采用了民族五聲調式譜寫旋律，曲調清新悠揚，音域較寬廣，全曲僅有八句歌詞，沒有豪言壯語和空洞的口號，而是用簡單清新貼切胡語言呈現盧溝橋地區的千年歷史畫卷，聚焦永定河、盧溝橋、宛平城這些特殊胡深深打著中華民族烙印的載體，折射出偉大的愛國主義精神。詞作者李明圣的家鄉就在盧溝橋地區，每當他看到孩子們在盧溝橋上嬉鬧就會感嘆盧溝橋的經歷
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
盧溝謠教學設計教學目標1.會唱并有感情的演唱盧溝謠，了解盧溝橋的歷史，以音樂豐富的情感陶冶學生。2.能夠為歌曲分段，了解段落結構，感受音樂情緒。3.掌握“漸強，反復跳躍，倚音”等音樂記號。教學重點1.用不同的情緒表現歌曲不同的段落。2.能運用“漸強，倚音”等音樂記號進行演唱。教學難點高音比較多，能夠用自然的聲音演唱。教學準備多媒體課
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
盧溝謠教案一、教材分析當今時代，創作歌曲不少，但是寫給孩子的歌不多。既動聽又具有歷史意義的歌更是少之又少。因此，我選擇了盧溝謠這首歌，來作為合唱曲目。這首童聲合唱盧溝謠無論從歌詞，還是旋律來說，都讓人倍感清新流暢。盧溝謠只有八句話，沒有豪言壯語和空洞的口號，而是用簡單、清新、貼切的語言，呈現盧溝橋地區的千年歷史畫卷。作詞者李明圣總結自己的創作心得小童謠、大歷史，小焦點
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：50
新知導入齊聲朗讀姿勢端正且自然，雙手輕放在鍵盤。拇指輕觸空格鍵，其余輕放基本鍵。新知導入食指、中指、小拇指負責哪些鍵？幺妹個小不簡單新知講解QZP!1)0A:小拇指鍵：基本鍵：A:從鍵盤上找出以上八個按鍵，并思考如何快速記住幾個按鍵的位置。任務新知講解左手小拇指右手小拇指課堂練習基本鍵是_______，其中左手小拇指負責的
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
他出生在俄國，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨生女兒，所以他是一個天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國的農奴制度，他想把自己的私人財產分給農民，然后像一個普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會的風雅和排場，像一個農民一樣親自參加勞動。他的信仰和行為直接導致了妻子的不解，最終爆發了家庭危機，夫婦分家
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認識三角形人版數學四年級下冊第五單元活動：你能找出圖中的三角形嗎？展示你找到的三角形。畫一畫:你能畫出圖中的三角形嗎？畫一畫:自己試著畫一個三角形。怎樣畫三角形呢？你畫的三角形有什么特點？交流:說一說三角形里有幾條邊幾個角幾個頂點。三角形里有3條邊3個角3個頂點。說一說:下邊圖形是三角形嗎，為什么？(每相鄰兩條線段的端點相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形
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比例的意義1、什么叫做比？兩個數相除又叫做兩個數的比。3、什么叫做比值？比的前項除以后項所得的商，叫做比值4、化簡下面的比，再求出它的比值：6:4=3：2=2、怎樣化簡比？應用比的基本性質，把比化成最簡單的整數比。長2.4m寬1.6m.長60cm寬40cm.請分別寫出每面國旗長與寬的比，再化簡比并求出比值。幾點要求板書操場上國旗長與寬的比:2.4
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歡迎來到音樂課堂德興市花橋小學宋麗琴猜謎語扁扁嘴巴大大腳身披一身金衣裳走起路來兩邊搖唱起歌來嘎嘎嘎第一關小鴨吹口哨440dudududududududududu0四分休止符表示靜止一拍小鴨走迷宮小鴨走迷宮第二關
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