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習作:即景教學導航教學目標1.引導學生根據本單元課文的寫法，觀察一種自然現象或者一處自然景觀進行寫作。2.學習按照一定的順序描寫景物的方法。3.能把要寫的自然現象或自然景觀的變化寫具體。4.培養學生評價與修改習作的能力。教學重點寫一種自然現象或一處自然景觀，要寫出景物的變化。教學難點學習按照一定的順序描寫景物的方法。教學準備學生觀察一種自然現象或一處自然景觀教師準備多媒體
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：465
習作即景課時目標1描寫一處景物敘述清楚明白語句通順2按照一定的順序有條理地描寫景物3學會靜態描寫和動態描寫寫出景物的特點4寫出景物的動態變化使畫面更加鮮活5學會修改作文你觀察了哪些景物有什么感受呢請
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
朝陽噴薄而出，夕陽緩緩西沉；林中百鳥爭鳴，園中鮮花怒放大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。新課導入新課導入習作：即景習作要求根據自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。正確擬題習作要求小明習作要求紅紅習作要求濤濤習作要求“即景”的意思是眼前的、當下的景物，要求所寫的景物是較短時間內所見的，并且要有一定的變化。習作
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：61 | 格式：PPTX | 瀏覽：114
習作七：_________即景教學目標1.觀察某種自然現象或某處自然景觀交流觀察所得，將習作題目補充完整。2.按照一定的順序描寫景物，突出景物的動態變化，運用多種方法，將變化寫具體、生動。【語文要素】3.完成習作后，有目的地修改、完善自己的作品，體驗習作帶來的成就感。教學重難點按照一定的順序描寫景物，突出景物的動態變化，運用多種方法，將變化寫具體、生動
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：89
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