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1培養學習興趣歷史是生動的很多同學通過影視劇和課外讀物等對我國以及世界的歷史有了些許了解并由此對歷史或多或少地產生了一些興趣這是很好的但影視劇和課外書多是被演繹或文學化了的歷史與歷史教材有很大區別歷史教材堅持馬克思主義的唯物史觀
上傳時間：2023-10-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
2017年年級下學期課程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早讀1234567年級課程表星期星期一星期二星期三星期四星期五班級1234567812345678123456781234567812345678上午早
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：2 | 格式：XLS | 瀏覽：195
2017-2018中考歷史復習資料初中歷史知識點大全人教版初中歷史全冊知識點總結七年級（上冊）第一課祖國境內的遠古居民一、我國最早的人類1我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。2人和動物的根本區別是會不會制造工具。二、北京人北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。第三課華夏之祖一、華夏之祖黃帝和炎帝，人文初祖黃帝
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近代史歷史人物事跡歸納1但丁意大利詩人文藝復興的先驅代表作長詩神曲舊時代的最后一位詩人同時又是新時代的第一位詩人2達芬奇意大利偉大的藝術大師把藝術創作和科學探索結合起來代表作蒙娜麗莎最后的晚餐3莎士比亞英國最杰出
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列舉探索建設社會主義道路時期19561966我們黨出現了哪些失誤總路線大躍進人民公社化運動文化大革命在中華民族復興的道路上人們需要醫治創傷但是人們更盼望新的開始以后的道路該怎么走以往的時光需要真誠的面對被禁錮的思想需
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文化傳播小使者一教學目標1知識與技能目標1學生能夠利用在線工具進行中華優秀傳統文化交流2復習在線工具的使用方法3能夠較好地利用在線工具進行小組合作交流共同完成任務2過程與方法目標1通過觀察比較分析和搜集學
上傳時間：2024-11-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
跨學科自主管理百寶箱一教學目標1知識與技能目標1學生能夠了解并掌握利用信息技術工具進行個人時間管理和任務規劃的基本方法2學生能夠學會使用數字工具如電子日歷提醒功能等來輔助自我管理2過程與方法目標1通過實踐操作和
上傳時間：2024-11-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
小學體育課大單元教學計劃大單元名稱足球年級班級三年級班總課時數20設計思路本單元落實立德樹人的根本任務堅持2022年版新課程標準理念以培養學生體育核心素養為目標根據課程特點進行整體化結構化安排將水平二足球教學內容從足球文化
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贛科版五年級下冊信息科技第14課解密玩具漢諾塔教學設計課題解密玩具漢諾塔單元第3單元學科信息科技年級5年級學習目標理解漢諾塔游戲的基本規則學生能夠清晰闡述漢諾塔游戲的起源目標規則和玩法包括圓盤的移動順序目標柱和過渡柱的使用等掌握
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贛科版六年級下冊信息科技第15課小型擴音系統教學設計課題小型擴音系統單元第4單元學科信息科技年級6年級學習目標理解小型擴音系統的工作流程學生能夠清晰地闡述小型擴音系統從聲音采集信號處理到聲音輸出的整個流程掌握編碼實踐的基本技能通過學
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上跨學科主題活動川教七年級互聯網助力家鄉振興新課標要求信息意識能對看到體驗到的互聯網應用的信息中的個人隱私信息進行甄別和獲取將互聯網應用信息運用于生活計算思維能用多種工具對制作宣傳作品進行分析對項目進行抽象分解思
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第14課跨學科主題用編碼描述秩序教學設計教學內容分析本節課是2022年江西科學技術出版社的四年級下冊第三單元第5課本節課有四個活動項目情境項目任務項目實施項目評價本節課是有關跨學科主題用編碼描述秩序的主題活動課項目任務
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第15課跨學科主題小型擴音系統家居生活中存在著各種開關控制的設備一種是傳統按鍵開關比如小綠家里的房門和燈等還有一種是連續控制開關比如大家熟悉的微波爐的時間設置旋鈕音箱的音量控制等就屬于連續控制開關今天我們就利用圖形化編程
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2020年秋季學期七年級期中學科素養測試英語試題（考試時間120分鐘，滿分120分）注意事項：1.試卷分為試題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效。2.答題前，請認真閱讀答題卡上的注意事項。3.考試結束后，將本試題卷和答題卡一并收回。第卷(共90分）一、聽力測試（共30小題，每小題1分，共30分）（一）聽句子，選圖片。（共5小題，每小題1分，共5分）你將
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人教版初中歷史全冊知識點總結七年級（上冊）第一課祖國境內的遠古居民一、我國最早的人類1我國境內已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。2人和動物的根本區別是會不會制造工具。二、北京人北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。第三課華夏之祖一、華夏之祖黃帝和炎帝，人文初祖黃帝二、堯舜禹的“禪讓”1夏朝的建立，標志著奴隸制
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第七單元第1課工業革命練習一、選擇題1.傳說他小時候曾用布把壺嘴堵死，看到蒸汽的力量把壺蓋沖開。這一現象激發了他的探索精神。這里描述的“他”是（）A.哈格里夫斯B.瓦特C.富爾頓D.史蒂芬孫2.馬克思說“蒸汽大王在前一個世紀翻轉了整個世界，現在他的統治已到末日，另外一種更大得無比的革命力量電力的火花將取而代之?！边@一“革命力量”帶來的影響不包括（）A.改變
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部編版七年級下冊歷史知識點總結（共18頁）第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第1課隋朝的統一與滅亡一、隋朝的統一（隋朝的特點：繁榮卻短命）1、隋的建立：581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。2、隋的統一：589年，隋文帝滅陳，統一全國。3、隋朝統一全國的意義：結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。4、隋朝的強盛：發展經濟，編訂戶籍，統一南
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8下第8課經濟體制改革教學設計課型：新課課時：1課時課前：分析準備教學目標學情教情分析經濟體制改革屬于統編版八下第三單元的第二課，屬于中國特色社會主義的重要表現。該主題屬于十一屆三中全會之后的歷史，是中國現代史學習中重要的一課，尤其是農村城市的改革打破了舊有體制的束縛，推動了中國全面改革浪潮，其意義非常深遠。從課程內容上來看，本課的三個子標題之間是按照時間順序層層推進，最后社會主義
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第9課辛亥革命教學分析【教學目標】知識與能力了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義、武昌起義；知道徐錫麟、秋瑾以及“黃花崗七十二烈士”的英雄事跡；理解辛亥革命的歷史意義過程與方法通過圖片、資料，讓學生了解革命烈士的英雄事跡；通過歷史史料的解讀與分析，培養學生解讀歷史問題的能力，從而讓學生全面的認識和看待歷史事件情感態度與價值觀通過對革命烈士英雄人物事跡的講述，讓學生認識到中
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