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3.11人類探索宇宙的歷程交流已知古時只能用肉眼觀察認識宇宙。公元2世紀，希臘天文學家托勒密建立了宇宙地心體系，即地球是宇宙的中心，是靜止不動的，而其它的星球都環繞地球運行。16世紀波蘭天文學家哥白尼歷經近20年的觀測，提出宇宙日心體系，即地球是運動著的行星，并且24小時自轉一周；太陽是不動的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動，只有月亮環繞地球運行。地球公轉
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課程基本信息學科科學年級六學期春季課題人類探索宇宙的歷程教學人員姓名單位授課教師指導教師指導教師教學目標科學知識：了解人們對宇宙的探索歷史，關注我國及世界空間技術的最新發展。科學探究：能基于所學的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息，并能用科學語言、概念圖、統計圖等方
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第六單元科學的歷程科學的歷程一、【核心素養目標】科學觀念：知道人類科學技術發展的簡要歷史進程是怎樣的。知道科學技術的發展推動了社會進步，人們的生活也不斷得到改善。知道科學、技術、社會與環境是緊密聯系的。科學思維：有探究科技史實的興趣，實事求是，樂于交流與分享，了解科學與技術對人類的巨大貢獻，鼓勵為科技發展而立志進取。探究實踐：了解人類的科技發展史，能積
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科學的歷程追溯消逝的時空，探尋人類的足跡；回首科學和技術，有著不同的來歷。現代科學的發展，交織著先進技術；迎來了偉大時代，構成第一生產力。從這兩首詩中，你讀出了什么信息？近代科學家哥白尼、伽利略、牛頓等人的發現使科學的發展進入了新的時代。近代科學的發展加速了技術的進步，技術進步又引起了整個社會的變革。通過閱讀這些材料，你有什么感受？科學技術推動社會進步，我們的生活也在
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第二節生物進化的歷程教學目標【知識與技能】1.能夠舉例說出研究生物進化的方法；2.概述生物進化的主要歷程；【過程與方法】1.在討論生物進化證據的過程中，鍛煉學生比較和分析的方法和技能；2.在總結生物進化的歷程過程中，培養學生歸納總結的能力；【情感態度與價值觀】1.在學習研究生物進化方法的同時感受科考工作的意義和工作者的艱辛；2.感受到生物進化歷程的漫
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第二節生物進化的歷程資料生命誕生之初地球上只有最簡單的單細胞生物而今的地球上到處是豐富多彩的各類生物那么現今的生物是從哪里來的呢直到人類不斷發現越來越多的古生物化石以后生物進化的觀念才逐漸得到人們的認可化石是什么呢生物是
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第11課人類探索宇宙的歷程教學設計教學目標：科學知識：了解人們對宇宙的探索歷史，關注我國及世界空間技術的最新發展。科學探究：能基于所學的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息，并能用科學語言、概念圖、統計圖等方式記錄整理信息，表述探究結果。科學態度：表現出對宇宙的結構、天體的相互關系進行科學探究的興趣；了解航天人堅忍不拔、不畏犧牲的探索精神。教學重點：通過查閱資料的方式獲取信息，搜
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章節導入地球上的生物為什么是多種多樣的？北師版八年級下冊生物進化的證據和歷程探索新知生物在與生存環境的相互作用中，總是一代又一代地發生著改變，即生物進化。思考：1.有哪些證據說明生物是進化的？2.地球上生物進化的大致過程如何？3.如何解釋生物進化的現象？化石為生物進化提供直接證據觀察圖中的各種化石生物，并思考可能與現存的哪類生物有親緣關系？35億年前的藍綠藻化石細菌、藍
上傳時間：2022-12-13 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
第10課回顧成長歷程內容總覽素養目標新知導入確定主題制定方案過程列舉拓展延伸目錄課堂練習課堂總結板書設計課后作業教學目標價值體認通過回顧自己的成長歷程感恩幫助的人樹立正確的價值觀培養積極向上的人生態度責
上傳時間：2024-07-08 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
冀少版生物學八年級下冊第六單元生物的繁衍和發展第三章生命的起源與生物的進化第二節生物的進化一生物進化的歷程身邊事在登山或采石的過程中人們偶然會發現有的石頭上清晰的動植物印痕這些帶有印痕的石頭對研究生物的進化能提供哪些信息呢學習
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課題綜合性學習奮斗的歷程統編版六年級下冊第四單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1運用學過的方法讀閱讀材料并以小組互動的形式交流閱讀方法與閱讀感受2搜集并交流紅色詩詞制作小詩集3從革命故事中繼承光榮傳統創造美好未來并寫
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
綜合性學習奮斗的歷程六年級語文下冊統編版開展閱讀分享會同學們通過本單元課文的學習我們感受到了革命先烈的光輝形象了解了革命前輩的豐功偉績百年來中國共產黨團結帶領全國人民取得了偉大的成就創造出一個個奇跡今天我們圍繞奮斗的
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同學們，有人曾說過:“紅領巾的一角是革命先烈們用鮮血染紅的”翻開我國百年來風云激蕩的歷史篇章，無數先烈在中國這片廣袤的土地上揮灑了自己的青春和熱血，他們可歌可泣的英雄事跡，至今仍激勵著我們。今天的這節課，就讓我們走進這些英雄，圍繞“奮斗的歷程”這一主題，開展綜合性學習活動。課時目標：1.能用學過的方法讀“閱讀材料”，體會文章的思想感情。（重點）2.搜集、整理詩詞；并共同研讀，交流
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第一課計算機的過去與未來計算機的發展歷程學習目標：l了解計算機的發展歷史l了解歷代計算機采用的主要部件l了解計算機未來發展的方向計算機的發明是20世紀人類最偉大的科學技術成就之一。隨著科技的不斷創新，計算機技術得以不斷發展和應用。了解計算機的發展史，有助于我們更好的學習計算機技術。1信息技術信
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
計算機的過去與未來計算機的發展歷程InationTechnology，簡稱IT指用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。信息處理包含采集、傳輸、加工、存儲、輸入、輸出六個基本環節。信息技術計算機技術+網絡技術+多媒體技術+信息技術一、語言的出現，語言成為人類進行思想交流和信息傳播不可缺少的工具。二、文字的出現和使用，使人類對信息的保存和傳播取得重大突破，較大地超越了時間
上傳時間：2023-05-07 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：33
教學課件生物八年級下冊RJ第七單元生物圈中生命的延續和發展第三章生命起源和生物進化第二節生物進化的歷程恐龍（霸王龍）恐龍恐龍（無齒翼龍）恐龍（鸚鵡嘴龍）新課導入有比恐龍更古老的物種嗎它是如何進化來的
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第二節生物進化的歷程一.教學目標知識目標舉例說出研究生物進化的方法；概述生物進化的主要歷程。技能目標技能訓練，評價證據與假說之間的關系。情感態度目標培養學生樹立辯證唯物主義觀點。二.教學重難
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第二節生物進化的歷程（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個選項符合題意）1.有關植物在地球上出現的順序表述正確的是（）A.藻類植物苔蘚植物和蕨類植物
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第二節生物進化的歷程教學目標1.知識與能力舉例說出研究生物進化的方法，概述生物進化的主要歷程。2.過程與方法學會探究生物進化的歷程的方法和研究生物進化的歷程。3.情感態度價值觀懂得生物進化的歷程是
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